幼儿园家长写读书心得
好的心得可以指导未来的学习和工作，有助于更好地规划自己的职业发展和实现个人目标。幼儿园家长写读书心得应该写成什么样的？快来看看幼儿园家长写读书心得，本文为你提供幼儿园家长写读书心得写作技巧和示例！
幼儿园家长写读书心得篇1
假期中，我阅读了《给幼儿教师的一把钥匙》和《幼儿教育》中的部分内容，其中在“促进幼儿语言能力发展”这一章节中，包括了使幼儿成为一个很好的听众，让幼儿爱说会讲，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，帮助幼儿做好书写准备等相关内容。以及《幼儿教育》上关于幼儿阅读活动的案例和指导策略。其中指出幼儿在阅读中出现的问题有：
第一，观察的有序性还不够，不能很好地观察每一页画面上的人物与背景，特别是与故事发展有密切关系的人物的动作、表情，因而无法理解关键性的故事情节。观察过程十分依赖成人，结论也脱离不了成人的帮助；
第二，思维形象具体，尽管中班幼儿已开始根据事物的表面属性慨括分类，但思维过程常常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯；
第三，中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，但注意的稳定性不够，部分孩子仍未掌握翻书的基本顺序与方法，常常一下翻到后面，一下又倒回前面。需通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动培养其注意的稳定性；
第四，中班幼儿活泼好动，并富于想象，但不能很好地根据前后画面变化的比较，用想象补充故事发展中的空间。
书中也指出针对以上特点，中班幼儿阅读指导要点是：指导幼儿能对画面作有序观察并能将前后画面联系起来理解故事内容；能对图书画面中的空白点进行合理想象并能比较阅读内容的不同点；知道图书中有页码和文字，了解不同符号的对应关系并愿意编画情节简单的图画故事书；能大胆地表述阅读信息并能安静地倾听他人讲述内容；指导幼儿掌握正确翻阅图书的方法并能安静地阅读图书。
精选教材根据中班孩子有意注意发展的特点，我们须重视阅读教材的合理选择，通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动进一步提高幼儿阅读的兴趣，培养其注意的稳定性，从而萌发幼儿独立阅读的愿望。
众所周知，阅读材料的选择是影响孩子阅读兴趣的重要因素，过难或过于简单的内容都无法调动幼儿阅读的兴趣。尤其对于中班孩子而言，他们虽然已有了一定的阅读经验，但是在阅读的过程中，他们仍然对成人有着很大的依赖性。这与他们当前的认知水平和阅读能力是有密切关系的。因此，这一阶段，教师应该更加用心地了解孩子阅读的现状和爱好，并精心挑选合适的阅读材料，这样才能进一步有效地激发孩子继续阅读的兴趣，并逐渐过渡到幼儿独立自主地完成简单的阅读过程。
巧设提问提问，是成人与孩子共同阅读并交流互动的重要途径之一。缺少了有效的交流，就无法了解孩子的阅读需求与现状，更无法推动孩子继续阅读与思考。因此，在各类阅读活动中，提问的设计始终受到了极大的关注。对于中班孩子而言，怎样的提问才是最为有效的呢？
为了更好的发挥幼儿阅读学习的主动性、积极性，营造具有活力的阅读教学氛围，同时更为了培养幼儿自主学习、积极思维的习惯，教师在幼儿进入中班后期，不妨尝试让幼儿学会提问，如：在共同理解故事的基础上，教师可以让幼儿说说“你还有什么看不懂的？”“你还想知道些什么？”然后顺着孩子们提出的问题，以点带面，鼓励其他幼儿来解答问题，这样即能有效地激发师生互动，生生互动，融洽幼儿间的关系，又能引发幼儿进一步阅读的愿望。
书中还指出，在设计提问时，必须注意幼儿个体的差异。幼儿间的个体差异是客观存在的，要想让每一位幼儿都能在原有基础上得到提高，教师就应在活动中设计不同难度、不同类型的提问，使全体幼儿都有表达思想，表现自己的机会。尤其在中班年龄阶段，如果能给孩子更多的表现机会，会对孩子自信心的建立和自我意识的形成有很大的帮助。
善用媒体媒体是传递信息和承载知识的工具，教学媒体是辅助师生进行教学活动的技术手段。传统的教学媒体是指相对于现代以计算机为基础的其他媒体——幻灯、投影、视听设备、语言实验室等。媒体与教学的融合，构成一种特定的教学方式，可以大大提高教学效率。在传统教学中，如果不采用教学媒体辅助教学，则教学质量完全取决于教师的教学技能和学生的学习能力。在这种情况下，教学往往容易回到“以教师为中心”的境况，孩子的学习依托教材，靠教师灌输获得知识，孩子缺乏积极主动的状态，师生关系也无法达到交互作用的境界，更谈不上发展幼儿的个性。教学技术媒体的使用，则能帮助教师教学更直观、生动、形象，有助于幼儿理解和感受，并极大的提高教学效率，同时也大大拓展教学的领域。
拓宽渠道阅读活动绝不仅仅单指图画书的阅读，其实在日常活动中，处处可见值得提供给幼儿阅读的材料。
1、生活中阅读如果说小班阶段，我们为了更好的帮助孩子建立阅读的习惯和兴趣，会更多的选用图画书作为阅读的材料，那么到了中班时期，我们可以适当增加一些阅读的不同材料，以进一步丰富孩子的阅读感受，从而帮助孩子积累更多更有效的阅读方法。如：我们为帮助中班孩子积累符号转译的经验，不妨鼓励孩子收集生活中常见的各类符号，制作成图书，提供孩子阅读并共同破译符号意义；再如，我们为了帮助孩子学会有序阅读，并将书面知识转换为实践方法，不妨提供孩子一些简单的折纸图书阅读，或是自制一些更适合孩子阅读的小制作步骤图，使孩子能在这样的阅读活动中积累图画书中所没有的有效经验；另外，一些熟悉的广告画、公益宣传画和路牌等都可以根据需要进行编制，提供给中班孩子进行阅读，这样做，可以很大程度上提高孩子的阅读能力，拓展幼儿阅读的渠道。
当然，教师应该注意的是：在开展这类阅读活动时，一定要把握好难易程度，以幼儿的当前需要为条件，以幼儿的现有认知水平和阅读能力为基础，进行有的放矢的选用。这样才能收到好的阅读效果。
2、家园合作阅读家园合作拓宽渠道阅读即组织家长参与幼儿园的阅读教育活动，指导家长进行家庭亲子阅读教育，从而使家园阅读教育有机结合促进幼儿阅读兴趣的萌发、阅读习惯的养成。
对幼儿而言，家长参与阅读活动能激发幼儿的情感和阅读的兴趣，提高幼儿的主动性和积极性，有利于幼儿的发展；对家长而言，通过亲身体验和参与，能了解自己孩子阅读兴趣、方式和特点等，还可以进一步了解幼儿园的阅读教育情况，并在教师指导下获得如何观察与指导孩子阅读的方法。
亲子阅读指导，让家长学会了真正关注幼儿的阅读兴趣，尊重幼儿的阅读能力，倾听幼儿的阅读心声，欣赏幼儿的阅读表现，成为了孩子贴心的阅读伙伴，家园合作促进孩子在阅读活动中生动活泼的发展。
总之，中班幼儿阅读活动指导是在“以幼儿发展为本”的理念下开展的。教师遵循幼儿的学习兴趣、需要和特点，为幼儿精选教材、巧设提问、善用媒体、拓宽渠道等，帮助幼儿观察、理解阅读内容，掌握阅读方法等，幼儿在阅读学习中的主体地位得到了尊重；同时，教师作为幼儿阅读学习过程中的启发者、指导者，合作者，目的是让每位幼儿都成为阅读活动的主人，使之在主动参与的过程中体验阅读的快乐，实现阅读能力自我提升和习惯的自我养成，成为真正的自主阅读者。
幼儿园家长写读书心得篇2
尊敬的领导、老师，亲爱的小朋友们以及所有的家长朋友们：
大家早上好!
我是__班__小朋友的家长，今天很荣幸能够作为家长代表在这里发言，值此中秋佳节和国庆节双节临门之际，首先请允许我衷心地祝福在场每一位朋友家庭幸福，祝福我们的祖国繁荣昌盛！
幸福，是一个很难界定的概念——完整的家庭不一定幸福，经济拮据的家庭也不一定不幸福。我是武汉三中的一名教师，我曾经接触过这样一个家庭——这个家里的爸爸妈妈双双下岗，夫妻两人就在南城巷靠送报纸和饮用水度日，生活相当困难。可是每次在路上偶遇他们，我总是被他们脸上发自内心的笑容感染。他们觉得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂礼貌、知孝顺——他们总是能感觉到幸福，因为他们能在自己孩子身上看到这个家庭未来的幸福的样子。所以我们是不是可以这么说，虽然幸福的模样千千万万，但孩子的健康成长是家庭幸福的标杆。
带着这样的认识，我对七色光幼儿园的领导和老师们充满了感谢。是她们，每天笑音以待，亲切关怀，用智慧装点着孩子多彩的世界，用爱心打扮着孩子幼小的童年！每天早上都能看到老师带着笑容热情地招呼孩子们，我们都放心地笑着与自己的宝贝挥手再见，带着愉快的心情，放心地投入到一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝贝的一天肯定被照顾得很好，幼儿园解除了我们的后顾之忧。
孩子从入园时的羞羞答答到现在的落落大方、活泼善言、积极主动，从懵懂无知到琴棋书画样样有板有眼，作为家长我们的心中充满感激与喜悦。在我教的高中生中尚且还有学生因为对老师的爱恶而对某些学科有所偏执，更何况幼儿园的孩子们——“亲其师而信其道”在他们身上有着最质朴的表达，那就是“我爱幼儿园，我爱到幼儿园学习和玩耍，因为幼儿园的老师都喜欢我！”这就是孩子们的天真和可爱，这也是幼教老师们的辛苦与伟大。在国外，有高学历的人可以做大学教授，可是想要成为幼教老师，则不仅要拥有高学历还必须要有最高的素质和情操——因为幼儿园的孩子没有成熟的辨别能力，他们擅长的是模仿和学习。所以，当我的宝贝每天回到家里用温柔的口气对我说“吃饭的时候小嘴巴请闭上”，对我说“你这样做呢也可以，但是换一种方式是不是更好啊？”当她告诉我她给自己取名叫“宝小姐”而幼儿园老师们也用这个新名称呼唤她的时候，我怎能不为孩子遇到了好老师而深感庆幸？孩子学会的是规矩和礼貌，感受到的是自由与快乐，而作为家长，在这些呈现面的背后，我分明一点一滴看到老师在孩子身上付出的爱心与耐心，分明真真切切了解到老师在如何尊重和呵护我的孩子。爱这片肥沃的土地能供给孩子成长的各方面的条件。孩子的心理素质、人格素质、道德素质和智力素质都会因为爱而拼命要向前发展。所以请允许我借这个机会向孩子入园以来给予了她无尽的爱与包容的龚健老师、向玖老师、万美荣老师、康老师、邵老师、李老师和吴老师，致以最真诚的感谢！
今天是我第七次参加七色光幼儿园的亲子活动，作为家长我特别珍惜这样家校零距离接触的机会。每次的活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的竞争意识，而且还给我们家长注入了新的活力，激发了胜于往日的激情!更值得一提的是，运动会上有我们家长的身影!不管是运球、接力、拔河还是呼啦圈传递，每一次的游戏都是记忆里抹不去的精彩！会场上的参与，不仅唤回了我们对逝去童年的追忆，也培养了我们的童心和童趣。我们可以带着天真的笑容与孩子玩耍，持着稚嫩的童心与孩子交流。这不仅融洽了我们与孩子的关系，增强了家长之间的合作，也深切体味到了教师的不易与辛劳!
作为家长，现在迫切希望见到的一定是孩子在运动会中的精彩表现，好了，可爱的小朋友们，输赢并不最重要，好好享受比赛的快乐吧！最后，祝愿幼儿园秋季运动会取得圆满成功！
谢谢大家！
幼儿园家长写读书心得篇3
《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。”
当孩子出生后，家长就看着他长大，对孩子的了解比教师要深刻的多，如果孩子的成长可以比喻为一座建筑，那幼儿园和家庭就是基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡系数决定了建筑的坚固性，我们给予孩子们的是他们一生要受用的承重系数。同时我们也清楚的知道，教育不是教师或幼儿园或家庭单方面就能完成的，它要靠幼儿园和家庭，教师和家长相互合作、相互学习才能共同提高。因此应建立家园双方彼此信任平的伙伴关系。那如何让家长信任我们，支持我们的工作，在这里我想谈自己这七年来对做好家长工作的几点体会。
1、认真写好家园联系册。
家园联系册在家园合作中起着非常重要的作用，因为平时家长接送幼儿来去匆匆，没时间跟教师交谈，家园联系册是家长了解孩子在园表现的一个重要依据。虽然只是一本小小的本子，可看的人却不少，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，或许还有舅舅、舅妈等也看一下。他们想从这本本子上了解幼儿在园的表现如何。如果教师马马虎虎地应付着写，不仅可以看出自己素质不高，工作态度不好，而且也影响幼儿园的声誉。因为家长是我们幼儿园最好的宣传员。他们来自市区或农村里各个不同的地方，在他们那里还有另外的孩子，或许就读在不同的幼儿园，当家长们在一起谈论幼儿园的老师怎样时，家园联系册就是一个谈话的话题。教师对待这本本子的态度如何，从而决定着教师对家长工作的态度如何。因此，我和胡老师都非常重视家园联系册的填写，对于每个幼儿一周的表现，细细地回忆，肯定了幼儿好的表现，委婉地指出欠缺的地方，并希望家长跟教师合作，用一致的方法来教育幼儿。如果我们有事情也写在家园联系册上征求家长的意见，例家长开放日，你想了解孩子什么，对于出游活动，家长有何意见和建议等，征求家长好的建议。家长们也把自己的意见写在上面，有些是要我们帮忙的，有些是感激我们的，例幼儿要买零食或在家里不肯吃饭，经过老师在园教育后，幼儿回去自觉改正了。
2、召开好家长会。
每学期一次的家长会，是教师和家长亲密接触的好机会。教师要树立好自己的形象，尤其是小班时的第一次家长会，更是展示自己的时候，教师要精心准备，胸有成竹，这样对家长的第一次印象好了，为今后顺利开展家长工作打下了基础。同时教师要充分利用家长会1个小时的时间，不要长篇理论，要把该向家长讲的要简明扼要的讲出来，尤其是家长有误解的地方（举例：分菜）要做合理的解释，使家长能够从教师的角度来理解，从而不至于只听从孩子的一面之词。
3、组织好家委会活动。
家委会成员是家长中的代表，在家长中具有一定的带头作用，也是教师做好家长工作的得力助手，他们一方面反映家长们的意见，一方面反映教师的意见。因此，做好家长工作，先要做好家委会工作，使家委会成员站在教师这一边，为我们教师说话，这样一些家长误解的事情，可以通过家委会成员来帮忙解决。
4、做好个别家长工作。
由于每个人的性格不同，因此家长与教师交往程度也不同。有的比较内向，不爱主动跟老师说话；有的比较外向，乐意主动和教师交流。那么对于教师来说，同样要做到热情。例我班中一个女孩子的爸爸，每天送孩子来园时，只听到孩子跟老师打招呼，他从来不打招呼，不说话，即使走时，也不主动跟老师说一声。但是他对我们的工作是比较支持的，要求合作带点什么东西，他都会及时为孩子准备好。针对这样的家长，我主动跟他搭话，从孩子的学习，到平时的家常话，从中了解到他乐意跟我们说什么话题，从而也融洽了教师和家长之间的关系，也不至于早晨来园，幼儿在换鞋子时，教师和家长都呆呆地看着，这样的尴尬局面没有了。
家长工作是一项长期的工作，贵在平时的积累。同时这也是一项艰苦的工作，需要每位教师的热心、耐心、诚心去打动每一位家长的心。
幼儿园家长写读书心得篇4
3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对陌生环境的第一个舞台。他们在那里学习日常生活的自理潜力，学习如何与他人相处的社交潜力，学习基本文化知识的储备潜力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就个性脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信很多家长跟我一样，个性想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上老师的&39;节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的建立了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一齐探讨。其实家长们很期望透过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿必须能健康快乐的成长！
幼儿园家长写读书心得篇5
一、什么是幼儿园家长工作？
幼儿园家长工作是指以家园共育、促进幼儿全面健康发展为目的，在家长的支持配合下，幼儿园有目的、有计划地和家长共同实施教育活动的过程。
二、开展家长工作的必要性
1、幼儿身心发展的年龄特征要求必须开展家长工作
孩子的第一任老师是父母，家庭教育有其自身的优势，幼儿园教育是不能够替代的。家长在家庭中可以随时随地、潜移默化地感染和影响着孩子；同时，家长对孩子是一对一的教育，甚至于几对一的教育，具有长期性和针对性。而幼儿园作为专门的教育机构，对孩子实施的是有没目的、有计划、有组织的教育活动。在这种情况下，幼儿园必须开展家长工作，和家庭发挥出各自的优势。
2、适宜幼儿发展的环境创建要求开展家长工作
人不可能脱离社会、脱离他生长的社会群体而独立成长，个体发展的环境都会通过一定的方式对个体的发展施加影响。而“孟母三迁”这一经典的故事已向我们讲明了环境对孩子发展起到重要影响的道理。
家长来自各行各业，文明程度有差异，不一定能自觉积极地将儿童的生活环境当作一个大课堂来对待。作为专业的幼儿教育机构，为使幼儿的人格得到健全的发展，为使各小环境之间的力量相互促进，幼儿园应该主动的开展家长工作。
3、幼儿园本身的发展要求开展家长工作
幼儿园进入了市场环境以来，办园形式呈现出多样化趋势，家长也有权为孩子选择他们认可的幼儿园，幼儿园在这种环境下，收到了极大的冲击。而一所真正求发展的幼儿园，就一定会稳抓家长工作，树立幼儿园良好的口碑，成为家长最真诚的朋友，从而，已获得家长从内心深处的真正认可，这样在无形中，幼儿园就扩大了其影响力，在激励竞争的市场中才可能站稳脚跟。
三、家长工作的途径
我国幼儿园家长工作的基本做法，归纳而言，大体可分为日常性的家长工作、和阶段性的家长工作。
1、日常性的家长工作
（1）利用早晚接送幼儿的时间与家长交谈
教师利用早晚接送孩子时间，与家长简单沟通。早上来园如：吃药的、情绪不佳的；下午离园如：幼儿尿裤、碰伤、表现突出或反常的。教师进行反馈，请家长共同给予观察或教育等等。
（2）家长宣传栏、家长园地
家长园地主要针对班级而言，如：周计划表、育儿知识、一些临时的通知等等。
（3）电话、班级微信群、qq群
如今是网络时代，联系方式更加多样化。除了电话还可以通过班级微信群、qq群
机关幼儿园网站介绍：园所简介、公告中心、特色课程、家园互动、教师天地、成长足迹、班级聚焦、幼教专栏等等内容。各班老师负责自己班级主页的信息更新，使网站平台在家园共育中发挥更大的作用。教师也可通过网站给家长发信息。
2、阶段性的家长工作
（1）家长会（小班）
（2）家长开放日活动（每学年开展）
（4）家长委员会（班级大小活动）
（5）开展亲子活动（清明节时的“快乐包青团”）
幼儿园家长写读书心得篇6
20__年x月x日，星期x，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天x老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的x老师和x老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“x老师，x老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班__群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长！
幼儿园家长写读书心得篇7
第一，我认为必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息。
因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。
你可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。
这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。
第二，对不同的家长，一定要有不同的态度。
比如对于那些对孩子相对宠爱的家长，交流时，首先应该肯定他孩子的优点，在充分、客观的赞扬中，家长会对你的尊重回报尊重，之后，你再委婉指出他的孩子的不足之处，这样让他接受你的观点就是顺理成章的事情了。
又比如对于那些平时对孩子不闻不问，放任不管的家长，我们要不断激发家长的责任感，积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来，也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。
再比如对那些后进生的家长，我们不能总是横向比较，要让家长看到孩子的进步和成长，家长对孩子有了信心，他才会主动跟我们班主任交流，配合我们的工作。
第三，在信息发达的当今，我们可以用多种先进科学、便捷有效的的方式提高交流的实效性。
像笔者所在学校，交流形式就是丰富多彩。
比如家校联系通，每周一次的反馈，包括学生的近况，家庭作业，要交的费用，家长要注意的事项等等。
比如班级QQ群，一般每个班级都有一个群，有必要时家长(或兄弟姐妹等)都加入进来，可以聊下当天的作业，学生的`表现，教育的心得等。
比如电访，学生有任何特殊表现或要请假出校门，班主任都要告知家长，当然不是随意把学生的缺点放大，更不是打小报告。
比如走访，这是最有效的家校联系手段。
像我们学校，每个学期期末都会组织全校教职工，自上而下，大面积的对学生家庭进行走访。
在这种近距离的交流中，我们总能及早发现问题，从而有效解决问题。
还有每学期的家长会，让家长之间多交流心得，谈谈自己的教育经验，也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。
当然，和家长进行有效沟通策略多多，我想我们无论采用什么样的方法，都必须遵循下列几条原则:
1、坦诚相对，有礼有节。
班主任要本着诚恳的态度和家长进行交流，尊重他们
的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取他们合理有益的建议。
家长都是要面子的，我们不能为了孩子一点错误，就立马让家长到学校来接受“教育”，如果方式方法不对，可能还会引发家长的反感甚至抗拒心理。
只有我们先积极主动，诚心诚意去打动他的心，再循序渐进，慢慢实现教育目标。
共同的坦诚，换位思考，有礼有节，才能让沟通和谐、持续。
作为德育工作者，我们首先必须能沉得住气，不能性急，更不能辱骂家长，否则一切工作前功尽弃。
2、天时地利人和。
和家长的沟通，一定要抓住最好的时机和地点，还要找准话题的切入点。
假如是很小的问题，可以电话通知;假如是私人的问题，就绝对不能在办公室里交流;假如学生犯错比较严重，也适宜选取走廊、或人少的地方交流。
话题的切入点要合适，比如学生父母，可以直接入正题，而学生的爷爷奶奶，最好能以拉家常的形式进入话题，在舒适温馨的环境中进行沟通。
只有场合找对了，人的心情才能舒畅了，交流就顺利多了。
3、平等独立，不卑不亢。
我所说的平等更多意义上是指我们教育工作者也应该维护自己的利益和尊严。
相信每位班主任都能在工作中遇到那些蛮不讲理甚至仇视班主任的家长，在他的咄咄逼人下，许多年轻班主任会招架不住，委曲求全，甚至痛哭流涕。
其实，在这种情况下，我们大可不必发言，无须过多解释，只要我们的处理合情、合理、合法，我们不必庸人自扰，更不必低声下气，有损了教师的形象和人格。
教师如何与家长进行有效沟通是一门学问，更是一门永无止境的技术。
和家长说什么，怎样和家长说，都需教师深思熟虑。
把家长说恼了，我们的德育工作就遇障碍了;把家长说通了，我们的德育工作就顺了;把家长说开心了，我们的德育工作就如虎添翼，处理学生事件将得心应手。
当然，最主要的是，教育本身就是家庭、学校、社会三维一体的，只有三方面和谐了，教育才能发展，才能进步。
幼儿园家长写读书心得篇8
因为此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。
幼儿园家长写读书心得篇9
本次家长会到达了预期的目的，除了一位同学的家长请假不能来外，其余都来了。家长们听得很认真，对于教师提出的要求，他们愿意理解；当举例讲到自我孩子的一些表现时，都发出了会心的笑声。
本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。王晓迪的家长反映孩子在家比较孤僻，不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。透过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了必须的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流，让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱，将笑容重新展此刻孩子的脸上。张显朋、张帅和乔剑等几位男同学，在家里不听从父母的正确教导，经常撒谎，自我个人的行为习惯也十分差，还有个坏习惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后，我们家长与老师想了一个方法，就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题，都就应及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子时，能够选取一个最好的方法处理不一样的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自我在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。李居一的家长在教育孩子的过程中，主要是与孩子平等交往，做孩子的知心朋友，经常关心孩子各方面的发展动向，及时做好孩子的教育工作；李杨和薛雅欣的家长十分注重培养孩子的阅读潜力，为孩子多买好书，并与孩子一齐进行阅读；孙梦和薛冰的家长在培养孩子关心群众、关心他人方面起到了很大的表率作用，使自我的孩子在班级里这方面的表现十分突出。
透过本次家长会，我们也得到了一些启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不一样学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，能够发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
还需改善的方面：
我们教师要克服上述所有的困难，尽自我最大的潜力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学潜力；教师与家长没有会面的时间，能够透过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一齐，真正做到无距离地亲密接触。
总之，这次家长会圆满结束，但愿为这学期起到作用，使我们班级的活动顺利开展。
幼儿园家长写读书心得篇10
我们每个人呢，都希望自己的孩子，能够健康、聪明、活泼、愉快地度过他们难忘而幸福的童年生活。幼儿园的生活是培养孩子一生生活习惯的最好时期。我很庆幸，入园近两年，添添拥有的都是非常尽责的老师和阿姨。他们不厌其烦地对我强调一些孩子在日常生活中发现的问题，也毫无吝啬地为我描述孩子的童言趣事……作为家长，我们不只是要求为孩子提供好的物质生活，我们更需要的是多给孩子时间，和他们一起交流、玩耍。
现在，我就从以下几个方面来谈谈自己的看法。
（一）：增强自信。
在日常生活中，我会努力的鼓励孩子，以至于孩子在陌生的环境也不切生。大家都知道很多事情都是相联系的，他的胆量越大，孩子就会越自信，越自信得到的夸奖也就越多，并且他解决问题的方法也就越多，长期以往孩子的性格相对会更开朗、更活泼一些。
在我们家，添添做错了事，我们通常不会刻意的批评他，而是会告诉他，他错在哪里，让他自己体会，自己的确是做错事情了。一旦，他做了好事我们也会及时竖起大拇指，给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱他的，而且对他是有所要求的，我想这种观念的养成，不但能提高孩子的自信心，而且会使孩子更加有成就感。
（二）：培养兴趣。
在孩子还是很小的时候，我就常常给他朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子注意力的书籍，或是儿歌，或是谜语，或者是一段美丽的童话故事，这样不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。我呢，还尽可能地提出一些故事中的问题，让孩子去思考，让他养成爱思考的习惯，这个方法不仅扩大了添添的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感，我觉得，更加有益的是，他也学会了主动提出各式各样的问题。
记得，在添添三周岁的时候，诗句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》里有一句：“烟花三月下扬州”他就问，“妈妈这里面的‘扬州’是我们这里的扬州吗”，还有一句“唯见长江天际流”他就问，“‘长江？’长江是什么样子？”然后我就和他爸带着他一起去了江边，让他感受到了祖国的饮水源头的浩瀚和伟大……我们不是想让孩子都能有所理解，我们只是想让孩子能亲自体验，让他在生活中找到学习的乐趣。
（三）：随机教育
我的添添四岁多，好奇心也特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，我尽量满足他。
比如，他每每遇到一些他认为有趣的事情，都特别的喜欢问，我想这一点也是每一个孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一个问题，而且他的问题一般都是很连贯，他会一直的问下去。这些问题都很急性，有些甚至很尴尬，尴尬到难以启齿，可孩子的好奇心促使他们，大人越难回答的问题，越是要刨根问底。我一般不会敷衍他，我就告诉他：“这个问题现在妈妈也不懂，等妈妈知道了再告诉你吧……”然后，我们会共同努力得来找出答案。同时，使他懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。因为我们都知道，孩子的好奇心正是在努力思维的一种方式，千万不要小看他们，其实他们的思维能力真的超出了我们大人的想像。
在这里，我也说一下我们家孩子在学校里因为他的好奇心，把老师和他自己都吓出冷汗的一次非常惊险的经历吧：那是午睡时间，很多小朋友都已入睡，突然听到添添大哭。老师闻声赶来，问他，他说“一个小珠珠被他弄到鼻子里了。”我的天！这可把老师给吓坏了。一位老师立即去喊校医，另一位老师首先帮添添捏住一个鼻子，让他使劲往另一个鼻孔出气。校医也来了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，无论怎么弄都不行。如果再往里面推，万一腔到气管，后果不堪设想……汗——学校通知他们一起去了医院。还好救得很及时，终于把一小拇指大的珠子捏了出来。顿时，老师和孩子老松了一大口气……后来，我问他小珠子是哪里来的，原来是他在地方检到然后拿到床上玩的。玩的时候是睡着的，手一松珠子一下子就钻到他的鼻子里面了。虽然，从小对他的很多安全教育也强调过不少，但很多意外都是我们大人无法预料的，我想到当时的情景到现在都很后怕——
（四）多陪孩子“玩”
平时，我们的工作的确很忙，但在休息日我一定会陪他，其实任何形式对于他们来说都是在“玩”。我们会更多的走进大自然，爸爸踢足球，我们一起去操场、或是郊游、放风筝或者是一个小小短途旅游……这样，不但会让孩子开阔眼界、增长知识，而且他们也会结交到更多新的伙伴；发现更多新的事物，我们也可以随机得教育他们要爱护环境、绿化环境。让他能够健康、快乐的成长……
（五）遵守诺言
对孩子来说，遵守诺言也是爱与被爱的一种表现。他们认为：“大人说过的话，一定得做到！”要不然就是在说谎，或者是不爱他了。当然，如果我们做到言出必行，孩子也一样能做得到勇敢、诚实的，我深知言传身教的道理！
（六）遇事可以让他有所选择
对于孩子的无理要求，我一般会坚持原则，有时候为了达到某些目的，他会用哭闹、撒赖，一副不达目的就决不罢休的样子。遇到这样的情况，我和添添爸爸是一致的几乎是“冷”处理。我们的原则就是：说到做到，无理的哭闹是决不会得到满足的。当然，孩子必竟还是孩子，过份的要求或限制他，只会适得其反，我们就通过改变语调、以平等、象与朋友谈话的口气与他交谈，让孩子有所选择。
其实，对于像我们家添添这种，比较固执，脾气比较“犟”的孩子来说，提供他选择，也许真是一种解决问题的好方法。生活中，孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。
我发现，让他选择，不但可以解决很多生活中的问题，而且还能促进孩子的思维能力，丰富他的想象。
前几天放学，常常看到添添带回来一张正方型的折纸。我就问他，“吴添翼，你的纸是从哪里来的？”他首先想到的就是让我猜，居然还提示了有6条答案的题目，让我选择，而且里面的答案一个和一个不一样。“1、老师喜欢我，所以给我了；2、老见我淘气，所以送给我的；3、我今天的表现很好，老师才送给我的；4、我用玩具和老师交换玩的；5、我帮老师做事，老师才给我的；6、老师看到我一个人没有玩具玩了，她就送一张折纸给我喽！”这个选择题让我和他爸感到非常惊讶。四周岁的小朋友居然会有如此举止，这另我和他爸着实激动了一番。老公在夸儿子的同时，也毫不吝啬的给我竖起了大拇指，当时的我呀，真是特有成就感……
看到孩子一天天的进步，我真的很欣慰，这些都是我们共同努力的结果。其实在培养孩子方面我没有其它家长经验丰富，但我懂得常常与孩子沟通，和孩子一起体验生活并感受生活中美好的事物，让他学会热情大方的交往，积极创新的展现自己，正如老师们所说的“在玩中学，在学中玩”。我们也会及时借助老师的力量来培养孩子，其实老师更多的时候比我们做家长的更了解孩子，从老师那里我们可以得到更多的关于孩子的答案……希望在坐的各位朋友一定要相信沟通的魅力……也在此衷心的感谢两位老师长期以来对孩子的培养与爱护，在此真心的向你们道一声：谢谢！！
幼儿园家长写读书心得篇11
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有____而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号!家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了!
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了!
三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利!这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了!在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢?学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好!
幼儿园家长写读书心得篇12
这一天，我们幼儿园的活动开展得很热闹，孩子们都沉浸在自己的活动中。当我往建构区走去时，突然听到一声抱怨。廖一凡小朋友对我抱怨说:“黄老师，曹增祥把我盖的房子拆掉了。”我叫祥祥想了解具体情况,没想到在我开口之前,祥祥很焦急的说:“黄老师,我并不是有意的，他拿走了我的箱子,我本想要搭一艘船,是他先抢我的,真的”。
他们两个都是很肯定的语气，所以我只好寻求其他孩子的帮忙。他们的回答和祥祥的一致，我让凡凡解释到底发生了什么。此时，凡凡还认为是祥祥的错，一直强调自己行为的原因。凡凡的表现让我觉得我应该和他的妈妈交流交流。
第二天下午，我上完课，等着廖一凡的妈妈来接他。廖一凡的妈妈看到我很客气的打招呼，我立刻上前，和她谈起了凡凡最近在幼儿园的良好表现。他妈妈听到老师表扬儿子很高兴，还把他在家里好的与坏的表现都和我聊了起来，我也借此机会告诉她昨天发生的事。凡凡的妈妈也意识到了儿子的坏习惯，还告诉我，上次因为在家里说谎，扰乱逻辑，气哭了雇来的阿姨。也在操心如何让儿子改掉这个坏习惯。
他妈妈还说:“有时候我生气了，就狠狠地打他一顿，打了会好些，但长期这样也不是办法，真的不知道该怎么办，我们凡凡太皮了，黄老师你也给我好好管管他。”
“打是解决不了问题的，其实你们家凡凡很聪明，因为你们比较忙，没有时间管他，要管的时候又太严厉，所以，凡凡只能靠说谎这种方法来逃避你的惩罚。对于凡凡的问题，最好的办法就是你多花点时间在他身上，和他讲讲道理，我们老师也会配合你们的，凡凡也会很快改掉这些坏习惯。听了我的话，凡凡妈妈笑了：“感谢老师对凡凡的关心，以前我们都不好意思谈论孩子不好，现在明白了，为了凡凡好，要和老师多沟通”。
时间过得很快，太阳落山了，幼儿园里也听不到孩子们的声音了。凡凡妈妈说对不起打扰了我这么久，礼貌地说声谢谢就离开了。
幼儿园家长写读书心得篇13
《指南》虽然细化描述了幼儿在五大领域的学习与发展，具有指向性和显示可操作性，但是它并不是就简单的“说明书”，《指南》同时蕴含着十分深刻的教育理念。正确明白其教育理念是幼儿教师和家长学习。运用《指南》的前提，是有效填补教师专业空白，开启家长固化思维的工具。
一、快乐地玩，有效地学。
《指南》需要遵循的原则中将珍视幼儿生活的游戏的独特价值放在首位，是经过多方论证和考量的。爱玩是孩子的天性，儿童在游戏的过程中，自然地构成自我决策的潜质并实现自我的价值，游戏会使得儿童体验成就尤其独特的价值，同时也有着强有力的.法力支援，《儿童权利公约》中明确规定：缔约国确认儿童有权从事于儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动;
二、放慢脚步，慢慢成长
“教育即生长，教育就是目的，在生长之外别无目的”。要尽可能让儿童在充裕的时刻自由发展，成长虽缓慢却发展彻底。
三、扬起所长，补齐缩短。
每一个儿童有自己的独特学习风格，只能所长各不相同。引导幼儿教师和家长树立新的教育观念，改“扬长避短”为“扬长补短”，建立对幼儿发展的合理期望，并最终实现面向全体、全面的和谐发展。
当然，意识到问题的存在，并了解了到一些如何做的建议、方法，并不能给我们有什么实质性的帮助。关键在于实践，针对不同问题具体的做法还是需要在实际情境中去不断的探索。对于我刚参加工作，接触这本书也就半年时间，没有细细去挖掘，工作经验较少，理解的也只是些皮毛。这本书需要经常的拿出来翻阅，我相信它在今后还会不断的给予我们启示与帮助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
幼儿园家长写读书心得篇14
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，好处更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场清空，大家围成圆坐，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算用心的家长分子，家长面熟十有八 九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简单活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，个性像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织潜力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心。
四、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢学校教育务必延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！
幼儿园家长写读书心得篇15
一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆三八爱妈妈活动、庆六一活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了放手的原则，尽力使自己做个旁观者，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
幼儿园家长写读书心得篇16
昨晚，参加了新区幼儿园京京班的家长会，真的感受颇深，受益匪浅。特别是在华老师精心准备的媒体演示和详细的解说中，我更加清晰地认识到学前教育的任重而道远。
作为家长，我们平时对孩子的关注无非是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，特别在独生子女时代，“奶奶代”和“妈妈代”围着孩子团团转，却忽视了孩子自身能力的发展。听了华老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到拧开水笼头洗手、穿脱衣物、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等，都是需要父母耐心的引导和重复示范才会取得成效的。
华老师还强调，在教育中，家长不能刻意去教育孩子，而应做到随机教育。对这句话，我也深有体会，俗话说：强扭的瓜不甜，有时有意识地在生活中的点滴渗透教育起到的效果可能更大。
另外，父母还需对孩子的成长、点滴进步给予及时关注和鼓励。“好孩子是夸出来的。”这句话一点都不假。“赏识教育”在教育孩子中也是举足轻重的。就像华老师说的，当孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去责怪他，而应以赞赏的眼光去看他，须知这是孩子迈出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你会惊喜地发现孩子在穿脱衣物上的洒脱自如的。
以上几点是我的一些点滴感受，真的谢谢家长会，谢谢京京班的老师们，也祝愿我们的孩子在京京班茁壮成长!
幼儿园家长写读书心得篇17
应幼儿园老师的要求，这天务必上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们经验的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。
我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何！
其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的个性是爷爷奶奶外公外婆们必须要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，能够不予以满足，先冷落他（她）。父母能够先严肃明确地对他（她）讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他（她）警告和自己改正的机会；如果他（她）还继续闹，那末父母千万不要同他（她）多纠缠，离开他（她），让他（她）一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他（她）讲道理。
但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人，而且不顾自己行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个个性喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的潜力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或必须的代价；也在无形中培养了孩子的负责意识。
一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧！
幼儿园家长写读书心得篇18
20__的九月，夹杂着孩子的兴奋，家长的期待，我家的展鸿和其他小朋友一样在中心幼儿园开始了新的里程！从跨进幼儿园的第一步起，意味着他开始成长了！
十月，我第一次作为学生家长参加了幼儿园组织的学生家长会，印象特别深刻，无论是会议的场地布置、流程安排、还是会议内容，无不渗透着老师们的辛勤耕耘的汗水和对孩子们的爱！
在踏进会场的第一个瞬间，鲜明的红底黄字横幅“如何让每个孩子更加优秀！”活现眼前。在李老师的亲切带领下，我在会场坐下了。司仪简明扼要地为我们做了会议内容介绍：首先李园长做工作汇报和新学年工作计划，接着由罗园长向我们讲解“幼儿保教费补助工作的程序和要求”，最后听来自广州的教育专家李东尚讲座《如何让每个孩子更加优秀》。整场会议气氛热烈，园长们的精彩演讲，专家的互动教育讲座，都让我获益良多！
李园长的工作汇报和新学年的工作计划让我初步了解了幼儿园的日常工作和孩子们的生活情况，事无巨细都体现了幼儿园对孩子们成长无微不至的照顾。作为家长，平常最关心的就是孩子能否吃饱穿暖，在幼儿园过得是否开心，能否学到知识，而李园长就细心的为我们讲叙了幼儿园的工作，让家长们放下心头大石。积极扩宽教室，铺上榻榻米，让孩子们活动空间更大；申请饭堂改造，让孩子们的&39;伙食更好；早上的早锻炼，让孩子们有更好的体魄最后还不忘细心的叮嘱我们注意为孩子们添衣保暖。
而罗园长对我们解析了幼儿保教费补助工作的程序和要求，每一个细节，操作流程都认真的做了解析，让我体会到了政府对孩子们学前教育的重视。
最后李老师的讲座让会议掀起了高潮，李老师观点独到，深入浅出的讲了很多家长在平时教育中会走的误区，同时，玩了生动的游戏让我们以孩子的角度思考，举了很多成功例子让我们借鉴学习。李老师还针对孩子的特点和部分家长的作法真切的谈了一些建议和要求，博得阵阵热烈的掌声，让我们在短短的时间里收获良多！
第一次的家长会在期待中开始，在掌声中结束。我相信，这群可爱孩子们在园长、老师、保育员们的细心教导下，在幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔！
幼儿园家长写读书心得篇19
我们班的家铭小朋友十分地可爱，是从拖班升上来的，可能是正因年龄偏小的原因吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也十分头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样。”
其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时刻看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理潜质稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。
应对这种状况，我们就应采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，正因宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关联，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们必须要给予满足，但如果是无理的，就要制止。
幼儿园家长写读书心得篇20
通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学习的要求。我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，使学校教育和家庭教育能够有效地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我们能及时避开家庭教育的误区。理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。及时有效的培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一步，培养良好习惯的重要性。
提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
孩子在学校的学习情况与家庭教育之间，家长和老师承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。通过学习，我明白了只有培养孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
幼儿园家长写读书心得篇21
幼儿园是孩子们脱离母亲的怀抱，开始接触社会的第一个小世界，正处于人生的初始阶段，是他们各种习惯养成的关键时期。孩子入托前，我以为自己做足了功课。但事实我还是被一系列现实问题所困，入托两天后，齐若含的分离焦虑症开始表现，早晨一看到幼儿园大门就大哭不止，大人也跟着揪心。这时是老师用他们亲切的微笑和丰富的经验告诉我们如何走出焦虑，一周后我去接她时，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一看到我就迫不及待说：“你看，这是我得的小红花。我们幼儿园很漂亮，老师都喜欢我”，听着齐若含说着只有我们才听得明白的模糊话语，我心里也释然了。
三年前，孩子们大多还不满3岁。他们还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，想想都揪心，30多个孩子，老师们需要怎样的耐心和细致才能让我们的孩子不受伤害，健康成长。是老师像妈妈一样爱护我们孩子，照顾我们的孩子一天天长大!是你们手把手教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!是你们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!是你们用一言一行言传身教，告诉孩子如何与人相处，告诉他们做人的准则!是你们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、分享、宽容、爱和思考!
在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声：“老师，您辛苦了。”
有一天，我在洗脚的时候，孩子忽然端着小板凳跑了过来，不由分说把小手伸到盆里开始给我洗脚，我有点惊讶，又有点不知所措。孩子却说，老师教的《弟子规》里就是这么说的，“冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变”，而且还留了一个作业，就是给父母洗脚。孩子的这个举动让我感动了很久。传统经典诵读不仅让孩子有了更好的语感，而且也在学习中懂得了中国传统的美德。
三年间，老师们为孩子们开展了丰富多彩的活动，每周的漂流读书，既让孩子们学会了分享，扩大了阅读量，又让家长在陪读中与孩子增进了感情。每年“六一”、“三八”和新年的亲子活动，老师们都会提前筹划，精心编排，用赏识的眼光为每个宝贝们搭建展示他们才艺的大舞台，让每位孩子都能在节日中找到快乐和自信。
上了大班，幼小衔接是每位家长都非常关心的话题。如何在不给孩子增添学习负担的前提下，让孩子感知学习的快乐，可以说我们的老师下足了功夫。你们的潜移默化，让孩子在不自觉中提升心智水平;老师们通过有针对性的锻炼，培养宝贝们的自理能力，现在孩子不仅生活上能自理，学习上也逐渐能独立完成作业;通过上周组织宝贝前往小学实地参观，有效地架起幼儿走向小学的桥梁。
小鸟在一天天长大，终究要高飞，我们的孩子们，也逐渐长大，在这里大部分孩子都将要离开辛勤教导的老师。“蜜桃三班”这个名字也将载入兴华礼仪幼儿园的史册和孩子们成长的记忆册，他们将从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望孩子们永远都不要忘记这些深爱你们的老师，不要辜负老师三年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人!
幼儿园家长写读书心得篇22
20__年9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参加了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、教师们细心准备、家长们获益良多--营造了一个成功的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感激、学习、期望。
与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理本事，学习如何与他人相处的社交本事，学习基本文化知识的储备本事。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情景以及向教师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感激幼儿园和教师茅给的沟通机会，更感激教师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。
当晚家长会的"盛况"能够用园长的"一望无际"、"人头涌涌"来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热情，这不仅仅反映了家长对孩子的关心，更反映了家长对幼儿园和教师们的支持和感激。倘若幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗这就证明了家长对幼儿园和教师们的感激之情。
家长会的第二个议程就是"知心姐姐"褚长萍教师给家长带来的"关注孩子成长心动力"讲座。褚教师是幼儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到要根据自我孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要"美化"家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好教师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，到达家园共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。
讲座完毕后，我回到小二班参加班里组织的家长会。班里的气氛更加活跃，看到孩子平时学习的环境，心里更加愉悦。教师在讲台上细心、详细地总结了上学期的情景，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教育重点和计划进行的展望。听着教师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。
本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、教师和小孩的情景，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。经过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充满信心的!
幼儿园家长写读书心得篇23
我们中班的家长会于20__年2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的资料：
第一、让家长了解幼儿园概况;
第二、让家长朋友们明白家长行为规范;
第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求;在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原先，我们真的还不明白户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的'太少了。”透过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，就应怎样办?”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你能够这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自我喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原先我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了期望，看上去个性佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会带给了一次家园交流的机会、互相学习的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、(物业管理)家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。透过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
幼儿园家长写读书心得篇24
时间过得飞快,本学期我担任年段长的工作,我十分感谢园长对我的信任与支持,中班家长工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号….教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任.针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:
一.切实做好常规性的家长工作.
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访父母的记录表、观察记录等等..为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以短息形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务.有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长.
二.各班情况分析
1.小班总人数：45人,新生26人,退学7人,老生回园23人,回园率80﹪《已达标》,家纺率100﹪.家长活动参与率97﹪.
2.中一班总人数：48人,新生22人,退学11人,老生回园33人,回园率83﹪《已达标》.家访率100﹪,家长活动参与率82﹪.
3.中二班总人数：48人,新生10人,退学16人,老生回园31人,回园率78﹪《未完成目标,差2﹪1人》家访率100﹪,家长活动参与率95﹪.
三.实施开展分析
1.以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现.每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如：性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等.通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展.除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析.
2.组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情.
我们开展了“迎六一”亲子活动,通过我们的热情邀请,许多家长参与了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,周雅婷的家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情.
3.利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性.
我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流.教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长,班级家长园地创设添新意,增设“温馨提示”家园互动栏目.引导家长讨论教育热点、难点,交流育子心得。向家长宣传禽流感预防知识,推荐优秀的幼儿杂志征订目录.以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度,征求家长对园务管理的意见和建议,引导家长参与幼儿园的管理.
4.网络论坛、幼儿园专刊
我们幼儿园利用网络,积极和家长联系,各班都有自己的班级主页和宝宝论坛,还设立了“园讯通”,方便家长及时与幼儿园沟通,园领导坚持深入到教育第一线,保持与家长的密切联系,交换意见,如有的家长在教育孩子中产生了困惑,多次与园领导交换意见,征求教育方法,都得到了圆满的答案.正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调发展,家园都多了一个交流的平台,对促进孩子的成长很有好处.
四、主要成绩
1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高,参与率在97%以上.
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上.
3、家长活动形式丰富,亲子活动,文艺活动.
五、主要做法
1、加强学习,转变教师观念.
利用业务学习,组织教师研读《纲要》“组织与实施”.促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题.变教师“教育家长”为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系.
幼儿园家长写读书心得篇25
一学期又过去了，在本学期中班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和庞老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
二、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持每周写周计划，没半个月写一次学习卡，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长座谈会，帮助家长了解科学的育儿知识，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
幼儿园家长写读书心得篇26
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的&39;空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
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时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的.成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：
一、注意聆听孩子关于他自己的事
家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。
二、鼓励为主、批评为辅
孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。
三、要拥有一颗童心
和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。
以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。
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天下最好做的职业就是家长，一个不需经过考核就可以上岗而不会下岗的职业。把孩子养大，这是和其他动物一样与生俱来的本能。天下最难做的职业同样是家长，要在没有现成的经验、模式和方法的情况下，把孩子培养成为社会杰出的人才。香港著名企业家李嘉诚说过：“任何事业再伟大的成功也代替不了教子失败的缺憾”。最令他骄傲的不是他辉煌的事业，而是他两个学有所成的儿子。我们教育孩子的经验一般来自于三个层面：一是自己父母的言传身教;二是自己成长过程中所学所感悟的知识;三是来自于身边亲戚朋友的教育经验。当真实面对自己孩子的时候，你感觉这些经验都很灵验吗？能帮你解决实际问题吗？我认为不能，凭着这些经验教育孩子是根本不够的。
我的孩子周满笠和大多孩子一样是个活泼可爱的小女孩，圆圆的脸，笑起来眼睛眯成一条缝，特别可爱。她和其他小朋友一样有过各种各样的缺点：胆小、娇气、贪玩、爱吃零食，特别不爱学习，而且对数字反应很迟钝。在她上幼儿园时，我就开始担心她今后的学习。我们想过很多方法，想改变满笠，同样暴躁过，有时也束手无措过。后来我开始认真思考一个问题：孩子学习的目的是什么？我们的教育目的是什么？我认为不外呼三个目的：一是孩子掌握应有的知识和生存技能;二是培养与人和平相处、面对困难和挫折的方式方法;三是充分体现自己的价值和意义。我完成的主要任务应该是培养孩子的自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和良好习惯。对这个问题有所感悟后，我改变了教育方向，现在已初现成效。
首先，我用激励来培养孩子的自信心。当发现满笠的亮点时，及时给予赞美。有次满笠正在写字，我马上指着中间的几个字说：“这几个字写的真好，表扬。”于是满笠接下来写的字都很认真。还有一次黄兴步行街广场做产品促销活动，答题奖品是“汪涵公仔”，满笠非常喜欢而想得到。当看着我想尽各种办法后告诉她：只有上台答题才有机会得到奖品时，满笠两眼泪汪汪。我把她领到上台的楼梯旁，并不断鼓励她。真没想到，主持人的问题还没念完，满笠已经冲到台中央，在主持小姐的配合下(满笠根本不知道答题)，终于如愿以偿，拿到奖品。我告诉满笠：其实很多事情并没有想象的那么可怕，满笠一定行。后来满笠将这次经历写进日记，我也时常用这个实例来激励她勇敢面对自己，挑战自己。
以身做责，培养孩子的责任感。我的工作很忙也很辛苦，下班回家已经很疲劳。我经常对满笠说：这样辛苦的工作是爸爸的责任，能让满笠得到很好的教育是爸爸妈妈的责任，爷爷奶奶的责任是照顾好满笠的生活，而满笠的&39;责任就是好好学习、天天向上，大家都很难很辛苦，我们一起努力好吗？经常重复地讲解，让满笠懂事了不少。还记得有一次满笠不听奶奶的劝告，在感冒未愈的情况下吃冰棒，结果半夜呕吐。当知道一家人都没睡好时，很惭愧。过后我经常提起：满笠吃一支冰棒，我们一家人都没睡好，白天还要工作。让她慢慢知道一件小事都可能带来的后果。到现在除非天气很热，满笠绝不随意吃冰棒，也开始注意别人的感受。
用耐心来培养孩子良好的学习习惯。为了培养满笠良好的学习习惯，我和家人商量，使生活变得有规律。每天中饭后是午睡和读书看报时间，不得开电视。晚饭到7：30读书看报学习时间，不得开电视。慢慢的满笠养成了午饭后读书看报、下午放学做完作业后再看电视、晚饭后自主学习到7：30、然后再出去玩耍、每天9：00准时睡觉的学习生活习惯。有一次准备晚饭学习后带满笠出去玩。但满笠因拖沓未按时做完作业，我不顾她怎样地央求和哭闹，坚决取消。培养孩子良好的学习习惯，除了要有耐心，还要坚持。
其次，就是要正确的理解和对待孩子的缺点和错误。每个人都会有缺点和错误，只要正确对待，承认和改正错误，同样还是好样的。但要做到这一点实在太难了。我在家也时常有失信于满笠的时候，但我每次都真诚的向满笠道歉，并解释原因，请求她的谅解。孩子渐渐的习惯和接受了这种方式，那么很多问题就好办了。有一次满笠因一件小事，在吃饭时对爷爷奶奶大喊大叫，还冲气不吃饭。我当时没有理她，过后再找她单独认真讨论这件事。在满笠充分认识到错误的时候，我要她承认错误并向爷爷奶奶赔礼道歉，在我的一再坚持下，满笠终于勇敢的迈出了一大步。像这种方法处理的错误一般很少再犯。处理孩子问题时要掌握时间、环境和氛围，平时唠叨太多没有效果，最好一次解决问题。因此，我认为处理孩子问题方式方法是十分重要，需要认真思考和研究。
正确的理解孩子的缺点，找出形成的原因，这才是帮助孩子改正缺点的最好办法。有一次我的朋友带满笠出去玩，朋友回来后告诉我：她给满笠买了零食而满笠不让告诉我(我曾经不准与外人上街买零食)，回头我问满笠是否买了零食？满笠说了谎话。那么满笠为什么会说谎？肯定是怕我知道后会不高兴、批评她。那满笠明知我知道后会不高兴、批评她，为什么还要做、还要说谎呢？我们可以站在满笠的角度设想一下：我的朋友很喜欢满笠，带她出去玩买零食是很正常的事，而且小孩喜欢零食这也是天性，在别人的盛情下，小孩又看见喜欢的零食，会不想要吗？于是我改变了规定：在家长同意的情况下，有人带出去玩时，一是不准主动要买零食;二是要买零食时只准买1-2样，不准多要。满笠听后可开心了。
我们在处理孩子缺点问题时，应多问几个为什么，多站在孩子的角度想一想，有时问题的原因就在家长自己身上。那么很多问题就会有答案。
第三，重视与学校老师的配合教育。
我感觉现在学校的老师真是了不起，培养教育孩子不单有爱心、很细心，而且很专业。就满笠所在的东茅街小学来说，除了正常的教学以外，开设了各种兴趣爱好班、小记者站，还有多种形式的活动、评比，给孩子全面发展提供良好的环境。比如二甲班的周翠娥老师，在她很多培养教育孩子方法当中，有一个评选“每周之星”的活动，使每个进步的孩子都能得到及时表彰，每次的评选既树立了新的榜样，又使每个孩子都能分享进步的快乐，让孩子多方位得到培养教育。学校的每个活动都是老师精心组织的，所以只要是学校的活动我都鼓励、支持满笠积极参加，就是搞卫生，我也积极鼓励。这样我和满笠谈话的话题更多了，对满笠在学校的了解也更多了，孩子与家长的心也更近了。重视与学校老师的配合，对孩子的培养教育是十分重要的。
著名教育家董进宇博士说过：“家长是最需要训练而又最缺乏训练的职业”。要想我们的孩子能成为今后社会杰出的人才，我们需要不断学习，伴随着子女一起成长和进步。我们没有学习，所以我们想教育好子女，但却没有能力教育好子女。这不是理想问题，而是能力的问题。
这是诺贝尔奖获得者，智利诗人加里埃尔拉米斯特拉尔的一首诗。愿与各位家长共勉。
幼儿园家长写读书心得篇29
我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的`方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的.教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天x老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的x老师和x老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“x老师，x老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长！
幼儿园家长写读书心得篇30
20__年x月x日，星期x，我专门向请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的大厅，聆听了张老师“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着。
现在的`孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天x老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了判断没有错。另外的x老师和x老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“x老师，x老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的，讲到了舞蹈、特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长！
幼儿园家长写读书心得篇31
作为_幼家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校的培训，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。现就自己听课后的感受谈一点体会。
一、培养孩子良好的兴趣与习惯，受益终身。
学习兴趣是学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。对于兴趣与习惯的培养，范老师从各个方面给我们讲解了多种方法。我会从范新斌老师所讲解的方法中，取长补短。根据自己家庭实际环境，从生活习惯、学习习惯、劳动习惯、思考习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
二、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在基本都是单家独户，而且是独生子女。孩子放学后接触的都是成人，相对都是成人家庭环境。而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。通过王晓峰老师讲课后，让我了解到家校合作的技巧，具体有：家长委员会、家长园地、幼儿刊物、家长开放日、网上沟通、电话沟通、亲子活动、家长义工等
三、让我懂得如何让幼儿健康的成长。
健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一;健康是生命存在的最佳状态，健康是一切活动的基础。通过黄欣欣主任讲课中，我让掌握了如何让孩子科学的膳食，培养孩子的饮食行为习惯。例如：食物多样，谷类为主。多吃一些新鲜蔬菜和水果，经常要吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等，每天饮奶，常吃大豆及其制品。膳食清谈少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料，等等。在家中培养孩子运动健身的习惯等等。让我受益匪浅。
四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的好”，大多数家长都觉得自己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持意见一致，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，正如拱小的新成功教学理念“好孩子都是夸出来的”，使孩子建立起自信。同时，家长与老师应淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
五、理解、尊重孩子的选择;信任孩子，与孩子平等相处。
范新斌老师阐述了我们对孩子的教育应遵行尊重、理解、赏识、激励的理念。每个孩子都是独立的个体，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式。在老师辛勤的付出下，辅于本次在家长学校所学到的科学家庭教育，相信在孩子后续学习中会得到很好的受用。同时，也在这里谢谢学校给了我们一个学习的机会，拱幼儿的教育理念同样适用与我们成人。
幼儿园家长写读书心得篇32
回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、三位经验型老师的精辟论述与指导仍回荡在脑海……
由于这次培训的对象都是3年以内的教师，所以三位老师从理论结合实际，让我们能更透彻地理解一些理论型知识。备课与反思是我们作为教师每天都需要完成的一件事情，但是如何更有效地备课与反思一直是我迷茫的地方，每次反思都会想到底该思什么、改怎么思。本次培训，陆老师在第一天就为我们讲解了如何“规范备课要求，提高备课质量”，让我对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。我以后可以从下五方面进行教学反思：
一、记录成功的经验;
二、书写学生的创新;
三、捕捉教学机智;
四、总结失败的原因;
五、尝试再教设计。
当然，每次反思我也必须有所选择，如果面面俱到也会显得很繁琐，有详有略才能把握得当。
最后，蔡老师为我们带来的培训更是细化到了“如何带好一日教学活动”。一日教学活动涵盖的方面很广，需要注意的事项也非常多，蔡老师结合PPT为我们详细讲解了我们新教师容易忽视的一些小细节。与此种种，最重要的还是我们教师要有一颗爱幼儿的心，从内心出发，从幼儿立场出发，就会发现幼儿所需，就能更好地促进幼儿的发展。
总之，通过培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容，这些无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
幼儿园家长写读书心得篇33
上大刑的理发经历就这样一次次上演着，直到宝贝四岁时。那回闲的无聊，我和儿子玩石头剪刀布，约定输了学习小动物叫。可是这看似简单的惩罚，真正操作起来也不容易。我得把他熟悉的小猫小狗小鸭子等的叫声留着，而其他动物的叫声我却未必学得来。很快我就词穷了，只好举手投降，“宝贝，妈妈认输了，真的想不起来还能学习哪个动物了，不然你帮妈妈想一个。”“笨蛋妈妈，嗡嗡嗡呀。小蜜蜂，嗡嗡嗡。”儿子果然得意洋洋地拿出了仅剩的这一个。“哦，对呀！我怎么给忘了？宝贝说得真好，小蜜蜂嗡嗡嗡！”我夸张地表扬着。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，妈妈，理发时也是嗡嗡嗡，嗡嗡嗡的。”儿子像是发现了新大陆。而困扰我许久的理发难题，也因为这句而茅塞顿开。
“宝贝，你看你的头发短短的，像不像春天的小草呀？妈妈的头发长长的，像不像垂下的柳条呀？”我一步步诱导着。“像，真的很像。”儿子盯着镜子看了很久，这才认真地回答我。“那宝贝，你说理发像不像蜜蜂在你的头发花园里采蜜呢？”“蜜蜂在我头上采蜜？可我的头发又不会长出花来。”儿子有些迷惑。“是长不出花来，可洗完头是不是香香的呀？蜜蜂是闻着香味找来的&39;。”“原来是这样啊！我怎么没想到呢？”儿子摸着自己的小脑瓜，恍然大悟。“宝贝，你喜欢小蜜蜂吗？如果不让它们采蜜，它们会饿死的。你舍得吗？而且小蜜蜂很友好的，不会弄疼你的。”我终于绕到了理发上，儿子也一点点被我绕了进来。“宝贝，说好了。下次我们勇敢点，先不哭不闹，看看小蜜蜂是不是也喜欢宝贝？而且它们采蜜很快的，嗡嗡嗡嗡嗡嗡就好啦！”
然后，我趁热打铁，第二天中午就带儿子去理发了，“宝贝，记着和妈妈的约定哦，我们一起看看小蜜蜂是不是喜欢宝贝，而且宝贝还要数数小蜜蜂嗡嗡嗡几下就能采好蜂蜜了。”我和宝贝拉勾盖印，然后抱着他理发。那次，宝贝真的没哭，笑嘻嘻地理完了头发，还跟我争论到底是嗡嗡嗡了八下还是十二下。再后来，儿子居然可以独自坐着理发了。
孩子的世界原本就是充满想象力的，我们只需要稍稍引导，让他保持这份童真与善良，生活也将更多地呈现他们以真善美，所有的问题必将迎刃而解。
幼儿园家长写读书心得篇34
10月10日晚，家长们期待的松坪山第一幼儿园小四班家长会顺利召开，老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深，受益匪浅。
班主任吴老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况，提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，家长们听得可认真了，还不时发出会心的笑声，仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，活泼、害羞、调皮、安静，都是那样的可爱无比！
幼儿园是孩子们离开父母，独自迈向社会的第一步，是孩子们“第二个快乐的家”。做为父母，最关心的是孩子的安全问题和教育问题，通过老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴做起，小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好，大到学会听指令、跟别人分享和交流等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题，我家雨欣小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信，有点放不开，自理能力不强，原来我以为这是性格原因，看来跟我们家长平时的教育方法也有很大关系，面对孩子不足时，不能大声呵斥，应多点宽容，耐心劝说，适时夸奖。好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。
家长会是老师和家长沟通的桥梁，是互动的最佳时机，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。我相信，在老师的辛勤工作和家长的积极配合下，小朋友们一定会健康快乐地成长！作为一名家委，我一定会以最大的努力支持老师工作，努力发挥家委的纽带作用，推动幼儿园各项工作的开展。
衷心的感谢小四班三位非常有爱心非常敬业的吴老师、龚老师、盛老师。
幼儿园家长写读书心得篇35
不知不觉贝贝三岁半了，开始了她的幼儿园小班下学期生活，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”谈起育儿心得，我们其实都在摸索的过程中，与其说她们在学习如何做子女，不如说我们也在学习如何做父母。下面是我个人的一些心得。
首先父母是孩子的第一任老师，小孩子在模拟能力方面是非常强的，对事物好坏的辨别能力基本是没有的，因此做父母的首先就是注意自己的生活方式会不会给孩子带来影响，要懂得以身作则。这一点我也在努力中。
另外要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做宝贝来宠爱，千万不要太惯着孩子，能做到的尽量让她自己完成。如果家庭成员的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而投机取巧，所以我们平常对孩子教育出现分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
我不喜欢传统式中国教育，我只是想让我的孩子拥有快乐的童年。我不会攀比，我同样也会告诉我的孩子从小不学他人攀比。中国孩子累因为除了要学自己喜欢的还要学自己不喜欢的。一个三岁多幼儿园小班的小朋友放了学竟然要送去各种培训班我一直不能理解，童年不是要简单快乐么？三岁多就开始被剥夺自主选择权了，每个孩子都有自己的天性只是大人没有去发掘而是一味的去模仿，别人能认识几十个国家的国旗，别人能说很多流利的英语句子。别人能背几十首唐诗能背三字经……每个家庭都希望自己孩子秀。但是强加给她的不一定就是的他最喜欢的最感兴趣的。贝贝三岁半我没有强烈要求她学任何一样东西，她有兴趣的会告诉我，然后我带她上试听课，上完问她喜欢吗？想留下来学习吗？如果她说愿意我就会让她继续学，但是前提不能占用平时幼儿园放学后时间，也不能学过多，更希望她有一个快乐的童年。我的孩子不会背很多唐诗宋词，也不会说流利英语，也不会认识几十个国家国旗。别人家孩子怎么用我不需要知道也不想知道，我只想要她有一个快乐的童年。
有意识的去培养孩子，自己的事情自己做。有意识的去让孩子适应社会，培养其协作、社交能力，对孩子的影响是大有益处的。要设法让孩子学会自己吃饭、自己穿衣、自己刷牙等。尽管孩子刚开始做这些事情的时候，速度和质量方面不是特别理想。家长要耐心的教孩子，学习放养式教育。很多时候，并不是孩子不喜欢自己动手，而是家长没有耐心等着孩子自己吃饭、自己穿衣。作为大人教育孩子不要撒谎，同时答应孩子的事情也一定要做到，不要轻易的欺骗孩子，让她从小养成要有诚信。该表扬时不要吝啬，及时给于表扬和奖励，建立孩子的自信心。孩子是张白纸，家长就是镜子。
教育本身就是一门学问，家庭教育更是一门需要终身学习的课程。家长们相互借鉴，共同进步，让宝贝们健康，快乐的成长。亲爱的贝贝，感谢你能出现在我的生命中，你初为人女，我初为人母，大家初次见面，以后请多指教！最后感谢小七班老师们对宝宝的教育及支持。