幼儿老师1000字读书心得
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幼儿老师1000字读书心得篇1
时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
幼儿老师1000字读书心得篇2
每学期开展一次的园内公开活动在今天终于结束了。通过这次观摩学习使我收益非浅，使我对幼儿园的半日活动有了一个更新的认识。更使我深刻的明白，幼儿园半日活动教学的重要性，它不仅是传授知识，传授技能，而且应以幼儿生命火力的不断增强，生命内涵的不断充实作为对幼儿教育的终极目标。在半日活动中，每个环节都不可松懈对幼儿的教育，要选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。
现将体会总结为以下几点：
一、环境布置的差异
各班的环境布置既美观又简单。而且还体现了师幼互动，主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的。一改以往的环境都是由教师一手包办的。而且其中还浪费了教师很多的时间。作为教师也要学会善于把握时间。有了时间我们就能把心思都放在幼儿身上，有了时间我们就有心关注每位幼儿的学习及发展。
二、幼儿之间的差异
以往看到是班上的幼儿游戏时自主性比较差，对游戏缺乏坚持性。幼儿游戏的材料不够丰富，趣味性不强。然而在教学活动中，幼儿的想象力、口语表达能力都比较差。而在这一次公开活动中让我看到了各班的幼儿就好比一只只在蓝天中自由翱翔的小鸟，始终在宽松自由的环境中学习、游戏。幼儿无论是在体育活动还是区域体育活动、进区活动、课间活动大多数都能按自己意愿选择自己喜欢的活动去玩。这时的教师是启发者、引导者，也是参与者。而幼儿却是活动的主人。他们有的玩娃娃家，有的玩积木，有的玩区域活动。活动的形式多种多样、丰富多彩。幼儿在活动中大胆表现、大胆创造，真正体现了自我。语言表达能力、想象力、创造力、思维能力等都从中得到了体现。
三、教师间的差异
在这次公开活动中，让我看到了班上的教师们配合十分默契。当主班教师在提问时，配班教师就在一旁给予幼儿帮助，适当地提醒幼儿。当主班教师在讲解示范时，配班教师就在一旁做助手。这样一来，不但节约了活动时间，而且主班教师也不会再出现手忙脚乱的状况了。每个人都不是万能的，每个人都有他自己的独特之处，有自己观察与理解问题的独特视角。当主班教师解决问题不全面时，配班教师就在一旁加以补充。她们你一唱我一合有序地组织着每个活动，
时时关注着每个幼儿的发展。
总的说来，这次园内公开活动观摩，值的我学习的地方比较多。希望自己在今后的.工作中尽量的将这次学习到的先进的东西运用于实际教学中，是自己在工作上不断进步。最后还想说的是，“教师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我去探究。
幼儿老师1000字读书心得篇3
前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”。以前，我只是略微知晓这些名言名句。但是现在，当我真正成为一名教师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。
20__年x月x日至x月x日，x市20__年新教师入职培训在__开班，来自__的新教师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。经过10天的培训，我对教师这个职业有了更深的认识和体会。
在培训的过程中，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅。给我留下印象最深刻的是老师的一段话：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的质量在于勤恳；教育是一门艺术，艺术的灵魂在于创新。他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛，更是指引了师者前进的方向。
“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传的角度来阐释老师；“仰之弥高，钻之弥坚”，这是从德行卓越的角度来阐释老师；“学高为师，身正为范”，这是从人格魅力的角度来阐释老师；“随风潜入夜，润物细无声”，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师；“桃李不言，下自成蹊”，这是从身教的角度来阐释老师。作为一名老师，不仅需要广博的文化知识，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。教师不仅要向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。
古往今来，对师者的称谓不胜枚举：老师——最广泛流行的敬称；先生——最历史悠久的尊称；夫子——最古老的尊称；教员——港台等地区最流行的称呼；园丁——最质朴无华的褒称；慈母——最真情感人的爱称；蜡烛——最温馨动人的称谓；春蚕——最纯挚的称谓；春雨——最生动形象的默称；人梯——最高评价的专称；孺子牛——最具中国特色的喻称；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓。这不仅体现出了师者的受人爱戴，更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。
儿时的梦想成为了现实，我终于成为了一名真正的老师。在新教师培训结束之后，我将继续不断努力工作、积极进取，尽自己的最大力量做好一名教师，以期不负“师者”这一神圣的称谓。
幼儿老师1000字读书心得篇4
时间的脚步从不停歇，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，忙碌间忽然发现，已经又是一个盛夏了。细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新教师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结：
我认真学习《指南》的指导思想，运用到幼儿的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和业务素质，对幼儿有足够的爱心、信心、耐心，并热爱幼教事业，树立良好的师德，心中始终有教育，以敬业良知为干好工作的基础，尽心奉献，关心爱护每个幼儿，尊重孩子的人格。平等公正对待每个幼儿，我会始终坚持用心去做，，用爱耕耘，为幼教事业献出自己微薄的力量。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的责任心，树立一切为孩子服务的思想。通过不断学习，努力创新，成为一名合格的幼儿教师。
积极进取，时时注重学习，俗话说：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应只是一桶水，而是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜有活力，才能及时的为幼儿提供丰富的知识，满足幼儿的求知欲。以幼儿首任启蒙老师的身份，带幼儿走进一个知识的世界。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。身正为范，以身作则，幼儿的好奇心重，模仿心强，身为幼儿的教师，应该处处为幼儿做表率，用自己的言行举止来教育幼儿，帮助幼儿养成良好的行为习惯。教师是文明的使者，人类灵魂的工程师，用自己的模范行为为幼儿树立好的榜样。严以律己，以身作则，真正的成为幼儿游戏与生活中的合作者、支持者及引导者。
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。
幼儿老师1000字读书心得篇5
前天聆听了太谷县教研室主任张四宝的题为“做智慧型教师，创建高效课堂”的专题报告，欣赏到了高效课堂在农村边远学校绽放的美景。李村教改的开始，曾让我欣喜，我也努力构建快乐的学习氛围，努力实现课堂的高效创新。对比太谷县的课改，我颇受启发。
1、精心编制导学案。
我们教学的重点总在课堂，而对备课对导学案的设计并没有特别重视，且没有充分发挥其作用。好的导学案既是对学生学习的引领，又是对教学重难点的把握，还能实现教师对学生学习程度的掌握。今后我要在课堂导学案的设计上下功夫，依托教程，参考教辅，将知识问题化、问题具体化、层次化。实现学生学习知识点节节清，大面积提高教学质量。
2、做一个“懒”老师，在课堂上真正放手，让学生学。
课堂上要确保学生的参与度，绝对不能填鸭式、满堂灌，满堂灌的教学方法，是干扰好学生制造差等生，老师要学会“偷懒”，少讲，把课堂放手交给学生。让学生紧跟学案导学，自主探究，或练习、或思考、或动手操作，学生的思维一直处于动态之中，教师巡查指导、讲解。并适时创设情境，激发兴趣，指导学生认真阅读，多次感悟，且巧妙设计问题，让学生独立思考，通过合作交流解决问题。教师再引领课堂展示，让学生敢于说、勇于说、乐于说，做到三讲三不讲，让学生有所思、有所悟、有所得。让学习发生在学生的身上。这样学生会学习了，老师就解脱了。
新型的课堂模式，不是老师没事干，而是对老师的要求更高了，要我们成为智慧型的老师，也就是成为爱学习、爱思考、爱创新、会管理的老师。
3、学习小组合理构建应用，评价方式捆绑式
我们也有四人学习小组，学困生的转变并不明显，优等生并不太乐意帮助学困生。而捆绑式评价巧妙地解决了这个问题。学好知识有三个层次：听明白，想明白，讲明白。讲明白是学好知识的最高层次。小组合作学习，捆绑式评价能让差生不差，尖子生更尖。小组合作学习是培养学生合作能力和健全人格的训练场。使学生在合作过程中学会沟通、倾听、尊重、包容、欣赏。
张主任的课改讲座，让我还明确了一个观点：知识是学会的，不是教会的，是练出来的，不是听出来的。我还存在着许多亟待改进之处，还需要不断学习，不断探索，才能使自己的课堂距离“高效课堂，快乐学习”越来越近。
幼儿老师1000字读书心得篇6
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。以下教师读书心得体会范文《教师读书心得体会：怎样做一个专业的幼儿教师》是教师读书心得体会频道为您整理的，希望您对您有所帮助。
怎样做一个专业的幼儿教师?这个问题很广泛，我觉得无论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿教师，我们唯有把往专业那一方面靠近，而不会真正的做到专业。近期通过学习《做一个专业的幼儿教师》，了解了一些作为教师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的帮助。
书中介绍了专家的一些经验，以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮助。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是通过不断的实践研究，摸索出来的。以往的一日活动中存在着“六多”现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然今时不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不可否认有些时候，我在教育活动中，因急于求成，或多或少的干预了孩子们的自由学习，有时自己说的多，而忽略了孩子的年龄特点，忽视了他们的接受能力。特级教师闵传华提出了“幼儿在前，教师在后”的理念，我觉得说得非常有道理，教师不是教学的主导者，不能像牵马一样,牵着孩子走,教师应该是在后面推孩子的人.这样教师就能够更多的去帮助儿童,也才能给儿童创造更多的学习空间.
一个教师不管她唱得有多好,弹得有多棒,也不管她的课上的有多创新,如果没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,她的教育也是失败的,只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程,好的教育?答案只有一个,就是一切以幼儿的发展为出发点,时刻把孩子放在心中。蹲下身子,用一颗童心与孩子交流,倾听他们的声音,顺应孩子的年龄特点,说他们听得懂的话,把教育融进游戏和生活之中,还给他们自由的天空,让他们在快乐中健康的成长.
教师的教育对象是活的个体,同时也是一个独特的个体,教师不能做控制者,一定要在了解儿童生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不断的学习，不断地向专业化方向成长!
作为一名幼儿教师首先要做的就是与幼儿的交流，建立良好的师生关系，这是作为一个教师首先要具备的，“爱心”是一个教师的首要具备条件!
幼儿老师1000字读书心得篇7
苏霍姆林斯基有一句名言：“让每个孩子抬起头来!”因此，我认为，转变“后进学生”的关键是帮助他们树立其学习的信心，使他们和优秀生一样体验到学习的成功感。正是因为我们的学生习惯、智商、学习成绩等各不相同，但他们都是一个个有着自己想法、思维的独立的个体。所以，我们所从事的工作是那样的与众不同和富有新鲜感。
当然，加强德育还有必要充分重视学生的心理健康教育。过去，我们经常把学生的品行问题和心理问题混为一谈。两者固然有密切的关系，但是毕竟还是不一样的。很多人在生活中所犯的错误往往被看作是德性问题，实际却是心理问题，如学生拿别人的东西，就一直被看作是品德问题，但是据研究，许多都是一种心理障碍问题，因为许多学生根本不缺少这些东西，但是他通过拿别人的东西而获得一种满足感。如果把这些由于心理问题而犯的错误曝光于大庭广众之下，作为品德败坏而进行处理，则会大大挫伤学生自尊心和人格的正常发展。教师必须从学生的心理和行为等角度正确分析学生产生问题的原因。这就给我们的教育提出了新的要求，要普遍地对学生进行心理教育。通过学生心理健康教育，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑。通过心理健康教育，提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性，健全学校德育工作的管理体系。
作为老师，不能以一个成绩的标准来看待学生，相反，我们要淡化成绩，这淡化成绩当然不是说我们不要追求好的成绩。对于优秀生，我们要注重培养他们严谨认真的治学态度，培养他们博览群书的良好习惯，培养他们善于合作、不断超越自我的精神，让他们在追求真善美中充分享受学习的快乐，体验成功的喜悦，而不是拘泥于分数。即使有些时候他们的考试分数不是太理想，我们也不必太在意，只要他们知道自己努力的方向，保持一颗积极向上的心，我认为已经很够了。而对于“后进学生”，我们更要淡化“分数”对他们心灵的摧残，我们要适当放宽对他们学习的标准，真正做到因材施教、分层对待，我们要注重培养他们对自己不自暴自弃的自信心，培养他们端端正正的学习态度;培养他们有不懂的内容能主动问老师同学，争取理解;培养他们敢于正视老师、自尊、自信的完美人格;培养他们融入集体的积极向上的心态;培养他们为追求理想而不懈努力的精神与毅力……
有了梦就会有动力、有希望。《新教育之梦》——这是所有老师和学生共同的梦。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长。
幼儿老师1000字读书心得篇8
首先先自我总结一下吧，我就是那种只有领导逼着学，我才肯努力学的那种类型的人。所以，最近几天，只要一有时间我就会拿起《做个快乐的幼儿教师》这本书来读，细细的揣摩这本书，发现原来书里边写的就是自己有时的心理，就是自己有时的做法，有时又是自己真实的感受。
首先，借用书中卡耐基的一句话开始我今天的写作吧，卡耐基说：“生活就像一面镜子，你对它哭，他就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”曾经我也是经常的抱怨，为什么别的老师干的就那么的出色?但是现在我不是不去看她们的出色了，我是改变内心的想法了，我自己同样也很出色，我就也按照书上讲的去找寻，去记录，自己的优点。还有我要对自己有信心，在书上《做个自信的幼儿教师》这个章节，不是列举了一个脑细胞的例子吗?其实，我们每个老师都没有把我们的潜能发挥出来，不是我们的能力比别的老师差，而是，我们还有很多的潜能还没有开发，我们都是很优秀的，只要我们肯努力。所以，我要积极的参与到幼儿园组织的各项活动中，就拿最基本的园里开会吧，这本书上也提到过，原来也很多很多的老师也和我一样开会时总是愿意躲在一个“无人关注区”。但是现在，我要往前坐，我还要去倾听，去记录，去学习，去互动参与，发表自己的见解。在参与中使我感受到了学习的快乐。真的，我很佩服园长今年组织我们学习的这些活动，真可谓是专家型的园长了。因为，我知道她是想通过这一次次的教研锻炼我们每位老师。书上也是这么记录的。看了这本书，更使我感到了园长对我们每位老师的良苦用心。园长，你知道吗?因为你组织的这些教研活动，我积极地参与，你又对我进行了及时的评价及肯定，所以，使我对工作有了自信。使我愿意参与到每次活动中，因为我找了久违的工作中那一份快乐的感觉了。我还要说真的两个字，这不是在唱高调。也不是虚伪。以前，园长只要一布置点事情，我就会愁得不知所措，还没做先给自己泄气。但现在，我会去想我如何在最短的时间内，做出最有效率的事情来，我会开动脑筋，冥思苦想，因为我重新认识了自己。
是的，我们的工资待遇都很少，但既然我们现在同时选择在这里工作，你能不说这是我们前世修来的缘分，我觉的我们就要一起努力好好的干，快乐的工作，为我们以后的工作生活铺路，让我们以后在从事别的工作岗位时打下良好的基础。
园长不是说过有本书上写：“习惯养成只需要21天”那现在，我们就一同比赛，项目就是开会往前走，争取发言。改变走路的方式，养成主动说话的习惯，开怀大笑。增强我们的自信心。影响我们，带动我们周围的人一齐努力。
幼儿老师1000字读书心得篇9
____年5月20日我有幸参加了____市幼儿园骨干教师培训班的学习。感谢领导和老师们对问我的信任，给了我这次学习的机会，我荣幸，但更多的是责任、压力!我深知要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只有不断学习、不断研究，才能不断的进步。培训的过程使我深深体会到领导们和讲师们的那份热情与用心，为我们的培训做了精心的组织和安排。讲座内容全面具有科学性和实效性。为我们今后的工作指明了方向，让我们接受了新知识、新信息和新观念。83、朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友——有你才有精彩!这次的培训地点是我的母校——____幼儿师范学校，从____年毕业后，重新踏入久违的校园，让我似乎又回到了学生时代。培训的开班典礼以一首《义勇军进行曲》作为开场，激昂的音乐振奋着我们每位老师的心。从张校长谈师德到汤教授、成教授和其他老师的精彩讲座中，让我又重新审视了我们的职业。做好一名幼儿教师只有学科的专业知识够吗?当然不够，还有最重要的——师德。这个话题又让我们反思，因为近期关于教师的负面新闻较多。听了讲师们的讲座让我有了深深的感悟。借张校长讲座时说的一句话：“做人一辈子，要以人品为底子。”这些不只是教会我们怎样做好一位教师而是教会我们怎样做人。通过我们来让孩子们的身心得到全面的发展，让孩子们学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。
孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面的发展，而且发展的更好。通过听了《3~6岁儿童学习与发展指南》的解读及教师实用口语艺术和幼儿游戏的组织让我从中有所领悟。各年龄段的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。有了更详细、具体的认识，更加深入的来指导自己的教育行为。同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子发展的更好。听了这么多专家教授的讲座，虽然角度各不相同，但方向目标是一致的。让我们以正确的教育方法去教导、引导我们的孩子。
总之，当一名幼儿教师难，当一名优秀的幼儿教师更难。所以我们需要加倍的努力，不断总结教育中的心得体会，以便更好的做好骨干教师带头作用。让我们一起为祖国的未来加油!
幼儿老师1000字读书心得篇10
第二次教师培训是由李老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了论述，并相应地罗列了很多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审阅自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜能得到充分的展现。
有人说：一个人经常有甚么样的行为，就会有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的态度，有甚么样的态度，就有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的性情，有甚么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最好时期.不管从任何意义上讲，父母都必须承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推辞的责任。但在平时父母和教师都只重视幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世记要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱故乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和赏罚来对幼儿进行德育，他们经常是自上而下，由外到内地把一定的思想、熟悉或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿应用聪明和经验与环境相互作用后产生的熟悉，意图动摇，不牢固。
本次培训使我重新熟悉了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的容器，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不单单使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决题目的能力，更有我们无可相比的大胆的想象力和创造力!重新熟悉幼儿：从一个容器到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一进程中我取得了更多更好的教育灵感和教育聪明
幼儿老师1000字读书心得篇11
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。
幼儿老师1000字读书心得篇12
9月9日教师节前夕，到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我从中领悟到两点：
一是教育题目对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法式存”。教育是进步人民综合素质、增进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育题目上升到一个新的高度，才能引发各方面的重视，使目前中国教育的题目、困难遭到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼籍的时候，还有修建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们后来迅速恢复的一股气力。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就可以减少未来的1次刑事犯法。……我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划;面对师资的选择;面对教育目标的构建……我们就可以突破目前中国教育的窘境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。
二教师对教育发展的重视性。讲话中提到：一个人碰到好老师是人生的荣幸，一个学校具有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断出现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁华、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务高深、结构公道、布满活力的高素质专业化教师队伍，需要出现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分熟悉到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍当中，中国的教育才可能得到真实的进步与提升。
的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，真研究、真行动、真改变，做一位真实的好老师。
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幼儿老师1000字读书心得篇13
我很荣幸的成为一位新教师，也很荣幸的加入到了__市实验幼儿园这个大家庭中，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。
对新教师也有了新的熟悉，教师是为人师表的身教重于言教，师者传道授业解惑也，教师严以律己，以身作则，才能潜移默化地为孩子做出榜样。师德是很重要的一点，我们不但要有一定的经验教育孩子，还要有一种师德的品质。幼儿园的孩子是很小的，需要靠老师的催促，因此我们应当用足够的耐心去教育他们，让幼儿真实的理解，而不是千篇一概的责备。
在上学期的实习中，我就以新老师的态度进入实验幼儿园小三班。小三班是新的，我也是新的，一切对我来讲都是新的。在这样一个新的环境和氛围中，固然倍感压力，但是也给了自己一个成长的机会了，我觉得，只有这样的压力才有动力去完成任务。在崭新的环境当中，我深深体会到了，一个团队的相互调和、大家的齐心协力才能取得一定的成绩，因此我以为，团队的合作是非常重要的。光靠一个人的气力是不够的，因此在幼儿园这样随不大的环境中，我们也是一样，需要每个人的积极配合才能到达效果。我想每个班的老师们只要一条心为班级着想，这个班才会更加优秀。
在__市实验幼儿园生活了将近多半年，我觉得这里最大的好处是，很锻炼人！幼儿园的天空是湛蓝而又一望无际的，作为其中一位教师，不但要有教学的经验，还有是一个全才。他人会的我们会，他人不会的，我们也会，他人没做过的，我们都做过。我们是垃圾的再造者、我们是科技的创造者、我们是高楼的建造者？
在教育教学中，不论是游戏的展开还是教育活动，我都鼓励自己多去学习，多去和老教师沟通，也鼓励幼儿自由的创造、大胆的想象，给他们一种坚强、英勇的`精神。渐渐地让他们变得更加自信、自立，懂事、讲礼貌，更加阳光笑脸灿烂，与同伴之间能相处和谐，会相互帮助，相互分享，自理能力也有明显进步我相信，孩子未来的人生中，最幸福最难忘最值得回忆的时刻就是幼儿园的时光。看着这些天天在进步在长大的孩子们，我感到非常的欣慰和自豪。
回想大学的时光，有许很多多辛劳的付出，大学里的目标、计划一切都做的那末认真和充实，但收获却也是更多的。大学里再优秀，走上社会，走向工作岗位，还是一位新手。初次上路的确难以驾驭，所以，我希望在这样一个机遇中，通过各种新教师的培训，能让我更好更快的成长，能够让这个刚踏进工作岗位的新人感到肩上的责任是重要的。希望可以给自己找到更多的奋斗目标，用自己的爱心去暖和每个孩子；用自己的热情去教育每个孩子，我相信通过不断的努力一定会成为一位出色的幼儿教师
幼儿老师1000字读书心得篇14
每一年继续教育培训都是在为我们教师搭建一个广阔的、多功能的学台。这个平台有不同专家最前沿的思考，精辟的理论，独到的见解，使我们全体教师对工作、对专业、对事业、对生活，尤其我们所面对的教育对象——幼儿，有更深入的感悟。
今年全县幼儿教师继续教育培训虽然已经结束，但培训中专家们的思想，经验的分享、信息的传递，已然定格在我的记忆中。
县实验幼儿园陈红光园长的讲座，通过请老师观看“日本的学前教育”视频，向老师们抛出问题、谈感受。让我们教师更深层次的理解，正是由于日本孩子从小培养他们在大自然中参与生活实践、社会实践、劳动实践、接受各种锻炼、训练。因此他们在夏令营中可以忍受长途跋涉，蚊虫叮咬，克服各种困难，甚至生病都能坚持下来。而中国的孩子呢?参加夏令营背包里背满了大人准备的食物，父母生怕他们累着、饿着，一旦生病、遇到困难还可以立马和爸妈一起回去…这鲜明的对比，确实让人深思。
反思我们平时的教育教学工作。从整体上看，我们教师只是根据幼儿园的课程按部就班，完成各领域的教学任务就算达到了教学目标，却没有思考，要用什么样的思想，采取什么样的方法，把幼儿培养什么样的人;从细节上看，我们教师注重知识的传授，却没有理解一个人快乐成长远比成绩来得更重要。因此陈园长以实验幼儿园开展的“阳光宝贝系列”活动为线索，一一介绍了丰富多彩的活动，如何站在幼儿的角度看待问题，让幼儿开心快乐成长。给了老师很大的启迪。
章群第老师通过讲述“三轮车争抢”事件的案例，分析专业教师和非专业教师对待事件处理方法的截然不同，我认为这个案例正好是对一名幼儿教师专业内涵的诠释。因为专业教师是站在幼儿发展的角度去分析问题，幼儿出现的行为，就像一名医生一样去判断病情、对症下药。
但是，幼儿在一日生活当中出现的各种行为，我们都认真思考，准确无误的就诊了吗?确切的说没有。于是章老师的讲座给了启发，她从托幼机构教育质量的构成，教师需要确立的几个基本理念，到一日活动存在的主要问题，优化一日活动典型经验分享四大方面进行了讲述，使我们老师进一步懂得学会如何关注幼儿，理解一日生活皆课程的理念。幼儿园的一日生活安排不要机械死板，应当维持一个有顺序又灵活的自由空间。注意自选活动与教师组织指导活动之间的平衡，提供多内容、多层次、多形式的各类活动，以满足不同幼儿的兴趣与需要。
我深感这一平台为我们教师的进一步学习和发展，是一个教育理念不断更新的学习环境。不仅开阔了眼界、拓宽了视野、转变了观念，还促使教师站在更高层次反思，通过品析专家的教育实践和理念，直面老师平时在教育教学中存在的各种问题，让老师有一种豁然开朗、耳目一新的感觉。