读书心得与感悟五年级
写心得是一种写作训练,可以培养自己的写作能力。怎么写出优秀的读书心得与感悟五年级?这里给大家分享读书心得与感悟五年级,方便大家学习。
读书心得与感悟五年级篇1
读书中发生的故事就像天上的星星一样多,随便摘一颗都能看到读书时所发生的惊心动魄的一幕。今天我就摘一颗最大最亮的与大家一起分享。
记得去年暑假,我做完作业,就捧起最喜爱的一本书——《水浒传》津津有味地看了起来。这时,邻居的阿姨来找妈妈去办事,妈妈刚好正在厨房煮饭,她放下手中的活,来到书房,叮嘱我说:“高压锅里正煮稀饭,妈妈跟阿姨出去办一件事很快就回来,等会儿饭熟了把电磁炉的电源关上。”我不耐烦地“嗯”了一声又继续专心致志地看起了书。没过多久,厨房里传来了一阵阵刺耳的声音,我根本不放在心上,把妈妈吩咐的话抛到九霄云外了,早就被书中一个个精彩而又曲折的故事情节迷住了。过了好久,我闻到了一股刺鼻的烧焦味,突然醒悟过来,放下书像箭一样冲出书房,来到厨房一看,我傻眼了,高压锅里的水由于压力过大溅得四处都是,我惊慌失措地关上电源。我担心被妈妈挨批,心想:“还是先把厨房收拾干净,或许还能隐瞒过妈妈。”我拿起抹布,小心翼翼地把厨房里的汤汤水水擦得一干二净。
妈妈一回到家里,就闻到了烧焦味,知道了发生的事,她并没有批评我,而是耐心地教育了我,并且语重心长地对我说:“无论做什么事,都不能一心两用,否则就干不成大事。”从此,我妈妈的这句话一直铭记在我心里。
读书心得与感悟五年级篇2
“芦花荡里一扁舟,俊杰那能此地游。义士手提三尺剑,反时须斩逆臣头。”卢俊义身陷梁山,家中却被吴用在墙上落下了这几句反诗,当然这是梁山有意为,卢俊义不为梁山的巧言令色之诱,被软禁一个月有余还是执意要回,他怎知家中己生变,李固不但出卖了他,还将燕青请清出门户,还霸占了他的家业、妻室。入狱成了卢俊义的必然结果,他被污吏和李固及贾氏所威逼,屈打成招,真成了大逆不道的死囚。
此时,利害两端的一头是李固、另一头是梁山,一头出五百两黄金要结果卢俊义,另一头出一千两黄金要保全卢俊义性命,可有经验的污吏蔡福、蔡庆自有办法解脱,买通关节,通过张孔目,卢俊义被判了个杖四十,发配沙门岛。
沙门岛,那也是一条死路,但卢俊义活一天,总是李固的心病,他如是又买通两个押送的公人董超、薛霸要尽早结果了卢俊义的性命。在押送卢俊义的途中又演义了一段野猪林的故事,但结果却不尽相同。半道里,燕青为救卢俊义杀了这两个公人,却遭人举报,卢俊义又重入大狱。如果不是拼命三郎石秀勇劫法埸,卢俊义早就一命呜呼了。
看此章,可见人心险恶,但另一面则幸存善举。险恶之人,最为吴用、宋江、李固、贾氏……
读书心得与感悟五年级篇3
当这一刻真正来临的时候,面对不远处的万众瞩目,我的思绪万千,竟表现的有些不自在了。
我在本校国旗队里待了两年,之前一直是替补,这次是我第一次升旗,也是最后一次。
当主席台上老师宣布第二项升旗仪式时,我顿时能感受到自己“噗通噗通”的心跳声了,我再也无法保持冷静了。身体里的血液伴随着一首《歌唱祖国》在一瞬间被点燃了。我心中的思绪也乱如麻线,但有一些人影却在我的脑海里定了格。
首先,我想到了我的同学,他们最先知道我要升旗,简直比我还要兴奋,也许他们正在远处的人群中眺望着我站立的位置吧!
紧接着,我想到了我的父母,得知要升旗后,我一回家就把这件事情告诉了他们,我的妈妈还为我做了好吃的,虽然他们现在无法到场,但我想他们心中已想象出了我站在这五星红旗下的模样,凝视着国旗升起的方向,耀眼的金光映射在这银色的旗杆上,也浮现在我棕色的瞳孔之上。
然后,我想到了我的老师,他们站在离我最近的操场南侧,但我并没有看他们,我所要做的是,昂首挺胸,认认真真的走好每一步,完美的完成升旗仪式,让他们因为我而自豪!我想:他们心中所想和我的应该一样吧!
最后,我想到了国家主席习近平总书记的话“青春是用来奋斗的。人生的意义,就是朝着心中目标奋勇向前!”此时此刻,我也要把我的一腔热血挥洒在这意义非凡的升旗仪式上,我真心为自己的祖国而感到自豪。
旋律到了潮的部分,我们一行人踏起了整齐标准的步伐,在响亮的口号声中前进,到了转折点,我没有停留,而是一个转弯直接到了国旗旁边,等仪仗队就位后,再统一调整自己的位置。
鲜红的国旗就在我的面前,在我右边是全体师生。随着主席台上老师一声令下,“第三项,升国旗,奏国歌,全体师生行注目礼!”我对面的升旗手使劲甩开了那艳如鲜血般的五星红旗,国旗手随着音乐缓缓拉动国旗,我的目光随着五星红旗上升而向上。耳畔旁回响着全校师生的歌声,声音虽不大,但很整齐。我体内的血液再次被点燃了,一种磅礴淋漓的感觉充斥了全身,我的身体忍不住微微发颤,身上汗水想是泄洪一般涌了出来,整个后背都湿透了。一直到国歌结束,这种奇妙的感觉才逐渐消失。
耀眼的阳光下,土生土长的炎黄子孙身体里,流淌的是充满青春与奉献的热血,而在这目不可及的金光之上,是革命先辈用鲜血染红的五星红旗。
心中犹记,华夏五千年灿烂文明。终于在三座大山的压迫下,东方沉睡多年的雄狮在革命烈士的呐喊下觉醒了。在新中国成立七十周年,改革开放四十一周年这一刻,我要自豪地向世界宣布:“中国人民从此站起来了!”
我在五星红旗下成长!
读书心得与感悟五年级篇4
今天是一年一度的“六一”儿童节。一大清早,我就穿着妈妈给我买的新衣服,高高兴兴地来到了学校。
我们聚集在教室里,同学们一个个争先恐后地为大家表演自己精心准备的节目。我为大家表演了儿歌《泥娃娃》,还和大家一起玩了抢板凳的`游戏。还有讲笑话的同学,把大家乐得前俯后仰;讲故事的同学,让大家听得如迷;同学的优美歌声又把大家引入了另一个世界。我们大家在属于自己的日子里唱啊、跳啊,真是开心得不得了。
下午,我和子羽弟弟一起去了图书馆,在那边看了很多书。回来的路上,我俩又追又闹,很是开心。
这是我上小学后过得第一个“六一”儿童节,真是太开心、太快乐了!
读书心得与感悟五年级篇5
慢慢走进禁进的边缘,面对着死神临近的步伐,好在,哈利还有家人的爱相伴……
“两个人不能都活着,只有一个生存下来,我们中的一个将要永远离开”。这句话,像诅咒一般萦绕于哈利心中,两个人都得死,自己则是伏地魔最后的魂器,这时,对于一个刚满十七岁的男孩来说,死神的降临,是一件很恐怖的事,但比起魔法界的安危;比起家人的安全;比起别人的为他而死去。只要能解决一切,自己的一条命,又算得上什么?
从容赴死,与家人的记忆相伴,哈利在面对死亡前,有了人生感受的一点温暖,周围的寒意也已经消失不见,面对伏地魔,哈利无动于衷,只是紧闭双眼,等待死神把自己带走。
只听一声“阿瓦达索命”,哈利没了知觉,只看见绿光闪现,耳边隐隐约约传来伏地魔撕心裂肺的喊叫,在朦胧中,邓布利多的影子在脑海里闪过……
该来的总归会来,一旦来了,就要勇敢去面对,即使哈利·波特是传说中“大难不死的男孩”也没有一点用处,当伏地魔的最后一个魂器,在人间灰飞烟灭时,哈利总算叹了一口气,他完成了邓布利多的遗愿。
其实哈利大可以不用管这所有人的安危,自己去投降伏地魔,以自己是他最后一个魂器的身份,便可以保证自己一生衣食无忧。但他没有这么做,在逃避和责任当中,但选择了肩负起自己的责任,拯救魔法界的责任,与伏地魔抗战到底,不到最后,绝不轻言放弃,那怕只有微弱的一线生机,也要顽强抵抗。
对于我们来说,这不仅仅是一本关于正义与黑暗,战斗过程的科幻小说,这定是一个关于担当,勇气与友情的故事……
这本《哈利·波特》之所以受到广大青少年的喜爱,不仅仅是因为它的情节一波三折,更是因为作者用他高超的笔法,把哈利·波特塑造成一个有血有肉的人,跟我们并没有什么两样,他同样怕死,同样有软弱的一面,同样有着强硬的一面,这本书,对于不同阶段的人,或许有着不同的启示。这不仅是一本科幻小说,更是对现实社会的思考,当这,转化为另一种方式,浇灌我们的心田,在无形中,我们的心中已经种下了社会的种子……
哈里·波特的坚持与勇敢,的确令我们敬佩,但小说太多来源于生活。在我们的身旁,不也正是有很多这样的人吗?同样为自己的理想而坚持;同样在别人面前装装做坚强的自己;同样有着软弱的一面。在我们的身旁,不都有一个“哈里·波特”吗?也许,正是有我们身边的这些朋友的陪伴,才能使我们更加坚强。
在别人眼中,“哈利·波特”是那个肩负着拯救魔法界大难不死的男孩,其实,他只不过是一个需要别人帮助的无助男孩。他凭借着他的坚持,他的努力和他的勇气,走到了现在
也许,他并不是最完美的,甚至有些愚笨,但他有一种信念,却可以使我们感慨“不达到目标,就一定要坚持下去”他是“大难不死的男孩,更是一个永不言败的男孩,如果,现在,我们每个人,都有这样的信念,坚信自己一定会成功,只要坚持下去,总会有成果的话,那么祖国,何必担心没有未来的桥梁,社会何必担心没有涌进的人才;学校何必担心,没有奋进的学生?只要有这一点信念,足矣。
现实,是你总要面对的,与其逃避,不如面对,像哈利波特一样,也许,有一天,你也会成为别人眼中,那个“大难不死的男孩。”
读书心得与感悟五年级篇6
这几天,我看了一本书《雷锋的故事》。它主要讲了雷锋叔叔用自己短暂的生命做了数不清的好事。他是一个苦孩子出生,从小受尽了苦,但是,自从他长大加入儿童团以后他一直好好学习。成为党员时,只要一有任务时,每次都能听到他充满激情的脚步声。在一次运输任务时,雷锋被一根大木头击中头部,不幸生亡。年仅22岁。读完以后我想;以前没有学上,现在我们有这么好的学习环境,何不好好学习,天天向上呢?长大了做一个像雷锋一样的人,报效我们的祖国。
读书心得与感悟五年级篇7
今天,对于我们是个很不错的日子,因为明天我们就可以和父母相见了,十分的开心。
于是,我们寝室的每个同学都早早的起了床,看起来来十分有精神。当我们所有人都洗漱完毕的时候,我们的教官才刚刚起床。
紧接着,我们的教官让我们先吃了早餐,染后就到北操场训练了。由于明天我们要举行分列式,所以今天我们的教官便让我们不停的练习齐步走和正步走,弄得我们十分疲惫。
但是当教官跟我们说:“明天你们就可以见到你们的父母了,加把油!!”我们听了以后,劲立刻全都来了。当时,我们还是走地最好的呢!!
中午的时候,我们寝室的人都没有睡觉。
到了准备去军训的时候,我发现4班的我的同学余智超带了手机,便借来给我妈妈打了个电话,跟她说我很好。可是我妈妈不放心,所以和朱汇宇妈妈一起来看我们俩。当她们来的时候,给我们带来了KFC里的汉堡包和薯条,最好的是可乐,这会儿我可欣慰多了。
但是好景不长,被教官发现了!
幸好我们的教官十分的“温柔”,让我们的妈妈走了,不然我们肯定就要挨骂了。
时间不知不觉的就流逝了,已经到了晚上。
我们吃了晚饭后在寝室里休息了一会儿。可是时间不长,我们便被教官带到了北操场继续训练正步走。这次的训练累的我们爬都爬不动了,
但是为了明天能见到父母,都豁出去了。可是那个小排长还觉得不好,又让我们走了一遍,哎,把我们累的哦……
回来了以后,我洗了一个冷水、澡,便呼呼大睡了。
读书心得与感悟五年级篇8
海底两万里是一部悬念小说,小说从海面上海怪出没频频袭击各国海轮搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。小说展示的海底风光十分迷人,同时有些疑问,尼莫船长究竟是什么人?这位天才的工程师,知识渊博的学者为什么如此仇恨人类社会?他漫游海底的目的是什么?何时是旅途的终点站阿罗纳克期,龚赛依和尼德。兰屡次,逃跑的努力似乎都在无意间挫败,他们能否重返大地获得自由?这次海底万里行究竟如何收场?旧的一团刚刚解开,新的困惑又摆在面前,整部小说就是在一波未平波又起的气氛中展开的。
弥漫世界的海怪消息,在每一条大街小巷中被传得沸沸扬扬,有人说他是一条100米多长的触角巨鲸,尾巴一甩就能把一艘舰挺掀翻,有人传染,他是一个海底怪物,喷出几十米高的水柱,会淹没一艘快艇……各种传闻越来越离奇,为了证实有关海关的传言,为了除掉海怪法,古拉船长带领他的助手和教授上了美国新制造的“天下第一捕鲸船”——林肯号和书中的主人公一起走进了大海。
海底两万里,其中最引人注目的特点就是描写,描写发挥到极致,整部小说动用大量篇幅不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海棠,海洋生物循环系,珍珠生产等科学知识成为名副其实的科学启蒙小说,这些描写不厌其详,不仅表现出作者严谨的态度,而且给人身临其境的真实感,作者语言丰富,许多术语深奥林匹,普通读者难以全部理解,而这种隔阂反而营造出一种诗意,奇异的音韵结合又生产出美感,所以有人称凡尔纳的描写与马拉美的象征主义诗歌有异曲同工之妙,他那叠加的名词犹如马赛克瓷砖,拼出一个迷人的神话世界。
读书心得与感悟五年级篇9
你能在漂流到荒岛之后还有乐观向上的积极态度吗?你能在荒无人烟的孤岛单独生活二十八年之久吗?这些看似我们不可能完成的事却在鲁滨逊身上一一变成了可能。
鲁滨逊是丹尼尔笛福所著的《鲁宾逊漂流记》中的主人公。他喜欢航海,在一次航行中,轮船遇难,只有鲁滨逊一人被海浪冲到孤岛上,活了下来。他在孤岛上凭借非同寻常的毅力与勇气克服了我们无法想象的种种困难,生活了二十八年之后返回英国。
读了这部小说,我被鲁滨逊那乐观积极的生活态度深深打动了。鲁滨逊虽然漂流到岛上,却并没有自暴自弃,而是以乐观的态度来面对遭遇的不幸,用勤劳的双手建造住所,寻找粮食,把一个荒岛改变成美丽的家园。他身上那种非凡的勇气与毅力就是他在孤岛上生存的资本。
想想我自己,就觉得鲁滨逊特别伟大,他的乐观态度让人折服。反观自己,一次的考试成绩很差,就会哭鼻子,失去信心,认为自己再也无法考出好成绩。平时,自己一个人在家里都不敢,更别说孤身一人在荒岛呀!岛上或许有野兽、毒蛇,想想都害怕,如果到荒岛上,我一样事情都不会做,估计我的命运只有一种,要么饿死,要么冻死。
《鲁滨逊漂流记》让我受益匪浅!让我更看清了自己,时刻提醒我这个娇生惯养的小女孩,要在平时生活中学会独立,学会生存。
读书心得与感悟五年级篇10
这节课我和孩子们学习PEP五年级下册Unit2《My Favourite Season》PartB中Zoom和Zip各自喜欢的季节及其原因。本课是阅读类课型,所以稍帮孩子们“扫障”后,孩子们开始带着任务自己读短文,回答文后的两个问题。
1.What is Zip’s favorite season?Why?
2.Which season does zoom like best?Why?
我走在孩子们中间,看着他们的答案,结果发现个别孩子在回答Why时,将Zoom/Hecan。写成Ican…我提醒他们说:“你自己可不是Zoom或Zip”。有的孩子恍然大悟,我继续提示:“你还可以用人称代词代替Zoom或Zip。这是,班级里的一名同学问道:“老师,他们是男的还是女的`?”幸亏我现在也教四年级课程,记得前几天在备课四下(33页)时我想到了zip说过的一句话:I havea new dress for my birthday party。同时,课本上的插图也说明了这一点。在四下课本中的(37)页中的zoom是个son,由此可见zoom是个男的,zip是个女的。当时,我并没有立刻回答学生,我说:大家想一想他们到底是男的还是女的?”一个学生说:“zoom是个男的,zip是个女的。”我便问:“你从哪里看出来的?”“zoom说话声音粗,zip说话声音细”。
我不禁感叹这些孩子听得好仔细啊!他们能从很小的细节中观察事物。“还有没有其他证据?”我问道。教室里一片安静。随后我让学生回家去找四下课本看看。
由此可见学生对以前学习的东西有些遗忘。说明我们对可能的插图利用的也不是很到位。在学习的过程中我们要充分发挥教科书中的插图资源,开拓学生的视野。
读书心得与感悟五年级篇11
课堂是一个大舞台,孩子们在其中人人自由,充分展示自我;“我主动、我成功、我快乐”是孩子们内心的向往;教师起引领作用,改变传统教学模式,还课堂于学生,使学生在快乐中学习……这是我们多年的教学梦想,理想中的教学模式,没想到在高效课堂的教学模式下,让我们的理想变为了现实!通过对高效课堂有关内容的学习,我懂得了,作为一名英语教师,在英语课上我们不仅要好好讲课,更要注重教的方法和学生学的方法,培养学生的积极性和主动性。英语课堂的发展是迅速,复杂多样的。不过,我认为,无论英语教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是英语课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会:
“教育理念是教育行动的灵魂,有什么样的理念,就有什么样的教学行动”,对课堂来说,教学不是讲授而是训练学生、学习习惯、学习兴趣、学习信心。学生要做学习的主人;学生要在自主、合作、探究中学习,只有在学习过程中发现问题、提出问题、探究问题、解决问题,才能培养创新精神和实践能力;教师要走下讲台,与学生要交真正的朋友;教学要面向学生内心世界,培育学生完善的人格。
?全日制义务教育英语课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读了《标准》,严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时,要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法,这三个方面同等重要,缺一不可。否则就会导致英语课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们循序渐进。
高效课堂真正锻炼了学生,老师是引导者,辅助者,小组带着任务合作,扎实有效,学生的展示在课堂上学生发挥的淋漓尽致,学习自信心大大增加,看着一个个个性的提问,提醒我自己,相信我们的学生,即使偶尔出现个别小的口语错误也不要批评,他们会越来越自信,越来越优秀。随着听课和研讨的深入,我更加理解了“345”课堂的内涵,先学后教,以学定教,让教学更有针对性,老师是点拨思路,总结梳理,帮助学生内化知识,以学会运用,这样学生掌握了有效的学习方法,不仅获得了知识,发展了能力,有积极的情感体验,经历了自悟—觉悟—感悟—醒悟的过程,这样的课堂更多的关注了学生的发展,让学生学会学习的方法。
俗话说的好:“学了知识不运用,如同耕地不播种”。三讲三不讲要求我们:讲新重点;讲难点;讲易错单词,易混点,易漏点。做到了“三讲三不讲”,讲得时间少了,留给学生们运用知识的时间就多了。美国心理学研究表明,学习者采用不同的学习方式,其收获显著不同。看一遍的收获是10%;听一遍是20%;说一遍是70%;动手做一遍(如操作、演练等)是90%。减少讲与听,就可以增加说与做,学习效率明显提升。教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。”“345”课激发了学生们对知识的兴趣,从而真正实现了“高效”。
课堂是我们教学的主阵地,更是现今我们课改的主阵地,必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多,我们只有理性地认识我们的课堂教学,客观地面对我们的课堂教学存在的问题,才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多,除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外,还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,探求适合我校实际的教学形式。
读书心得与感悟五年级篇12
大家好,我给大家推荐一本书,叫《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》的大概意思是:一个叫多罗西的小女孩被一阵风吹到一个陌生的地方,为了回家,她经历了千辛万苦去找一个传说中神通广大的魔法师,在途中结识了三个朋友:一个没有脑子的稻草人,一个没有心的铁皮人和一只胆小的狮子。它们也想要找那个魔法师,因为它们想得到自己需要的东西。就这样,他们四人就踏上了寻找魔法师的离奇道路,之后,便发生了一件件有趣的事。此书读来,让人忍俊不禁,欲罢不能! 想知道具体故事吗?赶快在书柜中找一找这本书,读一读吧!
读书心得与感悟五年级篇13
刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚”“书籍是全世界的营养品”也成了莎士比亚一句家喻户晓的名句。读书,就像每天吃饭一样重要,那么,我现在给你推荐一本好书吧!
我读过的书并不少,但是对于元末明初作家施耐庵所描写的一部关于官迫民的小说《水浒传》尤其欣赏。这是一部章回小说,写的是以宋江为主的一百零八为英雄好汉奋力抵抗官压迫人民的一场运动,虽然最后以失败告终。
文中着力描写了林冲,武松,鲁智深等角色,作者写了三十六天罡,七十二地煞,写了一百零八个性格鲜明的人物,我感觉比《荡寇志》好看多了。很喜欢文中性格鲜明的人物,看着简单粗暴的鲁智深,正直的武松以及活跃的时迁……
其中我最喜欢的人物是武松,从故事中可以看出来他是一个勇敢,正直,爱憎分明,敢作敢当,有恩必报的人。在文中还有很多像武松一样品质的人,他们的优点都值得我们学习。
读了《水浒传》,我懂得了很多做人的道理,比如像宋江一样助人为乐讲义气,还要学习梁上英雄们惩恶扬善的精神。
怎么样?听完了我的介绍,你是不是很想了解这本书呢?
读书心得与感悟五年级篇14
暑假里我读到了一本好书,对这本书我爱不释手,就像一匹贪婪的狼,津津有味地品味着“猎物”,生怕它会从我的眼前逃掉,这本书就是《蓝色的海豚岛》。刚看到书名时,我还以为它是本描写美丽海岛、展现地域风情的书,而读下去却发现完全出乎我的意料,这本书件数的是一个故事,情节曲折感人、催人泪下。
这本书主要讲述了一个小姑娘的故事,她叫卡拉那,和爸爸、弟弟及她的族人们快乐地生活在海豚岛。直到有一天俄罗斯人出现了,杀死了她的爸爸和族人,掠夺了她们的'资源,海豚岛上就再也没有了幸福的生活。族人们害怕俄罗斯人的再次侵袭,迁徙到别的地方去了,却意外地落下了莫拉(莫拉是卡拉那的弟弟),小姑娘卡拉那为了弟弟莫拉放弃已经乘上的大船,跳海游回了海豚岛寻找弟弟。当弟弟被野狗咬死后,只剩卡拉一人无依无靠,孤零零地面对海岛上所有的危险和挑战……
整个故事跌宕起伏,感人肺腑,特别是读到卡拉那跳海游回岛上寻找弟弟的时候,我感动得哭了。她已经上船了,然而当她发现弟弟没在船上时,她在船上不停地呼喊着弟弟,此时,弟弟也在岛上不停地呼喊着姐姐,却再也赶不上已经开动的船了。族人们安慰卡拉那会回来接她弟弟的,但卡拉那毫不犹豫地跳下船游回了岛上。她不能放弃弟弟,弟弟是她的亲人。在岛上,卡拉那紧紧抱住弟弟,眼中闪着热泪。
卡拉那虽然是个小姑娘,但是她那种坚强勇敢、不屈不挠的精神真让我敬佩!在弟弟被野狗咬死以后,整个岛上就只有她一个人了。环境很恶劣,吃住困难,处处危机。我想,如果换成是我,我可能早就崩溃了。但是卡拉那没有,她不仅有勇气有智慧而且有毅力很坚强。她要为弟弟报仇,和野狗战斗,她要等族人回来,接她去幸福的地方。她利用星空辨别方向;她利用象牙制作标枪;岩壁当墙,海藻遮盖房顶,鲸鱼的肋骨当作篱笆;收服了野狗的首领,打败了章鱼大王,防止老鼠狐狸的偷窃……
胜利属于强者,卡拉那终于迎来了希望!当族人派来的船只接走她的时候,我终于松了一口气。卡拉那,你是我学习的榜样,我要向你一样有勇气有毅力,克服所有恐惧,战胜一切困难!
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读书心得与感悟五年级篇15
走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失学习的兴趣和动力。为此,我们务必摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法,力求做到数学源于生活,并用于生活,让学生感悟和体验到数学就在自己身边,生活中处处要用到数学,务必认真学好数学。
(一)寻求知识背景激起学生内需
小学数学中的许多概念、算理、法则等都可透过追根寻源找到其知识背景,教师在教学中要努力把数学知识向前延伸,寻求它的源头,让学生明白数学知识从何处产生,为什么会产生。在此基础上再来教学新知,学生就会产生一种内在的学习动力。
(二)利用生活原型帮忙学生建构
众所周知,数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾,是造成许多学生被动学习的主要原因之一。
其实,多抽象的数学知识,只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学,就能变抽象为形象,学生的学习也就能变被动为主动,变怕学为乐学。
(三)用于现实生活领略数学风采
在数学教学中,我们不仅仅要让学生了解知识从哪里来,更要让学生明白往何处去,并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题,这也是学生学习数学的最终目的和归宿。
数学资料走进学生生活,让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失学习的兴趣和动力。为此,我们务必摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法,力求做到数学源于生活,并用于生活,让学生感悟和体验到数学就在自己身边,生活中处处要用到数学,务必认真学好数学。
(一)寻求知识背景激起学生内需
小学数学中的许多概念、算理、法则等都可透过追根寻源找到其知识背景,教师在教学中要努力把数学知识向前延伸,寻求它的源头,让学生明白数学知识从何处产生,为什么会产生。在此基础上再来教学新知,学生就会产生一种内在的学习动力。
(二)利用生活原型帮忙学生建构
众所周知,数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾,是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实,多抽象的数学知识,只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学,就能变抽象为形象,学生的学习也就能变被动为主动,变怕学为乐学。
(三)用于现实生活领略数学风采
在数学教学中,我们不仅仅要让学生了解知识从哪里来,更要让学生明白往何处去,并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题,这也是学生学习数学的最终目的和归宿。
读书心得与感悟五年级篇16
六一节的下午,我和姐姐、妈妈一起去公园里游玩。
我们玩了好几个游乐项目,其中我觉得最有意思的要数青蛙跳了。那青蛙不仅模样长得十分可爱,而且坐上去也有别样的感受。一开始,我感觉害怕,一直不敢坐,后来看到大胆的姐姐坐上去了,在她的&39;鼓励下我才鼓起勇气坐了上去,一点也没有我想象那样害怕,看来,做什么事,一定要自己亲自去实践才能有真实的感受。我们坐在青蛙上快乐地跳啊,笑啊……
读书心得与感悟五年级篇17
《金银岛》这篇小说描述了一群去寻找宝藏的人们在正义与邪恶之间的一场恶斗,揭露和抨击了人类的贪婪与凶残。“75个人出海,只有一个人活着回来。……15个人站在死人的箱子上一一哟嗬嗬,一瓶朗姆酒!管他魔鬼要什么花,喝呀一一哟嗬嗬,一瓶朗姆酒……”这首在文中老掉牙的歌,在我听来,不仅感到一阵阵可怕,更感到了贪婪巨大的危害。出海寻宝,靠的不光是无比的勇气与胆识,更重要的是有一颗正直的心。文中多样的&39;人物让我深刻地认识了什么是真善美,什么是假恶丑。
“如果这个世界都是金子做的,人们将会为了一把泥土奋斗。”贪婪就是人类心中的一根剌,这根刺无时无刻地折磨着他们,这根刺会越来越长,越来越大,只要滋生了这根剌,就难以自拔,贪婪多么可怕呀!它会毁了一个人美好的一生,不要钻在钱眼儿里,金山、银山都是害人的呀!
“知足者常乐”,刚读完全文,我就想到了普希金的一则童话故事一一《渔夫和金鱼》,从前一个老头和老太婆生活在大海边一座破草棚里,靠打鱼为生。一天老头捕到了一条金鱼,金鱼说:“如果你肯放我回到大海,我什么都愿意给你。”老头告诉了老太婆,老太婆先是要一个新木盆,接着要座木房子,然后又要做贵妇人,还要当女皇,这些金鱼都一一满足了。最后,老太婆竟然要做海上女霸王,要金鱼来侍候她。这回金鱼忍无可忍,不再答应。再看老太婆,重又坐在门口,脚边还是那破木盆,房子还是那破草棚,这就是贪得无厌呀!瞧吧,贪婪的结果就是如此!像西尔弗那样被人遗弃、逐放在荒岛上,一无所有,两手空空;反之,像格雷这样一个正直而又有上进心的水手,不仅得到宝藏,还成了家,立了业。没有贪婪的世界多么美好呀。
金银岛读后感:记住,贪婪只会一无所获,勤劳才能创造财富!让我们早点儿拔去心中那根贪婪的剌。
读书心得与感悟五年级篇18
在读完骆驼祥子这部老舍笔下这部具有悲剧色彩的名著之后,我的第一感觉就是人只有有理想才会有生活下去的希望和勇气,只有理想才能成为我们前进的动力。
在老舍的笔下起初,祥子为了能够得到自己梦寐以求的洋车,在为梦想努力拼搏希望能有一辆属于自己的洋车,几次祥子也曾有过自己的洋车,但是由于常四爷等人的阻拦以及虎妞难产死亡使得祥子不得不卖掉自己心爱的洋车,最后祥子渐渐失去自己原有的理想,变得颓废,堕落从而走向了死亡的深渊。
祥子的事迹告诉我们,理想对我们每个人都很重要,从古至今就有许许多多的作家诗人都曾在自己的作品中谈到过理想的重要性,我国当代作家流沙河曾在他的作品《理想》中说过,“理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走到黎明。”俄国作家列夫托尔斯泰曾说过:“理想是指路明灯,可见理想在我们的生活中是多么的重要,伊辛巴耶娃,对于这个名字大家可能不太熟悉,我也是再一次偶然中得知的,这位俄罗斯女孩从小就非常渴望能有朝一日,能拿冠军站在第一名的领奖台上,为了这个理想,她坚持不懈的练习体操,就在离完成理想只有一步之遥时,一个残酷的现实摆在了她的面前,可是她并不放弃,从此改为撑杆跳运动员,时间一点点过去,原本她很陌生的项目,如今已是她的骄傲,一次次的刷新世界记录,让整个世界为之震撼,她为了自己能够站在第一名的领奖台上付出了最大的努力,她成功了她是当之无愧的第一。
理想是人生的巨大活力,一个具有崇高理想的人,他的行为也是冲满活力的,如果没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活,因此同志们正值花样年华的我们请乘理想之马,挥鞭从此起程,用理想做挂天征帆,驾长风破巨浪。以一柄木桨,引领生命之舟,驾入金色港湾。
读书心得与感悟五年级篇19
寒假里,我读了沃老师借给我的《复兴中华,从我做起》这本书。
书里讲的是“伟大的祖国”、“举止文明我带头”等等故事,从这本书中,我知道了许许多多跟祖国有关的知识,比如:两弹一星是我国著名科学家朱光亚等众人造出来的;最美教师是张丽莉;最美司机是吴斌;我还知道了五好家庭的标准是什么?等等。
我看完这本书以后,不禁陷入了沉思:我们祖国现在为什么那么强大呢?那是因为有一批批伟大杰出的建设者们全身心地为祖国工作着,把自己的青春年华都献给了祖国,如:“中国之光”朱光亚;气象学家黄荣辉等。我们祖国还大量涌现出具有善良心的人,如:新疆人民的“好巴郎”阿里木,带着呼吸机援藏的张敏等人,他们的涌现使我们国家变得格外“温暖”。
我想:天下兴亡,匹夫有责。我们现在一定要好好学习,将来为祖国出一份力,把祖国的明天建设地更加美好!更加强大!
读书心得与感悟五年级篇20
初识孔子,是在初中。一篇《论语十则》在把我搞得晕头转向之余,又使我对孔子佩服得五体投地。孔子不仅精通音乐、礼节、书写、计算、射箭、驾车等各种技能,更有“三千弟子,七十二贤人”等佳话。于是,我下定决心,读完了整本《论语》。
孔子学识渊博。一本《论语》,就涉及哲学、美学、政治学、伦理学、教育学、诗学、史学、宗教学等多种领域。而过去所谓“半部《论语》治天下”的说法,更是形象地说明了孔子的德才兼备。
读书心得与感悟五年级篇21
从老师通知我们五年级要参加军训活动的那天起,我又兴奋又紧张、好奇,那该是一种怎样的经历呢?
一个星期三早上,我们乘着大巴士来到了向往已久的少年军校。老师和教官热情地欢迎我们的到来,第一次离开爸爸妈妈,要在这里呆上二天,我这时才真的有了点紧张。
两天的军训生活是紧张而又富有情趣的。在这短短的两天里,我们学到了许多在学校里学不到的知识与技能:楼寓逃生、紧急包扎、交通指挥操等等,而在期间穿插的海边拾趣、读家信的活动更让我们在紧张的.军训生活中感受到了老师和父母的关爱和细心。
在整个军训中,我最感兴趣的就是学习楼寓逃生了。这是一种很危险的技能,我们每个同学都牢牢地绑上了安全带,但教官告诉我们,如果真的发生了火灾等突发事件,在没有安全带和足够长的绳子的情况下,就要用衣服、床单牢固地扎在一起来代替。临危不惧、急中生智是解救自己最有效的办法,否则,等待你的就是死亡。教官说完后,一边做示范,一边讲解,看着教官严肃的神情和一丝不苟的演示,我们都认认真真地把每个字记在心里,生怕遗漏而出一点点的小错误。开始训练了,我的心一直砰砰地跳,当第一个同学完成任务后,告诉我们只要掌握要点、不害怕,就能成功。轮到我了,我壮着胆子走上台,在下去时我的头却不争气地冒出了冷汗,教官在下面不停地鼓励我眼看天空、踩稳脚步,我克服了心理障碍,最后顺利完成了楼寓逃生的演习。从中我深刻地体会到良好的心理素质是做好事情的关键。
读书心得与感悟五年级篇22
为让员工从内心真正改变,做到真正的执行,全心投入、全神贯注、全力以赴开展工作,强化争做第一的士气和决心,20__年x月x日—5月x日,公司在深圳市国防教育训练基地开展了全员拓展培训。在这3天的军训场上,几乎是一成不变的风景:教官严肃的面孔,沙哑的口令声,同事们贯彻长虹的呐喊声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调,但这看似单调的风景,却让我懂得了许多。一方面,个人意志得到了很好的锻炼,自己的性格变得更坚韧了、意志更坚强了;另一方面,对公司的企业文化、工作氛围等都有了较为直观的感受和深刻的认识。
在军训过程中,在烈日骄阳的曝晒下,不仅仅是对我们身体的考验,更多的是对我们意志的磨练。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。人是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。在工作中也是一样,只有经过不断的磨练,意志坚强的人才能收获成功的果实。
三天的军训生活是极为短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训,我们少了份娇气,多了份坚强;少了份依赖,多了份自强;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自强、包容与团结友爱。军训使我们以坚强为信念,努力成为生活、工作的强者。
读书心得与感悟五年级篇23
上个星期,全班同学以及所有五年级的班级都参加了一个活动——军训。我们回来后,一个个都深有感受,像摘到了一筐筐累累的硕果。
我觉得我学到了军人的敏捷、干净利落的办事速度。我还学到了军人那种“站如松,坐如钟,行如风”的军姿。虽然大家都还没有达到真正军人那样雷厉风行,英姿飒爽的风格,但我们的站姿,坐姿都有了很大的转变,干事情的速度也比以前提高了许多。这都是我们军训所收获的成果。
我们除了学到军人的风姿以外,我还学到了许多手工技术。如食品雕刻,做风筝,传统中国结的制作等。这些都是我们平常课堂上没学到的手工制作。
不仅如此,大家在野炊活动中体验了亲身动手做饭的乐趣和一日三餐父母在家做饭的不容易。每一盘香喷喷的饭菜都凝聚了父母对子女的关爱和辛劳。我们应该感恩我们的父母,尊重他们,爱戴他们!
这次军训我们可真是受益匪浅,它能让我们学到许多东西!
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读书心得与感悟五年级篇24
《老人与海》的主要内容是:老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初,有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第85天,老头儿一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道行踪,引来无数鲨鱼的争抢,老人奋力与鲨鱼搏斗,但回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来看老头儿,他认为圣地亚哥没有被打败。那天下午,圣地亚哥在茅棚中睡着了,梦中他见到了狮子。“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”
我很佩服老人这种永不言败,面对困难毫不退缩的精神,而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。这本书的思想感情是:“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”这是圣地亚哥的生活信念,也是《老人与海》中作者要表达的思想。通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海,他要学会老人的一切“本领”,这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。
当我们读到在大海中苦苦鏖战的老人和拼死也要活口的鱼类的时候,我们愿意相信这就是活着之所以应该活着的价值,证明自身存在的价值,对于年轻人以及中年人来说更应该多从这个角度来理解本书的内涵,奋斗可能没有结果,可能一切都会是一场空空的“骨架”,但是,有一点我们必须承认,奋斗的过程是何其令人赞赏?正像某书评作家解读《西游记》中的孙悟空一样,读者最喜欢的还是西行中的孙行者,而不是已经修成正果的斗战胜佛。
在今后的学习中,会有许许多多的困难与挫折等着我们,只有像那位老人那样尽自己的努力克服困难,遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩,战胜困难这只拦路虎,创造美好的明天。
读书心得与感悟五年级篇25
那是一个下午,我正在读妈妈给我买的一本书,笑猫日记,那个黑色的下午,看完这本书,好像我有经历了一场大地震似的。
那本书的主要内容是:在2008年5月12日下午2点28分,一场震惊世界的大地震,永远定格在了笑猫和人们的心中。在这场大地震中把笑猫和他的妻子及孩子,还有马小跳的爷爷奶奶,大白鹅,大黄狗和黑旋风震散了。笑猫最后找到了所有亲人,除了黑旋风。
这本书中有些记忆最深刻的地方,那就是笑猫带着自己第一个找到的孩子二丫,去寻找自己的妻子,孩子及朋友,他们经历了许多,其中我印象最深的有3处,第一处是:笑猫找到了三宝,三宝和公爵在一起当搜救队员。在这过程总三宝长大了。第二处是:笑猫在寻找二丫时,二丫找到了一位身穿红衣的母亲躬跪在残垣断壁间,她头上堆满了从墙上垮下来的砖头,她的双手却紧紧的将一个七八个月大的婴儿抱在怀里。这位母亲已经停止了呼吸,他的身体已经变得僵硬了,但她手里还无哦握着一部银色手机。笑猫让鹩哥找来搜救队员,女搜救队员从那为已经死去的母亲怀里把婴儿抱了过来。男搜救队员想把那位年轻母亲的尸体放平,可是,他那僵硬的尸体仿佛已经成了舍身救子的誓言,她那躬着身子跪在地上的姿势已成了永远的雕塑。
那位母亲的手机上有一条短信,啊,上面写着:亲爱的孩子,如果你能活着,你一定要记住:我爱你!
第三处是;舍己救人的母白鹅,那是地震过后,笑猫第一次带着鹩哥和二丫回马小跳的奶奶家,家已经不是原来的样子了,是片废墟,二丫在废墟中看见了一个男人被压在几根交叉着的房梁下面,那是爷爷。旁边还有一只像鸭子的白鹅。笑猫发现爷爷还活着,马上让鹩哥飞出去找人把爷爷救出去,又让二丫去找水。它们走后笑猫在母白鹅的身边找到了两个鹅蛋壳,每个上面都有一个洞。原来母鹅把蛋液喂给了爷爷,爷爷才活下来。这三处是我印象最深的。
这本书很好看,希望你们也看一看。
读书心得与感悟五年级篇26
翻开一本《雷锋日记》,我不禁陶醉在那一股股书香味中。但更让我着迷的是书中一个个英雄的故事。
雷锋,一位年轻而伟大的革命英雄。他不像黄继光、董存瑞那样在战场上冲锋陷阵,而是默默地地做着后勤工作,无私地为人们奉献出自己的力量。将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
其中有一则故事写到:一次雷锋外出在沈阳换车的时候,在一处检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从山东到吉林去看丈夫,车票和钱全丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,哪个单位的?”雷锋答道:“我叫解放军,就住在中国。”
多么温暖,多么朴实的回答。他那无私奉献、默默无闻的品质也就显而易见了。如今,有几个人能做到做好事不留名,我又何曾不是爱出风头呢?
小学时有一次我捡到一个钱包,把它放在讲台上。老师看到了问是谁捡的,我连忙举起了手,似乎在担心有人会和我抢功劳。后来做公交车,我也会给老人或小孩让座。但这也许都是为了让自己的虚荣心得到满足罢。当我看到雷锋叔叔的这则故事时,脸不禁涨得通红。我为自己的行为感到惭愧。与雷锋叔叔相比,我做的那点儿事简直不堪入耳的,可我却把它当做了炫耀的资本,想想这是多么的可笑!
还记得曾经听过一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。如今,我们在做一件好事之前还得掂量着是否会上当受骗。书上竟出现了老人跌倒到底该不该扶这种问题,而很多人答题时也也千方百计地让自己不被骗。当然,这种谨慎的想法有利于我们自卫,可我们阳光的心态去哪了!也许是因为现在很多媒体都处心积虑地传播负面新闻,以此来吸引我们的眼球吧。这让我们觉得生活中充满了陷阱,一不小心就会被骗。若是这样,我们又怎么能放心大胆的去帮助别人,去做好事呢?
其实生活中的好人好事永远要比黑暗的事多得多,让我们学雷锋做好事,创造正能量,传播正能量吧!都说做好事容易,可做一辈子的好事就难了。愿学雷锋能成为我们一辈子的好习惯,行动吧!
读书心得与感悟五年级篇27
名著,就是读了让人通俗易懂,收视率高的长篇历史小说。不是一本普普通通的书,它们和读者之间会产生感情。因此我也与《水浒传》摩擦出了友情。
《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭反贼,却遭奸人暗算的英雄故事。这一个个经典的故事蕴藏着两个字:忠、义。
忠,是指对自己的国家忠心耿耿,对身边的街坊邻居、亲人朋友尽心尽力。被人称为“及时雨”的宋江,在种种威逼利诱之下,仍对国家忠心耿耿,这就是忠的表现。现代生活中,相信也有许多人能做到忠,而有些人却没能够做到义字。
义在字典中解释为正义。古往今来,有多少位英雄好汉,舍生取义,舍己救人。他们为了坚持正义,为了真理宁死不屈,这是因为有强烈的正义感指引着他们,为了哪些事值得去死,为了哪些人值得用生命去努力,去奋斗。
一个人可以不信神,但绝不能不相信“神圣”。当前,我们青少年儿童的主要任务就是学习,掌握科学知识,将来把祖国建设得繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本。让我们用自己的双手去维护去坚持这份神圣!
读书心得与感悟五年级篇28
今年的3月5日把"雷锋"这个名字再次带入我们生活中,一跃成为网络红词。因此,我也顺应时代的号召,翻开他写的日记,回顾一下这位好同志的一身,在这浮躁的社会中,撷取一丝无私奉献的力量,寻找一片平静的蓝天。
41年前的3月5日,亲笔题词,发出向雷锋同志学习的号召,一夜之间雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象从此深深的印在人民的心中,影响了一代又一代的青年。
"都有一颗红亮的心",是现代京剧《红灯记》中____梅赞扬共产党人的一句歌词。的确,曾经战斗在各条战线上的千千万万个普通共产党员,正是以他们对党对人民无限忠诚的一颗红亮的心,在社会主义革命和建设中发挥着先锋和模范作用,引导人们走向希望,走向光明,走向胜利。看完《雷锋日记》后我最深的体会就是:雷锋就是这样一位共产党员,默默地为人民服务,用他的"螺丝钉"精神,感染了一批又一批的中华儿女……
雷锋的一生都在奉献,他参加了中国人民解放军后,便编入工程兵运输连。他立下誓言:"我要坚决做到头可断,血可流,在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。"入伍后,他刻苦学习毛泽东著作,努力改造世界观,苦练杀敌本领,以强烈的国家主人翁责任感,自觉地为党分忧,经常想到国家和集体,克已奉公,他在日记中写道:"我要做一个有利于人民、有利于国家的人。"他不仅是这样说的,他更是用行动来证明了自己的决心:把自己积存的钱全部支持人民公社和灾区人民,带病上工地义务干活,冒雨送一对婆孙回好几里外的家。……
我想雷锋的事迹已经是家喻户晓了,他的名言:"人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。"更是无人不知,无人不晓。雷锋已经在不知不觉中成为了中华民族传统美德和精神文明建设的楷模。光阴荏苒,他依旧站在理想和信念的高地展示着他的不朽,学习雷锋的歌声响遍神州大地,雷锋精神像花一样的开遍神州大地。
如今向雷锋同志学习已经蔚然成风,向他学习的风气更是一浪高过一浪,每天都有许许多多的好人好事涌现出来。或是帮助贫困山区的小孩让他们重返校园;或是各种各样的志愿者活动、无偿鲜血等等;或是……好事不论大小,年龄不分老幼,只要人人都有一颗红亮的心,献出一点爱,那么这个世界的明天将变得更美好。
"世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。"雷锋就拥有这样一个宽广的心灵,红亮的心。日月轮回,万象更替,雷锋的事迹,雷锋的精神却永远不变,随着我们年龄的增长,理解的深入,他的事迹永远是我们前进的动力和学习的榜样。我们要把他一心一意为人民奉献的精神不断发扬光大,让他那颗红亮的心照亮我们每个人的心,成为我们未来生活道路上的一盏明灯。
读书心得与感悟五年级篇29
《鲁滨逊漂流记》是英国伟大的作家丹尼尔笛斯的作品。
读完这本书后,我十分佩服鲁滨逊,因为,他可以在一个荒无人烟的岛上独自生存28年。28年里,有多少艰难险阻需要鲁滨逊去战胜。他真是一个具有超人的智慧、勇气和毅力的人。
在荒岛上,他没有朋友,孤独无助,也没有足够的食物,更没有住处,可是他用自己的双手证明了一切:只有用双手去劳动,才能生存下来。他在岛上没有了淡水源,他就不停地寻找,果真找到。没有了粮食,他决定把船上的小麦种子在自己住的山洞旁,播下种子后,每天浇水除草捉虫,果然功夫不负有心人,终于第二年的秋天结了果实。他还凭着自己的智慧学会了制作粗糙的面包,甚至还做了一些家具。他通过自己的双手不辍劳作,不仅使自己顽强地活了下来,还救了一些人。其中的一个船长为了报答鲁滨逊的救命之恩,用自己的船把鲁滨逊送回家乡。
读了这本书后,我明白了一个道理:人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知识,不向恶劣的自然环境低头,不轻言放弃,就能克服困难,最终到达胜利的彼岸。正如作者丹尼尔笛斯在书中说过:“害怕危险的心理比危险还要可怕一万倍。”一个具有大无畏精神的人即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。
读书心得与感悟五年级篇30
在寒假里,我读了红颜这本书。这是一本关于革命的书籍。本书中有许多革命英雄不怕困难,视死如归,报效祖国的事情。
许云峰英勇斗敌,江姐受酷刑,坚强不屈,白公馆志士迎来黎明。
在这本书中,我最敬佩的是江姐那坚强不屈的精神。书的一开始就写出了江姐钢铁般的形象。她的丈夫虽然死了,但她没有灰心丧气,只是擦干泪水,坚强不屈!完成党的任务。在监狱中,无论什么酷刑,江姐都不不会透露出党的秘密。当用竹签深深扎进指甲中。她毅然地说“毒形拷打算不了什么,竹签是助做的,共产党员的意志是钢铁做的!”她的形象深深地记在我心中。
当我看完这本书后,深深地感到羞愧,江姐什么都不怕甚至竹签扎进指甲里也一声不吭。而我却不敢独自进黑屋,也不敢在晚上独自上楼。如果一个人在家里,就得一直把电视打开。如果用竹签扎进我的指甲,我大概早就晕了。我现在这么大了,不能在这样了,要向江姐那么坚强勇敢。
这本书同时也告诉了我们,是共产党用鲜血换来这片土地,我们应该爱护这片土地,不要让她受到伤害!应报效祖国!
读书心得与感悟五年级篇31
我一向对名著不太感兴趣,往往是看了半截便将其束之高阁了。《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京,也让我忆起了童年往事。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合,似一首淡雅而含蓄的诗。英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。
书中通过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真,却道尽人世复杂的情感。小时侯爱听故事,爱问“后来呢?”,爱帮助人,动不动就拍拍胸脯,说一句“包在我身上”,不懂大人为什么会互相讨厌对方,因为在“我”的眼里,他明明是个好人啊。看不明白大人们为什么人前一套,人后一套,“我们”在一起玩时,心里想什么就说什么,即使闹翻了,哭鼻子了,到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑,那是因为他们的世界里没有戒备,没有心计,只是单纯的。
读书心得与感悟五年级篇32
最近,老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》,听老师说,这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是,我一拿到手就迫不及待地读起来.这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩,帮助做家务。不料,阴差阳错,孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸,也不断的改正错误,她改变了兄妹俩,牵动着她们的爱心。后来,安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉,而没去上学,在村里教书安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情,从小就没父没母,在孤儿院里独立生活,最后,她凭自己的努力考取了大学,但为了照顾马瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩。再想想自己,有父母的照顾,从不用想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!
我们要向安妮学习独立的精神。
读书心得与感悟五年级篇33
学会独立能让人成长,学会独立能让人终身受益,学会独立能让人坚强。而鲁滨逊就是这样的人。
他在荒野岛上生活了二十八年两个月一十九天,对于我们这些家中的“皇宗贵族”来说这就是个令人张口结舌的天文数字。年轻是的鲁滨逊不惯家中的安逸生活,决定出海,在经历风浪后独自来到一个无人岛。在岛上没有人,没有食物,没有朋友,一切都是那么的无助。
在他的孤岛生活日子里,他做什么事都要靠自己,衣服破了,自己补,没有食物了,就自己种,食人族来进攻自己就筑栅栏,一个人寂寞了,就想尽办法找个仆人......最终他生存了下来。有人发现了他,并把它送回了家。在岛上他完完全全是靠自己才生存下来的,没有人帮助他,没有人可怜他,没有人来关心他,更没有人来寻找他,一切的一切都是靠他自己的汗水和心血。再回头看看我们自己:吃的。穿的都靠大人,自己唯一的学习任务一位经常完不成,平时仗着小就和家长乱发脾气。过着饭来张口衣来伸手的日子,家长也难为我们还小,不与我们计较。那这样下去我们会有一个依赖心理,凡事都要靠父母解决,长大后离不开父母,必定做不成大事。所以家中的小皇帝,小公主们,警笛已经奏鸣。试着独立吧!试着离开大人们捧在手心里的生活吧!可以是第一次坐公交车,可以是第一次买菜。烧饭......
总之做一些力所能及的事吧!
读书心得与感悟五年级篇34
坐上回家的汽车,离开军营。N天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色,不自觉地会想起我N天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累,得到的又是什么呢? 在这N天当中,我认识了自己。 艰苦的训练,能够磨练人的意志。
对于我这样一个生活条件优越,从小没离开过父母的孩子来说,军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中,艰苦的训练使我身体劳累,让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡,也要忍痛训练。一个小时,两个小时,甚至几个小时,都重复同一训练内容,换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。 军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说,也是个考验。从军训的第一天开始,我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。N天的时间太短了,来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应,但我学会了坚持。
人类只有在苦难中,才能真正认识自我。的确如此,军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足,也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间,让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难,那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时,他将无所畏惧,勇往直前。 若一个人经受住了军队生活的考验之后,便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦,但对于人生来说,将是意义重大的。”虽然,我参加的只是N天的军训,或许以后体验军人生活的机会也不多了,但是我要说,我理解父亲的用意,理解他对我的期望。
离开军营的前一天,便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕,教官和我们一同坐下来谈天。那天,我第一次注意到教官放松时的眼神,我肃然起敬。他们已不再年轻,他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的,是无悔,是骄傲,是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我,让我难以忘怀。经历了这次军训,我比原来更加了解自己,也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福,什么是快乐,也让我更加珍惜拥有。
可以说是军训让我认识了自己,也可以说是军训完善了我。无论怎样,我坚信,通过自己的努力,我一定会成为国家的有用之才!
读书心得与感悟五年级篇35
暑假里老师推荐我去看林海音的《城南旧事》,我急切地跟着爸爸来到绍兴图书馆,费了九牛二虎治理终于找到了这本书。
回到家,我便迫不及待地翻开书看了起来。这本书真让我受益匪浅,感受颇多,尤其是一篇《窃读记》,我不止一遍地读了,真是回味无穷。
“窃“顾名思义是偷窃,盗取的意思,趁人不注意时,拿人东西占为己有。但读了《窃读记》一文后,对于窃又有了新的理解。文中主人公林海音少年时因家境贫穷,一放学就匆匆赶到书店,为了不让书店老板发现和怀疑,林海音一会儿贴在大人身旁,装他的小妹妹,一会儿又去另一家书店继续看,直到从店里飘出饭香的味道,直到店里的灯亮了起来,她才依依不舍地回家。尽管又饿又累,但她天天坚持去看书,她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令我感动。
掩卷深思,我不由地想到自己,现在我的书架上有很多很多的书,每一次我总是翻几页后放上去,对看书总是很随便又不知道书的主要内容是什么。妈妈总是督促我看书,但我却找各种借口:“我的眼睛累了,让我休息一会吧,”“我的脖子酸,让我躺一会。”想到这里我很惭愧,我现在条件这么好,却怎么也不肯看书,买来的书都浪费当摆设,看书时候不认真,而林海音既没凳子又没沙发躺,却能够坚持去书店站着看书,一站就是好几个小时,我应该向林海音学习,多看书。正如高尔基所说:“书籍是我们进步的阶梯。”我要发奋学习,跟林海音一样多看书。
同学们让我们一起行动起来多看书,读好书。正如课文中所写的那样:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。