读书心得和思想
写心得的过程就是对学习的新知识点进一步加深学习,帮助自己对学习到的新知识有一个更加深刻的理解和记忆。怎样写读书心得和思想?这里提供读书心得和思想分享,供大家参考。
读书心得和思想篇1
中国共产党之所以能跨过一道又一道沟坎,取得伟大社会革命和伟大自我革命的一个又一个胜利,就在于始终保持着“红船精神”激发出来的昂扬向上的`精神状态。中国特色社会主义进入新时代,对中国共产党的精神状态提出更高要求。无论是攻坚克难决胜全面建成小康社会,还是开启全面建设社会主义现代化强国新征程,乃至实现中华民族伟大复兴,都要求我们党始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态.
精神状态首当其冲是担当。中国特色社会主义是一条前无古人的新路,需要中国共产党人以巨大的政治勇气对民族命运担当,对人民幸福担当,对管党治党担当,对美好世界担当。改革开放40年来,我们正是以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,闯出一条新路、好路,实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。改革推进到今天,比认识更重要的是决心,比方法更关键的是担当。正因为中国共产党有这样的担当,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,所以能坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,自觉以身许党许国、报党报国。
读书心得和思想篇2
大家都知道中国是一个拥有五千多年历史的古国,在漫长的历史长河中,古代,现代,都有不少人拥有这种叫“奋发向上”的精神,拥有一颗爱国的心。爱国,不需要干出一番惊天动地的大事业;不需要在中外多大的名气;不需要写下多么豪情壮志的保证书;不需要……只需要拥有一种叫“奋发向上”的精神。
大家都知道中国是一个拥有五千多年历史的古国,在漫长的历史长河中,古代,现代,都有不少人拥有这
“精忠报国”的岳飞大家应该十分熟悉吧,他也是一个十分爱国的人。在北宋末年,金兵入侵,国家破碎,再加上当时的皇帝只顾自己吃喝玩乐,将老百姓的安危置之不理,老百姓的生活苦不堪言。岳飞将这一切看在眼中,他决心要参军,可是,他看见自己已年过花甲的老母亲,和需要独自一人拉扯两个年幼的孩子的妻子,这使岳飞放心不下。岳母知道了,就劝岳飞,说,男子汉大丈夫,理应当从戎报国,不必记挂家里。岳飞下了决心,应招从军。临行前,岳母将岳飞叫到跟前,取出一根长长的梅花银针,说:“儿啊,此去定要驱走金虏,报效国家。等大获全胜,再回家园。为了使你铭记在心,临别前,母亲赠你4个字:‘精忠报国’,刻在背上,以永志不忘。”岳飞望着白发苍苍的老母亲,当即脱下上衣,请母亲刻字,并发下誓:精忠报国,刻骨铭心,不杀金虏,誓不归还!岳母咬着牙在岳飞背上深深地刺下了“精忠报国”4个字,每扎下一针,就如同扎在自己的心上,但她毫不迟疑。岳飞忍痛诀别老母亲与妻子儿女,奔赴抗金战场,用生命实践了自己的誓言。不仅只有古代有爱国人士,在我们现代也有不少爱国人士。
龚全珍,开国将军甘祖昌的夫人。她一直关心下一代的成长。27年中,龚全珍义务对青少年进行革命传统教育,与贫困孩子结成“1+1”帮扶对子,资助学生100多人,捐款高达10余万元。1986年3月,甘将军因病与世长辞,年过花甲的龚全珍为了不给儿女们添麻烦,自己住进了福利院。在福利院的5年中,她一直把自己当福利院的工作人员,天天都干不少的力所能及的事情。龚全珍有一个承诺:“健康时,每周去一次福利院,为孤寡老人做一些力所能及的事;有病时,不住特殊病房,不用价格昂贵的进口药品;逝世后,生前最后一个月的工资作此生最后的党费;生前资助的5名贫困大学生,要求子女资助到毕业。”这是她向党组织递交的保证书。龚全珍做这么多,仅仅只是在延续甘祖昌建设美好家乡的梦想。
我们虽然只是小学生,但为爱国做的是却很多很多。
我们小学生爱国就是好好学习,认认真真地完成作业,全面发展。现在从这些小事做起,掌握更多的知识,长大后报效祖国,这就是我们小学生能为爱国做的事。别看是小事,但是,如果我们每个人都这样做,我们的祖国将人才倍出,国家将更加强大!难道这样做不是爱国吗?
爱国,不仅仅需要拥有一颗爱国的心,还需要拥有一种奋发向上的精神!
读书心得和思想篇3
这学期有幸听到徐老师您的政治课,感到非常荣幸。开始看到政治课的名字“中国马克思主义与当代”,觉得这课一定很枯燥无趣,但是老师从始至终并没有讲很枯燥的理论,都是结合一些热点问题,如北大校长周其凤的“化学歌”,名人的报告,如李敖在北大的演讲,自己的一些经历和感触,以及好的文章来阐述一些道理和哲学观点。徐老师讲的很多、很杂,初始听来,很多事觉得好笑,自己细细的品会,又觉得发人深省。
听徐老师的课,很难听到直接的说教,都是从一些事情中得到启示。在人生之初,我们听到很多说教,以至今日,也会有很多人会对我们说教,年幼时我们容易接受,但是大了,尤其读博士的我们厌倦了,觉得这些道理都懂,不用你来指指点点,即使不懂,心里上也抵触别人的说教。记得大学时第一次听乔布什在史坦福大学的演讲,觉得他说的很好,因为他没有说教,而是与我们交流故事。今年听徐老师的课,也有同样的感受,感觉是一个好朋友在和自己交流自己的一些观点、见解,再加上徐老师用极具幽默的语言娓娓道来,总能让集中注意力去听。
听徐老师的课,让我懂得学而无涯,不能懂一点知识就拿来卖弄,时时要有一颗谦卑的心。不能轻易的去否决别人,更不能动不动就摆出一个天子骄子的架势来对别人说教,要善于聆听别人的意见。同时要具有辩证的思维,任何事物都有两面性,要懂得取其精华,去其糟粕。
徐老师就唐人街的问题和老外说的一番话让我知道学习传统文化的重要性。中国作为一个传统文明古国,有着悠久的历史和很深的文化底蕴。作为一个工科学生,业余时间我很少学习中国古典文学,总觉得那些离自己很遥远,但现在细细想来,我们以后出国的机会很多,见到外国人的机会也很多,扪心自问,我能否介绍好自己的国家呢答案是不能。不懂得历史,不懂得孔孟之道,怎么能介绍好呢,怎么能让世界了解中国呢出去以后,想想自己就是一个窗口,世界看中国的一个窗口,我又怎么能让老外深刻的了解中国,而不是歪曲事实,贬低中国和中国人呢徐老师给了我一个启示,我们可以去看古典文学,看中国历史,看孔孟之道。徐老师也谈到绣花鞋,我们中国虽然近代落后于欧美国家,但也要看到,我们是一个自强不息的民族,正因为我们的文化底蕴,让中国成为唯一一个没有没落的文明古国。我们既要看到欧美在某些方面确实比我们强大,迎头赶上,也要懂得我们也有很多值得骄傲的地方,不能崇洋媚外。
最后一堂课,徐老师给我们读了一篇文章—张晓风的《不朽的失眠》。在外人看来,我没有经历过什么大的挫折,我自己有时也这么认为。正因为如此,我才觉得自己更加脆弱,害怕失败。记得大学时,我因为平舌卷舌不分,受到同学四年的嘲笑;同时大一时我C语言挂科了,当时觉得自己在C语言这门课上下功夫最多,但是怎么也学不会,从没有过的挫败感让自己觉得自己很没用,很沮丧;再加上自己内向、自卑的心理,自己过得一直不是很开心,但是后来看到的多了,学习的多了,特别是工作以后,尤其是结婚以后,觉得很多事没有想象的那么夸张,工作中很多大学好的不一定工作能力就强,工作能力强的不一定会幸福,任何事都有正反面,觉得大学挂科、普通话不标准实在没什么大不了的。不过也正因为大学四年,让我懂得珍惜,珍惜那些一直鼓励我的家人和好朋友;学会了包容,包容那些曾经嘲笑、讽刺和恶意中伤我的人,在她们的嘲笑中,我成长了很多。如果我能在大一时就听到徐老师这节课,我就不会痛苦那么多年,但我也庆幸现在能听到徐老师的课,以后的人生还很长,也许我会遇到很多的挫折,我相信,如果我有扒开自己伤口审视伤痛的勇气,我就有站起来的信心。
最后,我觉得我最大的收获是在无聊的时候有了学习的目标,比如听一听名人的讲座,看一些古典书籍、文学著作,欣赏中外音乐等等,既可以提升自己,又可以在浮躁的世界里寻求自己的一片宁静,谢谢徐老师的教诲!
读书心得和思想篇4
20__年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而__年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。__年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。__年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。__年8月4号,我们通过父母带领找到厂长,调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士,看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后,决定继续干炒,而这次就在村里炒,本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资,并提供问卷,我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位,仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实,从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信,这厂子办的起来!
(四)政府补贴农民种地落实了。__年8月6日到7日休息整理了两天资料,去网上看了看政府对农村政策,决定调查下对农民种地补助情况。8日,我们对我们村第六,七组农户进行询问,政府的补贴按亩下发,没有拖欠,我们家也有收获。虽然种上了树,但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说,不要钱已经很感激了,还送钱,明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万,比外出打工还强!
读书心得和思想篇5
要适应多元化的社会,培育出21世纪所需要的创造型人才,就要实施素质教育;要培养学生的创造能力,就必须深入推进课程改革。高中思想政治课是一门提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟,使学生形成正确的人生观、世界观、价值观的德育课程。以往的思想政治课对学生这几方面有过积极作用,但是随着时代发展显却得有些过时、陈旧、不太适应时代的要求。在新课改条件下,中学思想政治课教师应从培养高规格创新人才的高度出发,加强自身修养,在实践探索的基础上,确立适应时代发展要求的创新教育理念,使思想政治课的教学更加适应社会大发展。
一、思想政治教师的专业知识要扎实、要更新,业务能力要提高。
(一)运用新课程理念,实现观念大转变
笔者认为在新课程理念下,政治课教师不仅要热爱学生,尊重学生的人格,以学生为本,确立双主体地位,还要关注学生的个性特点,有针对性的开展教学,并经常了解学生的思想动态,研究学生的心理特点,要以发展的眼光看待学生,促进学生全面发展。要做到这点就必须学习与之相关的教育教学教育理论。另外,在工作之余通过多种途径,如电视、网络、报纸、期刊杂志等及时了解当前的教育发展的新趋势、新的教育思想和方法,真正理解新课程中所包含的新理念并接受新课程以丰富自己的教育专业知识,从而外化为行动,乐于实践新课程。
(二)遵循新课程目标,培养多种能力
1、完备专业知识的能力。随着时代的发展进步,新课程增删了许多内容,如《经济生活》中删除“个体劳动者生产个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。他们既是劳动者,又是经营者,投资者,不仅要付出劳动、谋划发展,还要承担经营风险。个体劳动者的合法收入受国家保护。”这一段增加“在我国社会主义初级阶段,还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”;《政治生活》中将“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度是我国的基本政治制度”改为“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度是我国的基本政治制度”;《文化生活》中将第81页的材料二改为“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”等,所以就需要政治课教师转变观念,认识到自己专业知识的不足,通过各种途径补充新的专业知识,补充新课程增加的内容,理解删减修改的内容,从而丰富自己的知识储备,以便在新课程的教学中游刃有余。
2、过硬的教学能力。新课改要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”这就需要政治课教师必须保证课堂不是一成不变的,而是丰富多彩、形式多样的,积极探讨以教师为主导、学生为主体,合作学习为主线的教学模式,探讨贴近学生生活并能为学生生活服务的课堂,提升课堂教学教学实效,才能使政治课堂充满生机和活力。
3、搜集信息的能力。基础教育课程改革纲要(试行)强调:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此,作为一名政治课教师,必须具备善于发现信息,不断更新知识的能力,不断收集、分析,归纳、处理各种信息的能力和熟练掌握现代教学手段的能力,学习当今先进的思想政治教育教学理论与经验,从知识的广度、深度上调整自己的知识结构,不断注入新的知识内容,以适应现代思想政治教学研究的需要。如通过现代多媒体技术将国内外重大时政及学生感兴趣的热点话题引入课堂,增强政治课教学的可理解性和可操作性,使抽象的课本知识具体化,激发学生的学习兴趣,深入浅出的帮助学生理解课本知识。
4、整合课程的能力。政治课教师应该学习并深刻理会新课改中有关课程的理念,跳出书本框架的限制和束缚,从教育教学实际出发,高屋建瓴的统观全局,不仅可以改变已有的课程,甚至可以创造新的课程。为此就需要政治课教师学习课程理论的基本知识,不仅要积极尝试改造必修课程,还要主动投入到选修课程、地方课程和校本课程的开发和教学中,在行动中提高自己的课程能力。
5、开发课程资源的能力。新课改要求政治课教师树立新的课程资源观,摒弃课本至上的错误理念,从课堂内外乃至社会各个层面去发掘课程资源。为此,需要特别注意3个方面:一是注重开发校内资源。如校内的人、事、物等,都具有丰富的教育价值。二是开发本土资源。如以本地实际为题,开展合作学习,让学生可了解、有话说,能讨论,会理论联系实践。三是开发学生资源。如:让学生模仿时政评论节目,利用课前几分钟的时间播报有关新闻并简要评析等。
6、正确的导向能力。基础教育课程改革的具体目标:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值现的过程。”引导得当,就能培养学生学习和运用知识的能力,培养他们正确的情感、态度、价值观,从而更好的实现思想政治课的德育功能。
7、不断创新的能力。思想政治课的真正实效,必须建立在情感渗透的基础上,在教师与学生的互动中体现。因此,尤其需要政治课教师具有创造性的应变能力,不仅要创造性的进行教育教学活动,还要不断培养和提高在不同的教学情境下迅速、巧妙、正确的解决教学中突发问题的应变能力,用教学机智来提高帮助学生内化知识的能力,提升思想政治课的教育实效。
8、“授之以渔”的能力。新课程倡导转变学生的学习观念和学习方式,主张多元的学习活动。因此,政治课教师还应具备帮助学生形成新的学习观念和学习方式的能力,不仅要告诉学生什么是新的学习观念和学习方式,还要指导他们通过合作学习的形式进行探索、讨论、交流、表达、合作、竞争、调查等新的学习活动,从而品尝学习的快乐,发现自己的潜力,形成主动参与、勇于创新、积极乐观的学习态度,学会自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。
9、学会教学反思的能力。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。这说明反思对教师改进工作有独特作用。实施新课程对教师的课堂监控能力和开发教材的能力,提出了更高的要求。为此,教师除了加强学习,钻研教材外,不容忽视的一个重要途径是加强教学反思,不断在实践中总结经验教训。
二、思想政治教师的言行修养、道德觉悟要提高。
作为思想政治课教师,其任务不仅是要将知识传授给学生,更重要的是要对学生进行德育教育,促使其形成正确的“三观”,并使之内化为学生的品格,从而推动社会的发展。所以,教学资源除了课本、教参、练习册等显性材料,还存在着许多的隐性资源,其中教师自身的兴趣爱好、做人处事的原则等等就是最为重要的隐性教材。正所谓“随风潜入夜,润物细无声”,教师的这种潜移默化作用是极大的。所以,思想政治课教师应在教学过程和日常生活中,自觉主动的有形成个人风格和魅力的意识。如在语言上学会取长补短,表达能力好的可以试着将政治教学变成“百家讲坛”的风格;表达能力欠缺的可以试着少说话多展示,以丰富的教学资源弥补言语的空白。还可以尝试着将幽默艺术运用于政治教学中,打破传统的枯燥乏味等等。但值得注意的是,无论通过什么方法培养自身魅力,“学高为师,身正为范”是最为根本的,是根基。如相同的教学课件,新教师上的充实无比,学识渊博教师只是随便的讲明重点也有可能比新教师受欢迎,效果好。那是因为学生臣服于老师的渊博,即使老师用的是传统的教学方法,学生还是会配合,会“亲其师,信其道”。即,需要政治课教师努力践行“四好教师”的要求:做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。
总之,在新课改下的今天,要实现传统教育向现代教育、应试教育向素质教育的转变,思想政治教师仅仅具有传统意义上的“传道、授业、解惑”精神是不够的,应该树立“以学生为本”的教育观念,要有“授之以渔”的教育思想,并能够借助现代信息技术从学习的主导者转变成学习的组织者、帮助者,并边实践、边反思、边改进,努力提升自己的教学反思能力,从各个方面提升自身的专业素养。这样,新课程改革才能稳步深入进行,思想政治课才会焕发新的生机和活力,才能实现新课程改革的目标
读书心得和思想篇6
青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年的.精神面貌决定了国家的精神面貌与发展前途。“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。立足于新时代,同志向青年人发出了“中国梦是历史的、现实的,又是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的”的召唤。新时代需要新青年,新青年要有新使命。
青年要在成长中,做好五个方面的自我修炼。一要志存高远。青年之志是人生之基,青年的志向决定了青年的人生能走多远、走多高,九死未悔、不改其志。二要勤奋好学。一勤天下无难事,勤于学习是青年走向人生巅峰的必经之路,也是积累的重要路径。“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求,一种生活方式。”不但要学习各项基础知识,还要学习先进的理论知识,更要提升运用知识的能力。三要强健体魂。身体是革命的本钱,只有把健康牢牢的把握住,才能更好地为国家和人民做出贡献。四要求真向善。树立正确的三观,扣好人生的第一粒扣子,是青年迈出的关键一步。人生的第一步至关重要,走的稳不稳,走的直不直,直接决定了今后人生发展的方向,也决定了其人生的价值高度。五要实践创新。实践出真知,青年只有自觉投身于时代的实践之中,才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距,才能立于时代潮头,引领时代风尚。
青年一代是国家的希望与未来。新时代的青年必须_,切实将其落实到工作生活学习的方方面面。一方面,必须加强马克思主义理论知识的学习,做到真学真懂真会真用。注重在青年群众中开展马克思主义理论的培养,注重在青年中宣传、发展、培养马克思主义者,以增强党的凝聚力、战斗力,推动党的事业顺利前进。另一方面,培养青年马克思主义者是坚持党的基本路线不动摇,坚定共产主义信念,保证后继有人,实施可持续发展战略的需要。
青年更要深刻认识时代使命。青年要有时代感,青年必将投身于时代的呼唤与需要之中。处于21世纪的青年更应当以时代的责任感与使命感来践行时代所赋予青年的时代使命,把握时代机遇,紧跟时代脉搏,与时代同呼吸共命运。
青年是国家之精华,实现民族复兴中国梦,必须最大限度地把广大青年动员和组织起来。五四运动青年立足时代潮头,和平建设年代青年是社会主义建设事业的急先锋,是人民幸福生活的创造者,改革开放时期青年是社会中最富有活力的部分,是我们事业的希望。新时代青年是实现中国梦的生力军与关键力量,是新时代的创造者贡献者与参与者。
读书心得和思想篇7
近一周来,针对我院学生思想动态及贯彻全校思想政治教育的要求,院党委对全体师生开展了轰轰烈烈的思想政治教育。我觉得这次活动开展得很及时、也很有必要。从中,我们不难看出校党委倡导思想政治教育活动的良苦用心,无非是想通过此次活动进一步强化全体师生的政治立场,对的态度,党的群众路线以及感恩意识,净化全体师生的思想,使全体师生坚定跟着党走的信念,思想和校党委保持一致,认清西藏反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性。
我国是一个多民族多人口的国家,而且是世界上最大的发展中国家,所以团结稳定对于我们国家显得尤为重要,它是我们进行社会主义现代化建设的根本保证和最基本前提。这些重要论断深刻揭示了团结稳定对于我国以经济建设为中心的一切社会主义建设的重要性。对于我们国家的团结稳定,尤其是以西藏为主的边疆地区团结稳定不管从国际形势,我国现阶段的基本国情还是从边疆地区自身出发都具有的必要性。
对于反动集团要揭批,反对分裂,认清集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性。集团的分裂活动严重威胁着我们国家的安全与统一。因此,在西藏,讲政治的核心问题就是维护祖国统一,坚决反对分裂。反对分裂,就要旗帜鲜明地揭批。在西藏与祖国关系问题上就要揭批散布的种.种谬论,认识几十年来在分裂祖国问题上的罪恶勾当,看清分裂祖国是为了恢复政教合一的政治制度的实质。在此基础上,与划清界限,揭穿他的阴谋,同分裂集团斗争到底。要用西藏半个多世纪以来在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的巨变,用新旧社会两重天的对比,用新发展、新变化、新生活的具体事实,控诉旧西藏的黑暗落后,歌颂新西藏的幸福美好,让各族群众真正明白谁在造福西藏人民,谁在祸害西藏人民,从而自觉地反对分裂,维护祖国统一、民族团结和西藏稳定。
“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线,这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务,密切联系群众,是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党,必须始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
“感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现吗?是一个人所应该具有的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康性格的表现,更是中华民族的传统美德。自古以来,我国就有“知恩图报”、“投我以桃,报之以李”的说法。“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰,手有余香”,“执子之手,与子偕老”,这些都因怀有一颗感恩的心啊。怀有一颗感恩的心,人就会以平等的眼光看待每一个生命,就会懂得尊重的含义,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同时,也才能体会到自己的职责,自身的价值。
读书心得和思想篇8
最近杨行长带领我们举行了“解放思想,转变观念”大讨论活动,这次活动对我触动很大,听了同事们踊跃的发言,我看到了自己的不足之处,也认识到了自己将来应该前进的方向,我想从以下几个方面谈谈自己的认识!
一是端正心态;无论做什么事情,在什么岗位,态度是决定高度,有什么样的态度,就有什么样的人生。解放思想就先从改变心态开始,、忠诚、敬业、负责、主动、勤奋、敢于创新、善于学习,以这样的态度去工作,这个世界上就不会再有做不好的事情了,作为农行的老员工,在最普通的岗位上我们首先应该保持好的就是心态,只有有了好的心态我们才会快乐工作,工作快乐,才能接受各种考验和锻炼,在以后的工作中我一定端正心态以积极的心态去对待工作,对待同事,对待生活!
二是不断提高业务素质,热爱本职岗位。作为一名柜员,业务知识是工作之本,在这个每天都在变化的时代,只有不断学习才能不至于落后,尤其是我们的业务知识,随着农行的发展,业务更新速度越来越快,只有不断学习不断充电,我们才可能跟得上改革的步伐,才可能不断进步!,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是农行存在和发展的必需。农行要发展,要在这个竞争激烈的金融业中不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人, 为了农行的前途,为了农行的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最引为用以规范行为品质,评价善恶的行为规则。
三是不断提高营销能力,在市场经济的今天,银行之间的竞争越来越激烈,营销已成为每家银行所必须面临的重要课题,因此我们要坚决抛弃计划经济的思想,主动融入市场经济的大潮中去,接受市场的竞争,不断提高自身营销能力,为集体谋利益,平时我要主动学习营销技巧,学习营销服务礼仪,努力掌握营销知识,注意总结,争取在每一天的工作中都作出有优异的成绩!接下来的日子里,我还需要不断了解分包产品的业务知识,对于不经常办的业务进行总结,理顺业务办理流程,同时加强对服务分层相关知识的学习,学会从细节辨别客户类别,提高客户识别率,对一般大众客户及成长性客户,完善和推广标准化、制式化的产品服务方式;对中端客户,以理财业务为主要服务内容,实行标准化产品差异化营销;对高端客户,以财富管理为服务重点,实行差异化产品个性化营销、顾问式服务;对私人银行客户,通过专家团队为其提供专属财富顾问和规划服务。探索实行客户经理等级管理,不同等级的客户经理分别对接不同层级的客户,提供“一对一”或“一对多”服务。
读书心得和思想篇9
上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养,一名教师只有具备较高的教育技巧,才能适应千变万化的条件,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题,否则,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中,广大教师对教育的机能都有不同程度的表现,我们在观摩优秀教师的课堂教学时,会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏,恰如其分地把握教育的时机和分寸,方式方法灵活自如,语言通俗、生动,分析精辟入理,富于说服力、吸引力和感染力,充分显示出一名政治教师的聪明才智,即高度的教育技巧。但与此同时,一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解,在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视,而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够,认为只要自己有了:“一杯水”,就一定能给学生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧灵活和才能,没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来,学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生,维持秩序的一种应急手段。这些误解,往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性,妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智,即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面:
一、善于发现问题,增强思想政治课教学的针对性。
近年来,“思想政治课”的教材有所变革。如:在初中阶段,原来初二年主要是上“社会发展简史”,而现在是上有关的法律知识,对于这种不同教材,就有不同的要求,要对症下药,才会有的放矢。如果缺乏针对性,就好比射箭没找到靶子,治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教,有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题,并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育,这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力,分析力和判断力。
二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。
改进思想政治课的教学,关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生,解决周围各种思想认识问题,从而解开学生思想上的“疙瘩”,因势利导地对其进行教育,更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。
对于课堂上突然出现的问题,这是常见的事,不足为奇。但要能及时地作出正确的反应,机智果断地给以恰如其分地处理,不仅可以使教学收到意想不到的效果,而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智,还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力,从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。
“欲速则不达”地进行思想政治教育,切莫急于求成,而应恰如其分地掌握分寸,不仅是教师在教育机智的重要表现,也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发,区分层次,以理服人,讲求实效,以情感人。
以上是我通过学习对思想政治课的一些感悟,今后我会继续努力来塑造我的课堂,以至于让我的政治课堂更上一台阶。
读书心得和思想篇10
思想是行动的指南。作为一名共产党员,必须时时刻刻对照《党章》的要求,查找自己的不足,扎扎实实地解决好每一个具体问题,做一名合格的共产党员和党员领导干部。
认真地学习了十七届五中全会的报告和会议精神后,我对国家的未来发展方向更加坚定了,并且充满了信心.
一、认真学习党的十七届五中全会精神,加强理论学习,不断提高自己的政治业务素质
十七届五中全会报告突出了三个重点,即,注重保障和改善民生,全面推进各领域改革,转变经济发展方式取得实质性进展.从字里行间可以看出,国家对民生的重视正过到"前所未有"的高度.
今年来国家部分省、市发生了较多的不可预计性的自然性灾害,如:地震等,给受灾地区群众生活造成了严重的影响。在处党委的号召下,我也积极投身到捐助行列当中,与其它园林员工一起解囊相助,用真情和爱心帮助受灾群众渡过难关,重建家园。同时也为园林处职工马龙积极捐助,献上一份自己的爱心。还为固阳县下湿壕中心小学家庭困难的小学生秦旭捐款,帮助其完成学业,不致于失学。
当前,国际国内形势复杂多变,党员干部如果不保持政治上的警惕,不增强政治敏锐性、政治洞察力,是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系,只有全面、系统、准确地学习和领会,才能融会贯通,把握其精神实质,掌握科学的世界观和方法论。因此,我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持理论联系实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,牢固树立正确的世界观和人生观,做到政治上更加成熟,理想信念更加坚定,进一步激发爱岗敬业的热情,积极投身到园林事业中去,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习业务知识,提高自己的业务水平,圆满完成各项任务。
二、改进工作作风,在求真务实上狠下功夫
充分发挥领导的带头作用,针对新情况、新问题,大力开展调查研究,掌握第一手资料。进一步解放思想,求真务实,开拓进取,增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,牢固树立大局意识。讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性,工作要想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到“有的放矢”。
三、强化纪律意识,在严以律己上下功夫
坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,遵守《党章》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定,时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做,服从大局,听从指挥,令行禁止。进一步强化廉政意识,锻炼意志品质,提高思想境界,自觉接受监督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。在工作中,要讲原则,讲纪律,讲方法,不该得的不得,不该要的不要,不该办的不办,同时要善于查漏补缺,及时补位。
读书心得和思想篇11
一、终生学习
是对包括培训师在内每一个人的要求,尤其是对培训师本身更具有现实好处
无论从宏观的大环境要求,还是站在就业者个人的微观层面来看,终生学习已是一个常识对我们从事培训工作的人来讲,应对社会快速发展科技的日新月异,应对企业学员不断提高的期望,我们更需要比其他人更好地落实这一理念,否则我们这天离开讲台将是永远离开讲台另外,我们对终生学习概念的领会,还务必明白在这一观点的指导下,我们将负有更多的辅助指导的职责,为学员带给条件信息,帮忙学员到达适应岗位提高潜力自我发展的目标
还有一点就是要真正做到终生学习,就务必终生持有空杯心态,简单讲就是要谦虚,要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西,明白学得越多未知更多的道理
二、台上一分钟台下十年功
关于这一点,在前面的企业培训师是不容易做的中已有阐述,我们还能够找到无数成功者的事例来证明,像梁玉柱刘羚王囤等老师,我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全能够从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!
三、做事先做人
做事先做人的道理,在最近几年的企业界已差不多是每个人都听过若干次的了透过这几天的培训,更给我上了一堂生动的人生课我们的每一位老师,在交给我们知识和技能的同时,无不以自己实际行动在向我们展示着这些知识技能在日常教学中的运用比如珍惜时间,每一位老师都会在每次上课时提前到达再如尊重学员,每位老师都在自己的言行举止中给予了充分的诠释其实,我们做培训师工作,提出做事先做人的要求,恐怕比其他任何一个职业更有现实好处,因为我们是师,只有真正懂得做人的道理才可能堪称为师,否则再精彩的演讲再高超的技巧,恐怕也只能昙花一现
四、挑战自我才能实现自我
我们前进途中最大的敌人,不是时间有限精力不济经济羞涩而是我们自己我至今还清晰的记得我第一次应对数十个成人再正式场合发言的情景我在初一年级期末,为学生代表向家长们作学习汇报,上台前的准备不可谓不充分,但如何上到讲台,手是怎样放的,讲了些什么全然不知,唯一明白的就是自己犹如掉进了一个真空空间空气不够呼吸,又如掉进了一个火盆浑身热的难受但从那以后,我就开始有意识的练习,直到此刻虽然是不是在走上讲台时会有一些紧张,但毕竟我已经在走过的路上战胜了无数个自我害怕担心羞涩胆小。
读书心得和思想篇12
2月19日开学伊始,石家庄铁道大学马克思主义学院、文法学院集中学习了省委书记赵克志同志在全省高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。在学习中,学院党委书记王洪军谈到,赵克志书记的讲话,为我们学习贯彻在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神指明了方向,对于加强思政课教学具有重要指导意义,对思政课教师队伍建设提出了具体要求。他还结合“三风”建设推进工作,对思政课教师贯彻落实“讲话”精神提出了具体要求。
会上,思政课教师围绕在新的形势下,就如何学习贯彻赵克志书记的讲话精神,把的重要讲话精神落实到行动上,体现在立德树人上进行了深入地讨论。张学礼谈到,作为思政课教师,全国以及河北省高校思想政治工作会议的陆续召开,使自己倍受鼓舞,同时也感到自己身上的责任和压力巨大;在教学中做到有的放矢,要根据95后大学生的心智特点,进一步苦练教学基本功,加强课堂管理,及时跟进课堂教学改革,不断提升高校思政课教学效果。段晓亮谈到,思想政治教育工作是筑魂工程与育人工程的统一,只有牢牢抓住立德树人这个根本任务,才能始终毫不动摇地坚持正确的德育目标和方向,用最贴近大学生生活实际的语言、案例和方法,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。王佳老师说,实践一再说明,只要是高校师生易于接受、喜闻乐见的载体,吸引力就强,生命力就旺盛;思政课教师必须积极探索新载体,以理想信念教育为核心,构建思想引领体系,进一步扎实推进大学生思想政治教育。邢红梅谈到,作为思想政治理论课教师,要及时学习领会党的新理论、新思想、新精神,要把党的创新理论“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”;在教学内容上突出一个“准”字,在教学方法和手段上,突出一个“活”字,在考核内容和考核方式上,体现一个“新”字。陈晶晶老师说,对于新媒体和课堂主渠道问题,应努力做到“三入”,即一“入眼”,就是用最新的案例及热点问题吸引受众眼球,形成注意力叠加,二“入神”,就是将教学内容聚焦到党的理论方针政策上来”,三“入心”,将马克思主义基本理论及党的最新理论成果内化于心、外化于行。
最后,王宏斌副院长指出,广大教师要深入学习赵克志书记的讲话精神,深刻领会其内容实质,充分利用新媒体,创新育人理念,进一步搞好课堂教学,持续提高教学质量,更好发挥学校思想政治教育主阵地的作用,及时将系列重要讲话精神进课堂,保障思政课教学与时俱进、常讲常新。
读书心得和思想篇13
转眼间,踏上讲台身为人师已经有三年,一路走来有迷茫,也有收获。曾经的困惑慢慢释然,找到了明确的答案。师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、加强政治学习,不断提高政治素养
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
3、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,在教育中要做到严中有爱、爱中有严。
4、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。
5、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。时时处处高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设。
读书心得和思想篇14
上次我们谈到教师要具有广博的知识和良好的素质这两点还是不够的,还有具有:
一、政治老师要具备新颖的观念
在传统的师生关系中,师生的地位是不平等的。老师是绝对的权威,错的都是对的;学生是处于被动地位,不能反驳老师、不能质疑老师。这样的师生关系严重影响了师生之间的互信与合作,师生关系就是简单的授受关系,没有情感的交流。时代在发展,师生关系也要与时俱进。新型的师生关系只有建立在平等、民主、信任和尊重的基础之上,并体现在教学过程的每一个环节之中,学生才会因为受到老师平等、民主对待,得到老师信任和尊重而很乐意同其进行情感交流并接受老师的教育,做到“亲其师,信其道”。
二、政治老师要具备教学的艺术
思想品德课的主要教学形式仍然是课堂教学,课堂教学也是一门艺术,教师要怎样组织教学,取得什么样的教学效果,都与教师的专业技能和教学艺术有直接的关系。在教学中,杂乱无章不是艺术,目标不明不是艺术,方法单一不是艺术,主次不分不是艺术。
那么,怎样才能上好一堂政治课呢?
首先,要理清思路。在备课中必须吃透教材,教学中脱离教材,头脑清晰,条理清楚,注重逻辑,防止陷入到不能自圆其说的杂乱无章的窘境之中。其次,要明确目标。要将知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三维目标贯穿在整个教学的始末,让学生知道“是
什么”“为什么”“怎么样”、“记什么”“做什么”“懂什么”,防止出现教学完后学生还在“雾里看花”的败笔。再次,教学方法要多样化。在教学中要坚持启发性原则,以多种形式激发学生的求知欲;根据教材内容,结合实际,采取不同的导入方法,让学生每一节课都有新发
现、新感觉。在教学过程中,随时注意学生的反映和情绪,及时调整教学内容、节奏,防止老师在台上“云云”而学生在台下“呼呼”的尴尬情景。最后,主次要分明。“主”就是重难点,为什么是重难点,怎样突出重点、突破难点,要详讲;“次”就是浅显易懂,学生自己能看懂的,要略讲。只有主次分明,才能防止“眉毛胡子一把抓”的错误做法。
说起来容易,做起来难,但我会努力按自己说的去做,争取做得更好。
读书心得和思想篇15
20_年11月9日我参加了呼伦贝尔市《品德与生活,社会》学科教学培训。自3月份调入本校我就开始从事品德学科的教学,对 品德课的教学很 茫然,因为它的知识面很广,内容很丰富,因此对这次学习我是加倍珍惜,虽然只有短短的几天时间,然而带给我的不仅仅是知识的补充,更是心灵的震撼与教育观念的 转变。
这几天来听了几堂讲座。整个讲座结构紧凑,主题鲜明,十分精彩。让我在愉快的心情中得到了很多有价值的理论知识。感触很多,最让我记忆深刻的就是以下几位的讲座。
首先是呼伦贝尔市教培中心,“贾恩亮”的专题讲座《思想品德教学漫谈》,在他的讲座里主要是让教师们要懂得爱。说 没有爱就没有教育。用爱的艺术去理解学生,感染学生,才能得到学生的尊重和敬畏。使我深受感动,她的每一句话都值得我们去深思和品味。
呼伦贝尔市教培 中心,“梁光荣”的专题讲座是《课程标准解读》她结合一些典型事例,多方面对新教材进行分析解读,剖析教学案例,并无私地给我们留下很多值得借鉴的材料,提出教学建议及操作策略。对我们今后的教学都是非常有帮助的,使纯理论的 课标学习变得富有生活的情趣。让人感觉到课标不是自上而下的纲纲条条,而是自下而上的教学经验的总结提升。
莫旗教研培训中心,李艳华的《关注课前准备,实施有效教学》——新课程课堂教学能力训练。她就针对怎样的课堂教学才是有效的,高效的?结合我旗团队活动的开展成效进行了精彩的讲演。她动听的 声音,精炼的语汇,感染了在座的每一位学习者及领导,成为了这次学习中的亮点。课下各地区的教研员与教师纷纷向李老师讨教经验,从而也使我们树立了自信心,一定要努力向前上好思品课。
读书心得和思想篇16
民族精神是中华民族的灵魂和脊骨,是中华民族传统精神与时代精神的融会。我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神,随着社会的发展,它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步建设和弘扬民族精神,是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。
爱国就是对国家的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫国家,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱国家的山河,热爱民族的历史,关心国家的命运,在危难之时英勇战斗,为国家捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌,每当我重温起这段令人激昂的旋律时,在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士,他们倒下去了,倒在了烧焦的泥土上,倒在横尸遍野的战场上,他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了,带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不,我分明看见在鲜艳的五星红旗下,他们的灵魂和精神正熠熠生辉!
同学们,难道我们不应该爱自己的国家吗?
读书心得和思想篇17
企业是市场经济的主体、社会的细胞,是实现经济社会科学发展、和谐发展的主力军。企业能否实现与社会、员工、自然的和谐发展,从而有效提高广大职工思想道德素质,对于构建社会主义和谐社会起着特殊的作用。针对当前企业职工思想道德建设方面出现的新问题、新情况和新动向,认真研究和把握企业职工思想状况及其变化规律,提高企业职工思想政治工作的针对性和有效性,增强企业的凝聚力、向心力和公信力、影响力,是每一个思想政治工作者应该探索的课题。
思想道德建设是企业文化生活的灵魂,是企业发展战略的重要组成部分,构建和谐企业的需要。多年来,宝塔石化集团在推进企业又好又快发展中,采取各种方式进行职工思想道德建设,收益良好。
立足思想教育,夯实道德根基。这是加强道德建设的根本途径,也是提高道德素质的基础。要坚持不懈地深入开展以 “公民道德建设实施纲要”为主题的教育活动,不断强化职业责任、职业道德、职业纪律教育和艰苦奋斗革命传统教育以及纪律作风整顿,引导职工坚定正确的思想信念,树立正确的世界观,从根本上夯实思想道德教育根基,把职业道德的要求贯穿于企业各项工作的全过程,融入于员工的言行之中,积极营造良好的职业道德建设环境,增强职工的荣辱观和职业道德责任感。
完善规章制度,强化内部管理。这是加强企业职业道德建设的重要保障。良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程,离不开严明的规章制度。近几年,我们车间对所有规章制度进行全面清理修订,编纂完成了规章制度的管理、开停工方案和正常操作的工艺参数等内容的制度汇编,真正做到有规可依,考核量化,便于操作。从2009年开始,我们实行对全员进行目标化管理,建立全员目标责任制、质量保证体系和责任追究机制,将员工的职业道德建设寓于企业内部的监督和管理之中,不断增强企业员工职业道德建设的自觉性。
依托载体活动,提升道德品位。这是新形势下加强职业道德建设的重要途经。结合自身工作实际,坚持以健康有益的载体活动为依托,陶冶职工的精神情操,提升思想道德品位。一是深入开展以争创先进为核心的一系列争先创优活动,形成人人争先的良好氛围。二是不断开展为职工办实事活动,不断提升职工职业道德意识,切实帮助群众解决工作生活中的实际困难。三是坚持开展群众性文体活动,以健康的娱乐活动陶冶职工道德情操。
弘扬劳模精神,净化思想灵魂。劳动模范和优秀共产党员是企业职工的杰出代表。我们一直坚持弘扬劳模精神,给劳模以应有的精神和物质奖励。使劳模人物增强荣誉感,使广大职工受感染、受教育、受鼓舞,陶冶情操,净化灵魂,增强员工的凝聚力。
读书心得和思想篇18
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山作总结讲话。中共中央政治局常委张高丽出席会议。
坚持党管人才、坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,一方面是围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,促进学生成才、发展,培养政治观念强、素养高的社会主义接班人;另一方面是培养理想信念、政治立场坚定的高校教师队伍,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做好表率,更好地在高校教书育人,为培养社会主义接班人创建稳定、爱党爱国的师资队伍,促进学生的成长;此外,还注重加强高校党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作能力。从各个层面上坚持高效姓党,增强党在高校工作的领导地位,有利于加强高校教师和学生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党,培养出更多共产主义信仰信念坚定的教师队伍和人才队伍,增强服务意识,爱国爱民,在党和国家的各项事业中自觉挖掘自身才能、优势奉献自我,推动国家的向前发展,提升我国的综合国力,增强民族凝聚力。
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。一直以来,中国共产党致力于国家发展,在贯彻落实国家各项政策的时候,有效结合了人才的各自特点,充分发挥了人才优势到党和国家发展事业建设中来,西部大开发、中部崛起、振兴东北、民族区域自治等各项政策无不显示着中国共产党培养人才、慧眼识才、管理和用好人才,做到了“人尽了其才,物才能尽其用”来推进国家发展的胆魄和重要举措,到20__年,全面建成小康社会一定会实现,中国共产党有效结合实际,创建了第一书记组织领导下的同步小康驻村工作组,助力推进了各个贫困地区脱贫攻坚奔小康的步伐。坚持党管人才、创人才,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,有助于发挥中国特色聚天下英才,科学高效创建美好未来。
读书心得和思想篇19
本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识,思想上收获很多。所以对很多事也要重新定位,毕竟学习让我们变“深”了。……现在如果有人问你,“思想政治教育”课后,你的思想收获是什么?我的回答是:在对一般事物有了更深层次的认知的同时,我学会了如何看待一个问题、一件事,如何树立正确的人生观、价值观,如何正确的成为社会人。具体感想如下:
1、授课教师积极参与学生的思想政治教育,通过举办多种形式的学生培训班,帮助学生提高思想认识,为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍;在学院组织的学生各项活动中,基础课教师身先士卒,坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人,以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用。
2、“思想政治教育课“这门课很实际,在生活中处处可用,不像有些课程必须在特定的领域,特定的环境下,才能施行。……“思想政治教育这门课很生动,很吸引人。以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点,课后死死地背诵,好不痛苦。而现在老师的授课方式很轻松,愉悦,她不会把课本翻来覆去的朗读,她不会强迫我们记忆,更重要的是,她口中的故事总是娓娓动听,变幻无穷。好吸引我们的注意力呀!
3、人之贵,贵在思想;人之美,美在心灵,心灵美也就是行为美,思想美。可以说,“思想政治教育”课程的学习,让我深受美学的启发。人无完人,而学了“思想政治教育”课程后,让我自身有了一种对美的渴望。让自从第一次上此课程开始,我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康,更重要的是心理上的健康。在以后的课程中,更是针对我们大学生的信念、爱国精神、人生价值、道德修养、社会公德、职业道德、法律意识上进行全面剖析。大学生不仅要成才,但更重要的是成人。就象我们在学期末举行的诚信考试,更是对我们思想政治教育的进一步实践考查。……明白了做人不仅是“君子以博学而日参省乎己”,也是这就是我学学完后最深的感悟。己不断的去追求美,而且这种美不单局限于外在美,更是深入到了心灵行为。
学习此课程后,我们一定不忘加速自己的步伐,无论是学习,还是思想上紧跟时代的发展,继续深入学习思想政治理论,用科学先进的理论武装我们的大脑,不说为四化建设出一份更大的力,也许该向家乡的人们证明点什么,或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
读书心得和思想篇20
暑假如期而至,这是我大学生活的第一个暑假,时间较长,俗话说要想充实自己的大学生活,必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱,而且在人际交往等方面也有很大帮助,就我个人而言,这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础,使自己立于不败之地,所以我决定利用暑假这个好机会好好去做实践活动,体验一下真正的社会生活,因此我选择了做家教。
做家教可能对大部分同学是件很轻松的事,他们已有丰富的经验,而我还未真正的去做过家教,只是小时候在家教过我弟弟,所以,做家教对我来说也是一个陌生的工作,需要花很多心思,才有可能做好这份工作。在最终的努力下,我得到了这份工作。
在工作中,虽然每天还要早起,更不容易的是每天要花三四个小时去备我要给他们讲的知识。刚开始和他们交流时,两个是即将升入高三的,还有一个即将要升入高一的学生,之间好像存在着某种特别的距离感,面对一遍又一遍的重复讲述和他们一些怪异的问题,真的让我身心疲惫啊!赚钱的辛苦,这其中的辛酸也只有自己才能体会得到。起初,还多多少少有些新鲜感,但久而久之这些新鲜感也随着身体的困乏而渐渐地变得暗淡,甚至还让我产生不良的心理状态,说实话中途我真得想过要放弃,从此再也不想去当老师了。然而,最终是在师露花语这个大家庭的帮助和大力鼓励下,我开始认清自己,我不能就这么放弃了,那些学生还需要我。年轻人要有积极的生活态度,要带着抱着永不言弃的誓言,一步一个脚印勇敢的走下去,带着这样的决心和意志力我继续完成使命。这时我发现其实每件事情的背后看似很糟糕,但深入了解之后你会发现它有不一样的一面,你能从中学到很多东西,锻炼你解决事情的能力,让你获得快乐。
通过实践活动,最重要的让我学会了如何管理自己。在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在假期,你可以无所事事的度过漫长的暑假,你也可以去参加工作。然而,在这次活动中,我坚持了每天早起,提前用心备好课,尽力教好他们俩,给他们提供帮助,没浪费掉整个暑假,我感觉收获很大,这也锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。这将会给我未来人生路提供帮助。
在一次次的讲解之后,看着学生们的连连点头,心里面的默认,高兴的回答,让我也很高兴,他们懂了,明白了。经过长时间的接触,交流,让我明白了他们并没有想象中的那么差,反而有些方面他们做的还很好,而且有的学生提问的问题还那么的经典,有理。事实也证明了我的付出,学生最终得到了满意的收获。他们的父母也很感激我这段时间的帮助,每天补完课之后,我都会给他们每个家长发上一条短信,汇报当天的学习情况,他们的表现。不时还有家长主动和我聊一会儿,进一步的询问他们孩子的情况。
而有个事实,众所周知,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,虽然,我是做家教,主要是教他们书本知识,可这一点我感受还是很深。在学校,学习的理论知识很多很多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的知识一点都用不上,你还必须从社会中去学习更多你在课本上学不到的东西。如:如何与人相处交流,面对突发事件用何种心态对待…或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想,实际操作这么简单,但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端,严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的知识的同时,我们的学习能力提高了,理解能力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的理想,这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生,我们的年龄也不小了,过不久我们将进入社会工作了,我们应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会,就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会,为社会服务。而现今一个事实却被许多人误读了,大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。而且,现在的大学生已经不包分工了,也确实让许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书,甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会做出更大的贡献,也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的大学生,就要求我们扎实掌握专业知识还要有社会实践能力与经验。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,在谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取,耐心、虚心、诚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来什么都会的呢?只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液,人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时,让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定不会交到很多朋友。在这里也认识了许多来自不同地方的朋友。闲暇之余大家一起出去玩耍,聊聊天,娱乐娱乐。
对待朋友,不能斤斤计较,不可以强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想,关心别人,支持别人。
在这次暑假的工作中,虽然只是做家教也让我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大的帮助,从中让我有很大的启发:不管做什事都要坚持,也锻炼了我的坚持力和耐心,让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学习,让我更深刻的体会到付出和收获的关系,也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要努力的学习,遇到困难我会更加坚强!把自己历练成一个优秀的强大的人才,让优秀成为自己的一种习惯,成为自己的代名词。
20天的辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,然而,并不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获,回想一下自己真的觉得很值,自己在这20天里学的东西是用多少钱也买不到的。还有我那三个学生,和他们度过的快乐的时光是我人生旅途当中又一个美好的回忆,祝愿他们在今后的日子里能够快乐成长,展翅翱翔!
总而言之,要想融入社会,把工作做好,就要做好一下几点:
1.要善于沟通
2.对手头的工作要有耐心、热情、责任感。
3.最重要的是要勤奋,只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。
读书心得和思想篇21
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求,关键是要提升教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。
今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提升教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提升自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提升教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:
一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提升自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提升他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提升教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提升教学质量。
三、积极进取,提升业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提升自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提升自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提升自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提升教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
读书心得和思想篇22
“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”心得体会本次实践课我们组选的课题是“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”。从调查之初到调查结束,我们小组展开了多次会议进行讨论协商。大家根据老师给的调查课题商量决定最终我们要完成的题目。老师给的题目也都是具有针对性并且有实际意义的课题,有可操作性。这样也就为我们选题节省了很大的时间和精力。
在上学期,我们学习了《社会调查》这门专业课,并完成了一项社会调查,所以对开展社会调查的步骤和注意事项也都有了一定的认识和经验。在确定好调查课题之后,我们小组内部根据每个人的特点进行了分工,具体分配落实了各个成员的任务:收集资料、设计调查问卷、问卷调查、撰写调查报告。然后组长组织大家一起讨论了研究方案,明确研究方向和研究大致过程,然后按实施方案具体分配落实任务。最后组员们一起行动:收集资料、跑图书馆和上网、记录、写稿、修订、整理汇总资料、撰写调查报告每个过程都很认真,很仔细地完成,遇到困难齐力解决,有意见分歧就共同探讨论证,或请教指导老师,直到意见基本达成一致。
我主要负责的是后期调查报告的撰写。在调查小组的成员调查完成并整理好数据后,我们调查报告撰写小组开始收集资料,并根据问卷的数据对调查结果进行分析整合,我们两个人关键的问题就是最后写作风格的统一,我们经过研究商讨,吸取对方的优点,最后整合出一份最终的调查报告。在撰写过程中,一定要注意调查报告的真实性,每一个观点都要有材料支撑,而且材料来源一定要注意其真实性和合理性。
在分工各司其职的同时,我们还相互帮助,通力合作,这样节约了整体操作的总时间,使我们能够将时间集中在更为困难的问题调查上去。个人的成功是寓含于集体的成功中的。个人的成功与他人的成功、集体的成功是统一的。竞争,是在合作的基础上进行的,是在公平的原则下展开的。人人都应该有获取成功的机遇。我们不能因为自己需要成功而自私地拒绝帮助他人。其实在竞争中帮助他人就是在帮助自己。这种团队精神,营造出和谐的人际关系。这次综合实践活动中,我们深深体会到在这种和谐的人际关系中学习工作,没有内耗,让人全身心地投入到调查工作中去,其效率是极高的。
总之,正因为具有了团队精神,我们调查小组的工作才能顺利进行,是团队精神将我们这个小组凝聚得更紧密,这也是我们学习的最大收获。
读书心得和思想篇23
在初中道德与法治课教学中巧妙融入情感教育,对激发学生主观能动性具有积极作用,是加强学生道德与法治知识学习的基本条件,也是提高初中道德与法治课教学效率的关键点。而当前初中道德与法治课教学中,情感教育依然存在些许问题,这便要求初中道德与法治教师给予其足够重视,制订相对应的措施将其优化,保证初中道德与法治课教学质量。因此,本文主要针对初中道德与法治课教学中情感教育的巧妙融入进行分析,具体如下。
一、在教学设计环节明确情感教学目标
开展道德与法治课能够切实影响学生情感与心理,使学生的价值理念、兴趣爱好以及思想观念发生一定转变,这便是情感教育的主要目标。教师每节课的教学都要有一定的计划与目的,在目标的有效引导下,以教材为中心,辅以高效的教学手段开展教学活动,能够有效加强学生学习兴趣,促使学生积极主动地参与到课堂活动中。基于此,能够看出,在实际教学中确立目标十分重要,具有较强的指导意义。在初中道德与法治课教学中,明确情感教学目标要与学生具体状况相结合,可以以下述两点为切入点:其一,情感目标的层次。一般情况下,情感目标分为三层,主要包含反应、接受以及态度。其中接受指的是学生通过沟通与观察,在情感上发生积极变化;反应为应用特定情境,在道德与知识的方面让学生产生共鸣,从而对学生心理起到正面影响。其二,道德与法治课的情感目标。其具体包含人生价值感、道德感、美感以及理智感等[1]。其中,美感指的是人对事物所产生的实际情感体验,如满足、开心等;道德感指的是个体对周边人群或是社会持有的感情;人生价值感指的是想拥有良好品质与持有积极心态的想法;理智感指的是人在评价过程中创设的情感体验,如成就感、自豪感等。
二、在课程导入中巧妙渗透情感教育
課堂导入环节为建构高效课堂的核心部分,所以若想实现巧妙地将情感教育渗透到道德与法治课堂中,在课堂导入环节中融入情感教育就至关重要。比如,在教授人教版八年级上册《责任与角色同在》这一课时,教师可以组织小组合作活动,如你画我猜、成语接龙、两人三足等,让学生充分体会团队意识以及共同努力的重要性,如此不但能够有效活跃道德与法治课堂氛围,还能提高学生注意力,促使学生对该节课的知识点进行全面了解,进而加强学生责任意识与团体精神,从而实现道德与法治课程开设的教学目标。在课程导入中巧妙渗透情感教育,能够有效激发学生学习热情,是当前初中道德与法治课不可缺少的教学手段之一[2]。
三、在实际教学中展现情感教育
在道德与法治课堂教学中,教师需切实把情感教育全面融入课堂之中,让学生感受到情感教育的效用与价值。比如,在教授人教版《合理利用网络》这一课时,教师可以与网络案例相结合讲解这节课的知识,教师可以课前上网搜集一些素材,并将其制作成课件,在课上为学生展示,使学生对这节课的知识有观感受,从而使学生受到深刻影响,为学生合理利用网络提供有利条件。再比如,在教授《诚实守信》这一节课时,教师可以为学生讲一段故事,故事的内容是这样的:从前有一个老丁头,他管老王头借了200元钱,借期为一周,当一周过后,老丁头并未将200元钱还给老王头。这时教师可以向学生提出问题:“老丁头是否守信用?”让学生以小组的形式进行探究,当探究结束以后,每组指派一位同学到讲台上综述小组观点,当所有小组阐述结束之后,再由教师统一总结归纳[3]。此种教学方式不但能够吸引学生注意,还能加强学生学习积极性,进而积极主动地参与到课堂教学活动中,另外还能加深学生对这节课知识的记忆,为学生成长为一个诚实守信的人做铺垫。
四、在课外活动中渗透情感教育
对于初中道德与法治课来讲,课外实践活动为核心组成部分,是达到道德与法治教学目标的主要展现流程,在该期间可以全面地把情感教育渗入其中,调动学生学习兴趣,促使学生积极主动地参与到教学活动中,让学生的才艺得到有效展现,使其情感充分地释放出来。比如,在教授人教版八年级上册《人人遵守规则》这一课时,教师可以为学生播放一段视频,让学生在观看视频中提升自身道德素养,成为一个遵守规则的好公民。
综上所述,对于初中道德与法治课教学来讲,巧妙融入情感教育十分重要,是丰富学生情感意识的基础,也是加强学生道德素养的关键,基于此,初中道德与法治的教师需对巧妙融入情感教育给予高度重视,促使其存在的效用在初中道德与法治课教学中充分地发挥出来,为推动初中道德与法治课教学质量提升提供有力依据。
读书心得和思想篇24
文摘:在记忆中,红旗的身影在高处飞扬。是自豪!是骄傲!鲜艳的五星红旗在《义勇进行军》激昂的旋律中徐徐升起。回视那庄严、肃穆的场面,心中满满的敬佩之情油然而生。是为祖国!
五星红旗这令人渴望触摸而又不敢触摸的中国国旗,影响着我的品质。
翻开记忆的相册,一个画面一跃而出。
姐姐坐在旁边看画的小妹妹高兴地喊起来,这是什么?
于是,我们的目光转身了一面红色旗帜。五星红旗靠在椅子上的我答到。
为什么是红色她不解的看着我。
这是中国人民拯救处于困难之中的祖国而不属于战斗时流下的生命之血液。而今祖国站起来了,为了纪念这些共产党员的先躯,让我们铭记在心,而用鲜血色染成我看着她好奇的眼神,开始正襟跪坐,一本正经的说。]
我笑了。是她的天真?是她的不同?总之,这句话好熟悉。翻翻相册才知道,我也曾在学英语时说出了令人惊的志向。他们也笑了。
又一画面涌上前来。我成了升旗手。是我,是我用充满渴望的双手与他近距离接触,回送着他冉冉升起。顿时似乎感觉到战士们的血液在心中流淌、翻腾:体会到祖国儿女正在为捍卫母亲的自由于尊严而呐喊努力与奋斗他们鼓舞我要坚强,要勇敢。为母亲的未来说一份力。因为他们付出过,奉献过一切,包括生命
在记忆中,红旗的身影在高处飞扬。是自豪!是骄傲!鲜艳的五星红旗在《义勇进行军》激昂的旋律中徐徐升起。回视那庄严、肃穆的场面,心中满满的敬佩之情油然而生。是为祖国!
而今我坚强、我勇敢。在回顾红旗记忆中创新的篇章。
读书心得和思想篇25
__年5月17日,我到县第一思源学校参加特级教师的培训,通过这次陈凤云老师主讲培训,我从教学理念、教材观念、教学方法等方面对小学数学学有了新的认识,也有了很多的感触,现将我培训心得体会如下;
第一、听陈凤云老师的《灵动课堂、灵动活动》的讲座。受到了很大的启发,特别是看《小鸭子上台阶》的视频,让我明白作为一名人民教师,应该要有耐心的去对待每一位学生,以后在课堂教学中,多留一点时间和空间给学生展示自己能力,让学生能够体会到自己的成功,整个讲座,让我受益匪浅。陈老师能根据小学生的特点,为学生创设充满趣味的学习情景,充分发挥学生的主体作用,以激发学生的学习兴趣。以学生的生活为背景,创设情境引入新课。能调动了学生的积极性。特别是陈老师和学生之间通过互夸的这种互动活动,很快的和学生融为一体,为课堂的开展奠定了良好人缘。所以培训完,我的感受是我们不但要会教数学,同时还应该是一位心理学家,能够在课堂上抓住学生的心。
第二、陈老师的授课语气让人倍感情切、随和、自然、和蔼可亲,特别具有亲和力,学生一下子就喜欢上老师了。更值得欣赏的是陈老师的语言非常丰富,准确、优美,有着比较深的文学功底和文化底韵,本课通过组织学生主动参与多种教学活动,充分调动了学生的多种感悟协调合作,既让学生感悟了新知,又体验到了成功,获取了数学知识,真正体现了学生在课堂教学中的主体地位。
整堂课当中,我看到的是老师与学生真实的交流,数学课堂不再是单纯的教师教、学生学,而是一个教与学的统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题,教学中,遇到一些简单的问题,就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决,为学生提供了自由发挥,处理问题的空间,并且老师不断鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,让每个学生都有参与思考和发表意见的机会,让每位学生都成为数学学习的主人。
通过参加此次活动,我学到了许多,同时也让我明白了自己在实际教学中存在的很多不足。在今后的教学中,我会把本次所学到的知识内化成自己的东西,取长补短,运用更多更好的教学方法,使自己的英语课堂有所进步,让课堂真正成为孩子们学习的幸福乐园!
读书心得和思想篇26
随着改革开放和人口老龄化时代的到来,农村出现了许多“留守老人”。他们承担着繁重的体力劳动、担负着抚养教育孙辈的重任、身体健康状况令人担忧、安全隐患时有发生、情感生活缺失,这都是新农村建设中非常重要的问题。通过对本次暑期的调查研究,我们可以通过不断鼓励老人调节好心态并积极参与社会;强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育,建立农村老年人志愿者服务;完善农村医疗卫生条件;建立农村养老制度,兴办养老福利事业,引导老年人树立现代生活理念,真正使“留守老人”能够安享晚年,只有这样,才能够真正的建设好社会主义新农村。
一、“留守老人”的概念和现状
(一)“留守老人”的概念
改革开放以来,城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少,农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平,越来越多的农民涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入,也带动城市经济的发展,为城市建设做出了巨大贡献。但是,大量农村青年进城打工,将孩子、老人留在家里,即所谓的“留守人员”,留守人员中的老人就称为留守老人。这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。
(二)“留守老人”的现状
“留守老人”,是社会主义新农村建设中的一个沉重话题,是现代社会发展过程中面临的一个难点。党的_通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出,建设社会主义新农村,必须发展农村公共事业,使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。因此,我们要努力使“留守老人”能够安享晚年,这既是促进农村和谐稳定的具体要求,又是加快农村改革发展的重要举措。
我国农村长期以来一直普遍实行以家庭为主的养老方式,子女供养是老年人晚年生活的唯一保障。但是,随着农村青壮年劳动力大量到外地务工,长期两地分离,使得承担主要赡养义务的子女无法为留守的父母提供必要的照料和关怀,这在很大程度上影响到留守老人的经济供养、生活照料、健康保证和精神慰藉。同时,农业生产、人情往来和培养教育孙辈等负担都落到了留守老人身上。据联合国人口基金组织公布的《20_年世界人口状况报告》,我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市,越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼,子女不在身边的留守老人正在成为日益庞大的一个特殊群体。
现如今,农村劳动力转移的步伐逐年加快,云南省部分农村留在家中独居的老人不断增多,根据云南省禄丰县14个乡镇对农村“留守老人”的调查统计。禄丰县现有“留守老人”存在一系列问题,生活状况令人堪忧。
二、农村“留守老人”存在的几大问题
(一)生活艰苦,居住环境差
在调查访问中发现,大多数农村老人饮食都非常简单,尤其是留守老人。稀饭,馒头,咸菜,就只求个饱,在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事,而在住宿方面,他们因年纪大无法对房屋进行修缮,房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片大洞小洞,雨天时室外下大雨,室内下小雨,屋内到处是大大小小接水的盆和桶。家里也没什么像样的家具,甚至连照明的灯都昏昏暗暗。
(二)承担着繁重的体力劳动
留守老人不得不承担着繁重的体力劳动。除少数年龄特别大,行动不便的留守老人外,老人普遍参与农业生产劳动,甚至有70岁以上的仍然从事体力劳动。与其他老年人相比,劳动强度更大。如金山镇小岩子村的李春富,男,78岁,老伴76岁,一个儿子两个女儿都外出打工,小孙子7岁在家须照顾,还种有三亩多的地,每个星期县城赶集时还要背上自家做的咸菜去卖,以此增加一些收入来维持生活。其艰难程度可想而知。
(三)担负起抚养教育孙辈的重任
从调查来看,小岩子村因人数不多,所以没有小学可供孩子就读,要上小学必须去到离该村四公里外的大洼村委会,而常年在外并能携带子女进行随身教育的打工者为数不多,外出务工造成许多农村孩子短期或长期没有直接监护人在身边,形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”现象。老人们不得不重新当起了“父母”。但是农村“留守老人”的文化程度相对不高,又不懂得科学的教育方法,大多数老人只管孩子的吃和穿,至于学习、心理、性格和道德教育,就只能听之任之了,再加上祖孙之间的代沟,使得许多孩子因感情缺失或多或少地出现自卑、自闭、冷漠等心理现象,学习成绩受到影响,有的甚至好吃懒做、弃学厌学。老人自己也力不从心,有的连自己照顾自己也成了问题,大大增加了留守老人的生活负担和精神负担。
(四)身体健康状况令人担忧
随着年龄的增长,老人身体的各项机能逐渐下降,容易引发多种疾病,再加上农村医疗机构不健全,医务人员少,儿女常年在外务工,对“留守老人”疏于照顾,无法尽到赡养职责,所以老人头痛发热就常常缺医少药,无人照料,加上家务劳累、孙辈操心,往往小病拖成了大病。有的老人病了,连饭都做不了。想哭旁边连一个听的人也没有,心里顿时觉得无助,孤单。此外,老年人发病往往具有突然性,家中无人或抢救不及时,可能会错过治疗时机,导致严重后果。而子女也只有在老人病重时才能给予一定的照顾,但恐怕那时为时已晚。
(五)安全隐患时有发生
随着农村“留守老人”的增多,我们社会面临的不仅是这些老人的赡养和照料问题,还有便是一些不法分子起歪脑筋专骗留守老人所带来的一系列社会问题。尽管这些骗子的诈骗手段并不高明,却能屡屡得逞。随着年事渐高,一些农村老人记忆力下降,有的行动不便或身有残疾,一些日常行为都有可能留下安全隐患,面对一些隐患时可能心有余而力不足。除此之外,还可能有各种各样的突发状况,使得我们对老人的生活更加担忧。
三、解决农村留守老人问题的建议
要真正解决留守老人存在的问题,短时间内很难一步到位,因此我们只能做好规划,循序渐进。
(一)老人要调整哈心态,做积极参与社会的主人。
充分发挥农村“留守老人”自身的积极性和能动性,让他们积极参与各项社会文化活动。鼓励老人保持好的心态,锻炼身体,养成好的生活习惯,学习新鲜事物,积极寻找精神寄托,充实自己的生活。
(二)强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育,建立农村老年人志愿者服务
尊老爱老是中华民族的传统美德,要加强农村年轻人的孝道教育,要弘扬表彰那些在敬老爱老等方面做得较好的年轻人,并曝光、鞭挞那些歧视、排斥老人的行为。架起亲情时时沟通的桥梁,在外子女要经常给自己的父母打电话关心生活情况,给老人寄一些生活费用,天寒时寄一些棉衣棉裤。过年时尽量能够回家陪陪父母。
(三)完善农村医疗卫生条件
要加快发展农村医疗卫生事业,强化农村公共卫生医疗服务。首先要不断巩固和发展新型农村合作医疗制度,提高财政补助水平,对老年人治病产生的门诊费、医药费、住院费按一定比例进行报销。其次,政府做好调控工作,把城市富余、闲置的医疗资源转移到农村,同时改革乡镇卫生院运行机制,向老年人提供安全廉价的医疗服务;三是要加强农村医疗卫生队伍建设,定向培养农村卫生人才,提高乡村医生待遇福利,为农村留住医疗卫生人才。
(四)建立农村养老制度,兴办养老福利事业
我国目前的养老保险制度还不健全,城镇和农村存在着巨大的差别。因此必须建立新型农村社会养老保险制度,把符合条件的农村“留守老人”纳入低保范围。同时,大力发展社会福利和慈善事业,促进农村老龄事业的发展,让“留守老人”老有所养。
只要我们认识到农村“留守老人”这个问题并积极采取有效措施予以应对,农村的“留守老人”将不再留守,而变成幸福老人。
读书心得和思想篇27
如约而至,我期待已久的节目《职业院校同上一堂思政课》开始了。音乐响起了,熟悉的开场,熟悉的人—撒贝宁,节目正式开始了。
今年的《职业院校同上一堂思政课》的主题是奋斗成就梦想,同时邀请、等人前来分享他们自身的事迹,他们用自身的事迹来告诉我们什么是爱国精神,什么是正能量,今天的&39;我感悟颇深。
看完《职业院校同上一堂思政课》,我学习到了很多,身为中国少年是理应努力学习,热爱我的祖国,保持一颗积极向上的心,向这几位前辈学习,学习他们身上的精神与品质,树立好自己的理想信念,把自己的理想和国家的梦想紧密联系,并全力以赴去实现它,展现属于中国少年的独特风采,展现属于我为华夏的贡献精神,在实现中华民族伟大复兴的道路上贡献自我力量,为祖国建设添砖加瓦。
十几岁的年纪,我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲,现在我们一起相约,在不久的将来见证祖国的伟大复兴。
读书心得和思想篇28
我叫__,是____的一名教师,今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。
我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。
要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。
作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。
在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。
班级里最轻易出状况,同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年,有一个女生曾经担任我班的班长,组织能力非常强,为人开朗热情,我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候,她的成绩下滑得非常厉害,我严肃地批评了她几次,后来她居然找我要辞去班长职务,这时我才意识到她的反常。我一追问,这孩子抱着我大哭。她说,老师我只信任您。原来,她的父母在她3岁的时候就分居了,这么些年她一直跟着奶奶住,幸好奶奶很疼爱她,但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后,她隐约知道了母亲是因为家里穷,才与父亲分开,最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续,还想把她带走……听了这孩子的哭诉,我心里很震动也很内疚,内疚自己的工作太不细致。从那以后,我就经常找她谈心,开导她,同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过,我只是这名学生的老师,该做的我已经尽力了,其他的事属于学生的家庭问题,已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决,她的学业也许就会从此荒废掉,一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力,利用休息时间约她母亲长谈了一次,从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来,我试着告诉那女孩,成年人的世界并不那么单纯,父母感情不和勉强在一起会很痛苦,母亲有自己的苦衷不能对她讲,长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她,可这孩子个性很强,她最后跟我说:“老师,我答应您一定努力学习,不然对不起您,我将来一定好好回报您!”
说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过任何回报,只是出于一名教师的责任感,出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,曾几何时,我们庄重地举起右手宣誓,从那一霎那开始,我们心里便多了一份神圣的承诺,肩上便多了一份光荣的责任,为了这份承诺和责任,让我们在各自的岗位上勤奋工作,爱岗敬业,做好表率,创先争优,为教育事业的发展添砖加瓦,为鲜红的党旗增光添彩。
读书心得和思想篇29
在我学习生活里,我学会的本领很多很多,有打羽毛球、唱歌、画画、踢足球……但让我至今难以忘怀的是让我学会了勇于承认错误的那件事。
在上学期一个星期五的下午放学后,我和几个同学在教室外的走廊上兴高采烈地玩起了“斗鸡”游戏。这“斗鸡”游戏真激烈啊!我们双手抱起右脚,用左脚一跳一跳,像只无头苍蝇似的横冲直撞,并大声呼叫着。我抱起左脚向前用力一蹦,把前面的小杰撞了个“二狗扑地”。“不好啦!消防栓被撞破啦!”旁边的小铧大声惊叫。我吓了一跳,定眼一看,只见走廊上的消防栓上的塑料挡板被摔倒的小杰撞到,碎成了几片,惨不忍睹。“这下可惨了!老师一定饶不过我的!我还是班长呢,这可怎么办?怎么办?”顿时我像个木头人似的不知所措,同学们也大惊失色。我们凑在一起,七嘴八舌地商量对策,最后,我们决定,趁着天色已晚,学校人少,不去向老师“自首”,赶紧“溜之大吉”。
带着侥幸心理,我忐忑不安地度过了这个既难熬又漫长的周末。星期日晚上,我漫不经心地翻看着课外读物,被里面的一个故事吸引住了。故事讲述了一个普通的数学老师陈景润在读数学家华罗庚发表的一篇论文时,发现了一个简单的计算错误,他立刻写信告知数学家华罗庚,华罗庚看信后陷入沉思……最后华罗庚给陈景润回信承认错误并表示感谢。我被华罗庚勇于承认错误、实事求是的精神打动了,陷入了沉思。
星期一早上,我坚定地走进老师办公室,红着脸,羞愧地对老师说:“老师,我错了,消防栓是我撞倒小杰才碎掉的,我愿意接受惩罚!”老师听了,欣慰地说:“虽然你做错了,但你能敢于承认错误,是一个诚实的好孩子。不愧是一个勇于担当的班长!……”听了老师的教导,我激动地说:“谢谢老师,谢谢老师!我妈妈让我用压岁钱来赔偿,我一定会赔偿的,以后我也会做一个诚实的好孩子!”老师高兴地笑了。
读书心得和思想篇30
黄河岸边的黄南藏族自治州尖扎县坎布拉镇直岗拉卡村农业示范园里,春意浓浓。一排排整齐的瓜果大棚内,长满了各种新鲜的蔬菜瓜果,野鸭、鸳鸯悠闲地在清澈温婉的黄河水中嬉戏……
大棚内,草莓带着露珠儿,争先恐后地从叶子下面探出头来;胖乎乎的木瓜扎堆挤在绿叶舒展的藤蔓间;粉嫩的桃花露出羞涩的笑脸;乳瓜苗条、油桃丰满,令人爱不释手。大人们带着孩子,兴高采烈地采摘着,享受着在田间地头劳作的乐趣。
虽然春姑娘的脚步在高原总是会迟些来,但现代设施农业,却给高原群众单调枯燥的冬季生活,带来了一场花红叶绿、硕果累累的视觉盛宴。
生态园老板哈生云告诉记者,直岗拉卡农业示范园是省级现代农业示范园区,在天津农科院、华中农大、华南农大、青海大学等学院技术人员的指导下,示范园推行了无土栽培、水肥一体化,配置了温度、湿度、光照、农药残留物自动化智能控制系统,示范园集观光休闲农业经营与科技示范于一体,不但引来了省内外的游客,也让当地群众的钱袋子鼓了起来。
走出农业示范园,我们来到黄河岸边的青海联合水产集团有限公司。碧水东流,丹山倒映,一个个冷水鱼养殖网箱漂浮在波光粼粼的黄河上,个头硕大的虹鳟鱼在水里欢快地畅游。
黄河在尖扎县境内有96公里的河段,水域资源丰富,全县水域总面积9533.3公顷,其中可利用面积6733.3公顷,可放置网箱20至30万平方米,且水体冷凉、洁净,终年不结冰,非常适合冷水鱼类的生存繁殖。
通过近几年的发展,尖扎的水产养殖业已经逐步形成产业,并初具规模,形成了网箱养殖、池塘养殖、大水面养殖三种养殖模式和公司、合作社、个人三种组织形式;当地农牧民投入和参与水产养殖的积极性也空前高涨,全县共有水产养殖场10个,其中农民渔业养殖专业合作社7家,参与冷水鱼养殖农户达150余户,受益群众达到300余人。尖扎县农牧局副局长肖勇告诉记者。
目前,尖扎县的水产品养殖品种达到12种,各种规格养殖网箱总数达到465个共5.4万平方米。已注册“李家峡”、“黄河魂”、“黄河清”、“联合水产”、“天下黄河尖扎秀”等5个涉鱼产品商标。预计今年,全县水产品产量将突破2000吨,带动当地200名农牧民就业,人均收入达到3万元以上。
在康杨镇崖弯村金农综合养殖专业合作社,负责人孔而沙正在查看牛棚和饲料。他告诉记者,每年的11月份,合作社都会到周边牧区收购牦牛,在合作社半舍饲养殖五到六个月后出栏,合作社流转了12公顷土地用来种植饲草料。目前这里有1200头牛存栏,出栏后每头牛可多赚2000元左右。
有山则名,有水则灵。母亲河用她的乳汁哺育着黄河两岸的人们。
尖扎县依托独有的地域优势,紧紧抓住全省农业综合开发和“菜篮子”基地向黄河流域转移的有利时机,立足农牧业资源特点和产业发展实际,积极引导农牧民加快产业结构调整。
以蔬菜、冷水鱼、畜禽、特色果品为主导产业,尖扎县打造了沿黄特色果蔬、生态农业、黄河水面养殖,浅脑山区特色种植和半舍饲畜牧业,高原生态畜牧业等三个产业带。
产业带的形成打破了农牧区群众原来单一、传统的生产生活方式,从事更为高端的生态农业、生态畜牧业。