小学生个人读书心得总结
通过写心得，人们可以总结自己在面对困难和挑战时的经验和教训，从而更好地应对未来的困难和挑战。优秀的小学生个人读书心得总结要怎么写？下面给大家整理小学生个人读书心得总结，希望对大家能有帮助。
小学生个人读书心得总结篇1
我很喜欢读书，写完作业，一有时间，我就捧起一本书朗读。读得多了，我也试着写一写。
最初的时候，写到我心里很高兴，我这样写：我笑了。老师夸奖我：写得简练，又把意思表达清楚了。
读书多了，再写自己高兴的时候，我又这样写：我笑了，脸上笑成了一朵花。老师夸奖我，会把句子写具体了，还会用上拟人的写法，真棒!
读书，让我积累的词语和句子越来越多，再写的时候，也写得越来越得心应手了。在诗歌美文朗诵中，我因为朗诵得有感情而得到了一张奖状，我很高兴，于是我在日记里这样写到：
今天，老师发给我一张奖状，表扬我在诗歌美文朗诵中朗诵得有感情。我接过奖状，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老师说：许__写自己高兴，一次比一次有进步!许__在长大，写的句子也在长大。
我在一天天长大，我写的句子也在渐渐长大。多读书，多练笔——这就是我写作文的金钥匙。
小学生个人读书心得总结篇2
周三徐老师宣布我们本周五要去都江堰研学，研学的主题是“观拜水大典，探古堰文明”。
今天我们全班来到了都江堰，先去观看了“拜水大典”，听导游说这次拜水大典只是表演节目，真正的是在每年的清明节。都江堰拜水大典距今已经有1000多年历史，是为了纪念和祭祀修建都江堰的李冰父子，祈求成都平原五谷丰收、国泰民安，它也代表了春耕的开始。正是有了都江堰的水，成都平原才物产丰富，人民才能安居乐业。
看完拜水大典，我们来到离堆公园参观。古时候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就会淹没成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰来治水，李冰观察了这一带的地形，将玉垒山挖开了一个长80米，宽20米的豁口，它就被称为宝瓶口；李冰又用挖玉垒山的山石沿着离堆修建了飞沙堰和鱼嘴，将岷江分成了内江和外江，内江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入长江。宝瓶口将内江的沙石排到飞沙堰，在每年岷江枯水期的时候，人们就把飞沙堰的沙石挖走。自从有了都江堰，成都平原再也没有发生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在发挥防洪灌溉的作用，造福成都平原，我们一定要好好爱护和利用它。
小学生个人读书心得总结篇3
入学军训很快就要结束了，总的来说就是累并快乐着。下面我就从头说起。
第一天，初识军训。回到家爸爸妈妈问我感受时，我的回答只有一个字——累。我的脚都站的疼了。我边站军姿，心里面边想：“第一天就这么累啊。我好想回家，想爸爸、想妈妈。”一想到爸爸妈妈，我都有点想掉眼泪，但是新同学这么多，我还是强忍着把眼泪憋了回去。今天学习了“站军姿、蹲下、起立”，回到家给爸爸妈妈表演的时候，他们夸我很棒，我也很有成就感。爸爸妈妈跟我说可以在休息的时间跟同学一起做游戏一起聊天，这样就不容易想家了。明天我试试看吧!
第二天，认识了新朋友。今天换了新的教官，心里对教官略微有点害怕，感觉教官好严厉啊，没有二班的教官和蔼可亲。今天认识了新的朋友——李牧童、杨钰童。原来认识新朋友也很简单哦，简单的自我介绍、真诚的帮助，都能认识到新的同学、朋友，真开心。今天学习了“原地坐下、向左转、向右转、起步走”等等队列动作，同学们个个都有了小兵兵的模样。今天我们全班还一起练习我们班的军训口号“低调低调，四班驾到，不要掌声，只要尖叫”，全班同学都拼尽全力喊口号，真是太有力量了。对了，今天我们全班同学还照了一张“全家福”呢!真是累并快乐着。
第三天，排练。今天我们排练了明天要汇演的内容，有“齐步走、喊班级口号”等这两天学习的全部内容。我感觉很累，但是还能坚持住，我已经习惯了军训的节奏，感觉一天比一天轻松，一天比一天要好。好期待我们明天的汇报演出啊。
初入小学的这次军训，对我来说是一次难忘的经历，以后我也要像军人那样不怕苦不怕累，好好学习，天天向上。
小学生个人读书心得总结篇4
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮忙······
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
我想这本书里还有许多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空能够去买一本看哦！
小学生个人读书心得总结篇5
一只全身漆黑的天鹅，沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人，沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊，沈石溪赋予了它生死相依的感动。
初读这本书，我以为它只是一本普通的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入，我发现它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”
在沈石溪笔下，一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护，而在现实世界里，一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽略了动物那好似抗议的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。
在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美好。善待自然，就是善待自己。
小学生个人读书心得总结篇6
看着妈妈每天做家务劳动很辛苦，我下定决心减轻妈妈的负担，自己也当了一回“小小清洁工”，没想到挺累的。
我拿上“装备”，整装待发了！先去擦地板了，我拿好抹布，在地板上擦过来，擦过去，十分费力，但我还唱着快乐小调，“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷噢噢……”正当我得意洋洋之时，“地板不作美”！居然出现困难了，许多灰尘像调皮的小孩一样，都躲在了地板缝隙之中，该怎么办呢？我灵机一动，拿来几根棉签，沾水，往里面擦，哇！“灰尘宝宝”都被扫出来了！房间的地板干净得一尘不染，让人看了舒服许多！
我又把门上的贴纸刮掉，这些贴纸“历史悠久”，是我小时候贴的，整个门都是，看上去很不美观！我要把他们全都消灭掉！可是，问题又出现了，用刀刮吧！可会把门损坏，用指甲一点一点弄吧！不行，太慢要弄到何年何月！于是我左右为难，想出了一个好办法。我把水枪拿来，射向贴纸，它们变湿了，一弄就掉，一下子都消灭了！我看着整洁的门，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜！
这次家务劳动虽然我满头大汗，但是体验到了家务劳动不容易，佷辛苦，但我觉得还是值得的。
小学生个人读书心得总结篇7
观看《榜样5》之后，我们都被“英雄们”的事迹所感动，我们要崇拜英雄学习英雄。
战疫胜利，各地驰援湖北医疗队陆续返回。他们是奔赴疫情防控一线的天使，他们是战斗在抗疫一线的战士，他们是凯旋的“凡人”英雄。抗疫一线，捷报传来;英雄归来，万众期待。一些地方在机场用“过水门”迎接医疗队归来的航班，一些地方开启城市景观亮灯相英雄们致敬，一些地方市民自发到街道上夹道欢迎……各地纷纷以崇高节、诚挚情谊，向白衣战士们致敬，欢迎英雄们回家。鲜花与掌声，成为这个春天最动人的风景。不仅是湖北人民，祖国和人民都会记住这些“逆行”而上、无畏前行的“凡人”英雄们。
疫情发生后，全国各地的医疗工作者闻令而动、驰援湖北，与时间赛跑，同疫魔抗争。他们舍小家顾大家，夜以继日、舍生忘死奋战在抗疫一线，成为逆行在战疫一线的中流砥柱。经过40多天的苦战，疫情得到了有效遏制。战疫取得胜利，广大白衣战士们是功臣。为抗疫英雄们送上鲜花和掌声、送去温暖与关怀，送去礼赞和褒扬，是对白衣战士们的肯定与点赞，是对他们的慰藉和关爱，体现出全社会敬重英雄、礼赞英雄的社会风尚，有利于形成崇尚英雄、学习英雄和传扬英雄精神的良好社会氛围，凝聚起推动时代前行的磅礴力量。
“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。”我们赞美“凡人”英雄、致敬“凡人”英雄，是因为他们在疫情发生时，没有退缩、没有犹豫，挺身而出、主动请战，选择勇敢地战斗在抗击疫情的一线。他们克服常人难以想象的身心压力，为患者撑起守护健康的“保护伞”，为公众筑起保护健康的“防护墙”，他们用行动担当起无私奉献、医者仁心的崇高使命，诠释了救死扶伤、护佑生命的崇高精神，展现了无私无畏、忘我拼搏的崇高品格，抒写了不平凡的英雄事迹，赢得了广大人民的赞誉。他们的事迹深深感动着我们、激励着我们。我们礼赞英雄，更应该拿出实际行动学习英雄，像抗击疫情的功臣们那样，忠诚担当、奋发有为，无私奉献、无畏前行，把崇尚英雄、关爱英雄、学习英雄落到实处、体现在具体行动中，就是对英雄们的致敬与礼赞。
赞美英雄，敬礼英雄，关爱英雄，既在于精神上的尊崇，更显于具体行动。我们欣慰地看到，各地已经陆续出台政策，对广大医务人员进行关心关爱，采取实实在在的举措，提拔使用一批表现突出的医务工作者，表彰、奖励了许多奋战一线的白衣战士，为他们解决在生活中的出现困难，这些务实、暖心的举措，让广大医护人员更加安心工作、暖心生活。对个人来说，我们尊崇英雄、学习英雄、礼赞英雄，就应见贤思齐，把英雄的精神内化于心、外化于行。自觉以英雄为标杆，与英雄同行，和英雄接力，向他们那样，树立报国热情、涵养奋斗精神、激发创造活力，无畏前行、自觉担当、无私奉献，忠于职守、爱岗敬业，在祖国和人民最需要的时候挺身而出、勇往直前，拿出韧劲“拼”劲，永葆奋斗姿态，努力做到不负时代、不负韶华。
榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。我们学习“凡人”英雄，礼赞“凡人”英雄，就是要拿出实实在在的行动学习、践行英雄精神，把英雄的精神转化为坚定的信仰信念，转化为越是艰险越向前的强劲力量，用过硬担当、过硬本领，务实行动、无私奉献，凝聚起夺取战疫斗贫双场胜利的强大合力，交出不负时代、不负人民的优异答卷。
小学生个人读书心得总结篇8
今天是开学的第一天。我和同学一起观看了开学第一课。看到了很多让我敬佩形象。
最让我记忆深刻的是高振宁老人的故事。他们自己日子过得也是很艰苦这些钱全都是他们每天卖牛奶辛辛苦苦挣来的.。他们是多么的无私，依然还是帮助了那些也需要帮助的人。他们坚持了12年资助，从没停止。这是一种淳朴高贵的爱，不求回报，这更是一种坚韧的品质。
一个个鲜活的形象立在我的心理。酸酸的，甜甜的，久久回味着。他们没有豪车，漂亮的房子。依然做出了滴水穿石感人之举。
他们向我们展示了，虽然生活在底层，但他们的心灵是大爱无边的。我在想他们是天使下凡吗?不，他们就是我们身边平凡人。
小学生个人读书心得总结篇9
20__年的最后一天，我们在胡老师作文班举行了快乐的元旦联欢晚会。
我一进作文班，就看到教室里很多同学在忙碌，有的在帮老师给气球充气，有的在往墙上粘气球和拉花，学美术的牛天瑜在黑板上写出了漂亮的美术字“欢庆元旦”。我看到桌子摆在了教室的两侧，一定是有节目要演。这时老师说，我们都布置好了，咱们先上课，再开联欢会。大家都不乐意，但是老师讲课的内容很有趣，所以一个小时不知不觉就过去了。老师说：“我们休息一会，准备开联欢会!”这时我们才知道下课的时间到了，大家兴奋极了。
联欢会开始了，有一位同学朗读了开幕词，随后老师还朗诵了一首诗，接着就开始游戏了。第一个游戏是：你来做我来猜。每组同学猜十张卡片，当卡片上显示“拍马屁”的时候，表演的同学直接撅着屁股连连拍自己，很快就被猜出来了，引得大家哈哈大笑。轮到我猜了，我是胸有成竹，十张卡片猜中了八张，真是大获全胜，一举夺冠。
我们还玩了投球比赛，每个人10个乒乓球，往远处的桶里投，谁投的多谁赢，我们排好队，都迫不及待地想大显身手，终于轮到我了，可是不尽人意，看似容易，但却投中的少。没想到一个四年级的小同学胜出了，他投中了9个球，也许我们是大意失荆州吧!
最后的一个环节是扎气球，老师投到空中许多气球，同学们都抢起来，然后老师告诉我们里面有奖卡。只听“啪啪”声不断，踩气球的爆破声此起彼伏，像放鞭炮一样。我们都拿着奖卡到老师那兑奖，有卡通笔，有小毛绒玩具，还有小卡通的本子，大家人人有份，非常高兴。
快乐的时光总是很短暂，联欢会很快就结束了，大家都还乐在其中呢!好快乐的元旦!
小学生个人读书心得总结篇10
从小，我就有一个宏伟的大志向，去美国哈佛大学留学。就这样，爸爸就帮我买了这套书籍——《哈佛家训》，我花了一个寒假把这本书读完了，感悟颇多。
这是一本励志书，里面是一个个短小有趣的励志故事。写了一个个成功人士是如何取得成功，也让我懂了不少做人的道理。在每一篇故事下面都有一段关于这篇文章的启示和道理。有关于梦想的，有关于智慧的，有关于友情的……
其中，有一篇故事让我深受启发，它的名字叫《梦想的起点》。这篇文章写出了一位老人临终前对于梦想的感悟。要想做伟大的事，首先必须先改变自己。每个人都应该有一个梦想，但并不是所有的梦想都触手可及。如果，你希望改变世界，你就必须先改变自己，然后尝试着改变自己的家庭，随后你就可能改变自己的国家，终有一天，你的一个小小的举动就可能改变世界……所以梦想必须要从身边小事一点一滴做起。
我的梦想是做一名作家，我曾经想要写一篇长篇小说，可还没写两章就半途而废了。妈妈总说我“三分钟热度”，做事不能持之以恒，看了这篇文章，我就转变了对于梦想的看法。成为作家不是一步登天的，心急吃不了热豆腐。我开始慢慢积累，先从写好每一篇日记、随笔开始，而后才写长篇的文章。我相信，经过我不懈的努力和奋斗，一定会如愿以偿，成为一名作家的。
书，是人类进步的阶梯。这是苏联文学家高尔基的名言。《哈佛家训》就是这样的一本好书，是我们攀登学习高峰的阶梯。相信你读完一个故事，你的心中就会呈现另外一片天空。
小学生个人读书心得总结篇11
在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步,生活节奏的加快,人际关系的复杂,人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。
首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。
一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
一篇文章是这样写的：教师要当好毛泽东、张艺谋、袁伟民，当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神,也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。
总之，作为一名教师，一名心理辅导员，只有理解儿童的心理情感，与他们真诚的相处，才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度，唯有积极探索，适应新情况，敢于面对新问题，才能不断地发现儿童的最新动态，走出一条与时俱进而不会落后的道路。
小学生个人读书心得总结篇12
患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
关注安全、关爱生命
学习是首要，安全更重要
增强师生防范意识，营造校园安全环境
时刻注意安全，珍惜宝贵生命
校园安全人人有责
安全伴我在校园，我把安全带回家
落实安全规章制度，强化安全防范措施
安全？？我们永恒的.旋律
甜蜜的家盼着你平安归来
安全知识让你化险为夷
人人讲安全，家家保平安
时时注意安全，处处预防事故
安全第一预防为主
人人讲安全，安全为人人
人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
落实一项措施胜过十句口号
抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手
安全人人抓，幸福千万家
生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
无论你走到哪里，请与安全同行
金帽银帽我不要，只要我的安全帽
成败不在一时，但安全却在瞬间锋
注意安全常记得，快快乐乐每一刻
筑安全之堤，走幸福之路
我把安全记在心，人人夸我好记性
学生时代人之初，校园内外常反复
安全第一记心间，踏上人生成才路
安全伴我行，处处迎光明
宁走一天路，不坐三无车
安全随身携带，快乐无处不在
安全是个大问题，切忌不可当儿戏
遵守安全规定，创造亮丽人生
安全靠大家，健康你我他
生命似块宝，珍惜少不了
安全很重要，金钱买不到
安全到位全家福，安全疏忽全家哭
平安行千里，危险退万步
因为你珍惜生命，所以你的人生更精彩
生命大于一切，安全重于泰山
要想一生过得好，注意安全很重要
多一份安全，生命就多一份保障
安全是幸福之本
1、加强安全管理，构建和谐校园
2、高高兴兴上学来，平平安安回家去
3、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法
4、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线
5、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起
6、乘文明车，走文明路，做文明人
7、马路嬉戏危险多，交通安全最重要
8、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育
9、学习是首要，安全更重要
10、安全伴我在校园，我把安全带回家
11、甜蜜的家盼着你平安归来
12、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
13、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
14、无限风光在险峰，学生安全莫放松
15、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害
16、安全在我心中，生命在我手中
小学生个人读书心得总结篇13
网络时代互联网对中小学生产生了巨大的影响，我们必须对中小学生的心理特征进行分析，探究网络时代学校如何对学生进行健康教育。中小学时期是青少年心理健康的重要阶段，学校应该从专业课程、老师素质、提高学生自身素养等几个方方面对学生进行心理健康教育，为国家未来的发展，提供心理素质优良的全面人才。
随着信息技术的进步，互联网成为日常生活不可缺少的工具，人们已经全面进入网络时代。随着网络在生活中各个方面的不断深入，不仅给成年人的生活带来了很多便利，越来越多的中小学生也接触到网络，并且对他们的心理健康产生了很大影响。由于中小学生正处于青少年阶段，心理和思想都处于一个形成和发展的阶段，具有很强的可塑性。他们大多数渴望接触新鲜的事物，探究周围的世界。同样，他们大多数也一样没有丰富的生活经验和明辨是非的能力，往往容易受到外界不良思想的诱惑，对成长产生不良影响。
在高速发展的信息时代，中小学生接触网络、利用网络进行学习和社交是十分正常的事情，我们不应该把网络视作影响孩子健康成长的洪水猛兽。要想让孩子在网络时代能够全面健康地成长，就要从以下几个方面做好他们的心理健康教育，使他们懂得合理地利用网络。
一、学校加强对学生的心理健康教育
在中小学生成长的过程中，学校的心里健康教育是不可或缺的一个重要环节，在对中小学生心理健康形成巨大挑战的网络时代，学校的心里健康教育显得尤为重要。学校应该根据中小学生的心理特点，运用有关的知识和方法，培养学生的良好的心理素质。
1.要对学校的所有学生进行心理健康教育，使学生能够不断地正确地认识自我、学会自我心理调节，增加他们的承受心理压力和适应环境的能力，形成良好的心理品质。
2.善于发现学生在成长中产生的心理困扰和心理障碍，并且及时地对学生进行引导，及时摆脱心里障碍，提高心理健康水平，形成良好的心理素质。学校应该在原有的基础上，设置固定的心理辅导课程，聘用专业的心理教育老师来对学生进行心理学教育，通过有规律的、合理的教育，全面提高学生的心理素质，保证学生的心理健康。
二、引导学生正确地使用网络资源
中小学生在成长的过程中，由于心理不够成熟，在面对丰富多彩的网络信息时难免会丧失判断能力，不知如何取舍。这时，老师应该引导学生正确地使用网络资源，告诉学生怎样辨别网络上的不良信息。
老师是中小学生成长过程中心理健康的重要监督者，一定要对网络环境中，学生心理成长、道德建设、道德行为的发展特点和成长规律，有效地指导学生正确地辨别网络信息，善用网络资源，吸取对成长和学习有用的信息，自觉摒弃不良信息。
引导学生要学会把日常的学习与网络有机联系起来，促进学习的进步，使学校教育与网络更好地联系在一起。
三、端正中小学生的上网动机，使他们使用正确的态度面对网络
要使中小学生能够正确地使用网络，保证其心理健康，就要端正中小学生的上网动机，使他们使用正确的态度面对网络。俗话说“动机导致行为，行为导致结果”，只有使他们的上网动机端正，才能够使中小学生在接受网络信息时，产生自我心理保护意识，自觉形成正确的人生观、价值观。
学校要充分利用计算机课程、宣传栏、黑板报等各种形式对学生进行网络使用安全教育。另外，老师也应该在教学的过程中加强对学生的思想品德教育和文明上网教育，让学生对网络文明和网络安全有充分的认识，使他们树立正确的上网动机，使用正确的态度面对网络。在网络与生活不断深入渗透的时代，学校在学生教育的过程中应该在学校内部营造一个大的氛围，对学生进行全方位的网络心理健康教育。在教学的过程中，不仅要重视学生心理素质的的建设和提高，还要在其他的教学科目中对学生的网络道德建设进行渗透，使学生能够产生正确的上网动机，端正上网态度，正确地使用网络。
总之，“少年强，则国强”，我们的民族要想有一个光辉灿烂的未来，就要重视青少年的全面发展。良好的心理素质是未来人才竞争中不可或缺的因素，因此，在青少年成长的过程中一定要注意心理健康的培养。中小学时期是青少年心理素质发展的重要时期，同时也是一个极不稳定、容易受到不良影响的时期。网络时代的到来，对中小学生的心里健康成长提出了更多的挑战。这需要更多的教育者对这一领域有更多的关注和探索，不断提高自身的素质，为中小学生的心理健康教育做出更多的贡献。
小学生个人读书心得总结篇14
随着光阴的流逝，我们也渐渐地进入了《缘缘堂随笔》的阅读，打开《缘缘堂随笔》，没有任何一片文章是多余的，就像打开了一本文学哲理，吸收书中的养分，就像在沐浴阳光。
人们的社会关系就像一个复杂而又结实的网，紧紧的笼罩在我们的身旁，但阿难却不一样，阿难刚出生，没有看清世界的第一眼，就以一跳结束了自己的生命，这一跳似乎是清白又纯洁的，他没有沾上世界上的任何一滴尘埃，也没有沾上世间的任何笼罩，就像一只不受任何控制的鸟儿，在高空中任意飞翔。
在《梦痕》一篇中，丰子恺先生写下自己对梦痕的理解，是自己留在童年的唯一痕迹，我忽然想起那条眼角上和额头上的伤疤，那伤疤，好像并不存在，被人遗忘，也好像有存在，但它只会是一条普通的伤疤。
读完这本书后，好像明白了许多道理，人生就像爬山，想爬到峰顶，那就必须要努力，成功的路上难免会有一些绊脚石，但我们完全可以克服，也可以将其消灭!
小学生个人读书心得总结篇15
“嘟——”随着一声紧急的哨响，全校都沸腾起来。大家都排成一列列长队，向楼下走去。虽说是紧急疏散、消防演练，但毕竟没有真正的发生火灾，同学们的脚步显得格外轻松，并不那么紧张，而是悠闲自得的。
当我们在大操场集中时，火已经燃起来了。只见张老师并没有开门见山，直接讲灭火器的用法。而是板着面孔，严厉地说道：“刚才，有些人走下来时，那么悠闲，像是在逛街，要是真遇到火灾，你们还能这么从容不迫吗？”回想一下刚才的情景，确实真像老师说的这样，现在如果真的着火了，我们也还是这样的话，怎么会安全逃脱出去呢？
紧接着，张老师才开始讲灭火器的用法了。张老师告诉我们，使用灭火器时，我们要先把上面的线拉断，这样，栓子就可以很容易地拔下来了。我们只要一手握着喷口，一手按动按钮，就可以使用了。没想到这小小的灭火器用法还那么讲究啊！不过，我总算是明白。
知道了灭火器的使用方法后，就要开始消防演练了。一位工作人员往火里倒了一些柴油，火势一下子猛烈了起来。老师们都不慌不忙，用熟练而又正确的方法灭着火，火渐渐小了。可是过了一会儿，又有火苗窜了上来，老师又赶紧灭起火来……从这过程中，我知道火蔓延的速度是很快的，我们发现火星，就应该立刻扑灭。
从这次紧急疏散，消防演习中我获得了许多有用的知识。我希望人人都有消防意识，及早预防火灾！
小学生个人读书心得总结篇16
这是一部世界名著。作者大仲马是一位中国读者都十分熟悉的外国作家之一。《三个火枪手》是以法国当时的历史为背景来描述了小说中的主人公的冒险奇遇。
《三个火枪手》中的故事曲折离奇，情节跌荡起伏，扣人心弦。不仅仅使读者跟随书中的故事一齐喜怒哀乐。它主要描述了一位年轻的小伙子达尔达尼央为了追求心中的梦想，带着父亲给的三个礼物来到巴黎，年轻高傲的他由于种.种误会得罪了三个了不起的火枪手。处事老练嫉恶如仇的“冷面杀手”阿多斯;头脑简单大胆鲁莽的波尔多斯;和举止文雅风度翩翩的“美男子”阿拉密斯，他们由不打不相识到最终成为莫逆之交的好朋友。四个性格迥然不一样的人紧紧团结在一齐为了国王和王后的利益，不惜冒着自我的生命危险粉碎了红衣教主一个又一个阴谋，争取了一个又一个的胜利。达尔达尼央也凭借着自我的勇敢机智，见义勇为的精神最终实现了自我的梦想成为一名真正的火枪手。
作者把他们的友情，忠诚和正义感经过一个个故事描述得淋漓尽致。从他们的身上我们看到和学到了很多，现实生活中我们都需要朋友。可是真正的朋友是不会把友谊只挂在嘴上，而是彼此为对方做一些力所能及的事。
故事的最终四个形影不离的好朋友还是各奔东西，只留下达尔达尼央一个人，多少有一点点杯具性。可是他们那种敢打敢拼，团结友爱，遇到困难决不退缩的精神是值得我们好好学习的!
小学生个人读书心得总结篇17
寒假里，我看了《文明礼仪教育读本》。我手捧那这本蓝色封面的书时，感觉沉甸甸的。因为我清楚地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德，它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长，在我们的生活中的重要性。
我迫不及待地翻开书本，认真地阅读起来。不时被其中的文明礼仪小故事深深地感动了，除了平时的日常用语、态度举止以外，还包含着方方面面的&39;内容。如上课听讲的学校课堂礼仪，过马路要走斑马线的交通礼仪，爱护绿化公物的社会礼仪，孝敬长辈的。家庭礼仪……这些生活中的小细节，处处体现着文明礼仪规范。这本书，让我真正认识到文明礼仪的重要性，也给我提供了更加广阔的空间让我去学习。
看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。此时的我，脑子里出现了宽阔马路上，可以随处可见地上的痰、垃圾，为什么会有这些脏物呢？就是因为有些人不自觉，没有养成良好的卫生习惯，而且又觉得自己所做的事情没有人看见，没有什么大碍。他们丝毫不觉得自己的行为已经影响了市容，影响了别人的良好的生活环境。
在今后的生活中，我会这样做：上车时，我们都谦让一点，看见老弱病残主动让座；在公共场所，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物；在学校里，遵守规章制度，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，互相帮助，让同学间相处得更团结更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛劳……
总而言之，我要对照《文明礼仪教育读本》，严格要求自己，改正自己的缺点。我愿“文明礼仪”这棵种子，在我们的心里生根发芽，结出丰硕的果实。我们的环境就会变得焕然一新，我们的城市就会变得美丽多姿，我们的家园就会变得和谐温馨，希望礼仪之花开满人们的心间。
小学生个人读书心得总结篇18
在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那麽多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮忙大人的事就行了。爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处，就像你以后上了小，必须得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你所以此刻让你做家务不是害你，是帮你。”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：此刻都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多麽的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原先做家务也是那麽的辛苦。
小学生个人读书心得总结篇19
1.通过学习道路交通安全法规，是我认识到“交通安全关乎生命，生命没有彩排”。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。
2.通过学习我的思想意识觉悟得到了很大的提高，心得体会范文对交通安全有了更为深刻到位的理解。学习驾驶机动车，首先要心平气和，不可急躁，要谨慎冷静。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法规，做到知法守法，宁等三分，不抢一秒。第四，全身心投入，多加练习，不久就会得心应手，游刃有余。另外，如更换车辆，必须先了解“车”的车况，知道其“脾气”，做到心中有数，提前预防。同时我也深深地认识到交通安全在日常生活中的重要____。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。
3.为保障在以后行车过程中的安全驾驶，提高自身安全驾驶意识，确保自身安全和他人的生命财产安全。我保证：在今后的行车驾驶中，一定时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈;在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。杜绝带情绪开车，行车、车一定系安全带，不边开车边接打手机，严禁超速行驶、酒后驾车和疲劳驾驶。从我自身做起，为测井站的发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
小学生个人读书心得总结篇20
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
如《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的&39;事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。
《善与恶》也给了我很深的印象。故事是这样的：力量弱小的善被恶感到天上。善问宙斯怎么样才能回去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧，恶与人相近，所以每天去找他们，善因为从天上下来，所以就来得很慢。这就是说，人很不容易遇到善，却每天被恶所伤害。
小学生个人读书心得总结篇21
每一天，就像一个标点，标记在生活中。梦，似有若无，谁也找不回它的存在，因为梦，并不遥远，它就在每个人的心中。
——题记
天，还是那个天。随着梦的开始，生命也在扬帆起航。生命，何尝不是一种梦呢?斑驳的树影映照在书页上，抬头，用手去触碰那已经揉皱的书页，闭眼，与爱丽丝同行，开始梦的旅程。一切的一切，曾经的曾经，都在梦中度过，变幻莫测的未来，需要自己掌控。
徘徊在梦之中。
一只兔子，一只穿着衣服，提着雨伞的兔子!真是奇怪!竟有些稀奇古怪的事儿!而且，它还跳入洞中。它想干嘛?猛地甩甩头，在好奇心的驱使下，匆忙的跟上前。深不见底的大洞，泪水做的池塘，脾气暴躁的皇后，偷了馅饼的小偷，唯唯诺诺的国王……还有，会唱歌的素甲鱼!不断冒险，直至醒来。
梦，是自己追逐的;梦，是自己寻找的;梦，是自己创造的。
转身，梦不知在何处，努力回想，只有隐约的记忆，烈日的强光刺痛了我的眼，追逐着梦想之风，扬帆起航。
小学生个人读书心得总结篇22
五一假期前，学校布置了“和妈妈换一天岗”的特殊作业。我一听就觉得蛮好玩，心里嘀咕着，“做家务活还不简单?”
劳动节那天，我早早地起床了，看见妈妈在拖地，便一把抢过拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起来。妈妈见我左一下右一下毫无章法，便笑呵呵地说：“拖地和读书一样，也有窍门哦。你看，拿拖把要节力，顺着一个方向，角角落落都要拖到，不要来回擦。”照着妈妈的方法，才拖了十多分钟，我就觉得腰酸背痛，手也没劲了，而且角落还沾着灰尘。妈妈打趣我：“你的小腰断了吗?角落里可以把拖把竖起来拖。”在妈妈的.指点下，我花了1个多小时拖完了所有的地板，额头上早已布满了汗珠子。
吃完饭后擦桌子，这比拖地要简单多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上，再拿来一块抹布，在水池里冲了点水，拧干，在桌子上仔细地来回抹，抹完后再把东西整齐地放回原处。
傍晚，我来到阳台上，小心翼翼地把手伸到阳台外的晾衣杆，摸摸每件衣服都干了，才拿开夹子，把衣服收进来，一一叠好，放进房间的抽屉里。
“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。今天我才明白，原来妈妈这么辛苦，我要好好孝敬妈妈!
小学生个人读书心得总结篇23
经过这短短4天的军训生活，我们都精疲力竭，更是让人尝尽了“酸甜苦辣”这四种人间“美味”!
今天是个较晴朗的日子，太阳公公也许是为了迎接我们的到来，欢快地露出红通通的脸蛋儿。
中午时分，是我们13班帮厨的日子，我们又刚军训完，随着教官的一声哨声，我们在食堂前排好了队，同学们都很不情愿地接过手中的任务，个个无精打采的帮同学们端菜。我们女同学就负责洗碗，有4百多个人啊!天啊!同学们都在报怨着!“乒乓乒乓”盘子发出的响声，洗完后个个这里捶捶那里捶捶之类，真是让人“腰酸背痛啊”!
星期四的晚上，是我们在华光基地生活的最后一个夜晚，自然而然，是要开晚会的，可又偏偏没有了，扫兴，老师说如果在8点之前，电还没来，晚会就不开了。同学们都哀声叹气的，也许是老天爷同情我们吧!在临近8点时候，电终于来了，操场上，欢呼声、尖叫声，惊天动地。
随着欢呼声，同学们开始了表演了，节目一个比一个精彩，我们学校的林书记和李处长一个唱一个跳，大家都尖叫起来，节目还有钢琴独弹、唱歌、相声、有跳舞，个人都很精彩，但如果要选一个最精彩遥，也许就是16班的何兑波和陈严了吧!他们这个歌舞表演让人流连忘返，一想起就记忆犹新，后来在陈、吴老师的合唱下结束了这愉快的夜晚，最后黄老师宣布明天早上不用军训，而且7点起床，欢呼雀跃的尖叫声再度响起。
晚上，宿舍的同学们都睡得美美的，还带着微笑，我也美美地进入了梦乡。
小学生个人读书心得总结篇24
这是我第二次参观河北省博物馆。
河北省博物馆很大，总占地面积5万多平方米，共有18个展馆。每次参观都给我留下不同的感悟。第一次来时，我看什么都好奇，刚看这一处，又马上跑向另一处，结果只留下了“眼花缭乱”的印象。我回家拿出本子要写参观日记时，只记住了工作人员说的：“请自觉关掉闪光灯，”其他什么都不记得了。
这次参观，我吸取了上次的教训，只选自己感兴趣地去记忆。所以，这次去省博，我刻意记住了两项内容。
第一，有关汉代人吃饭的知识。汉代人也和我们一样一日三餐吗?NO，如果是帝王，一天可以吃四餐，若是王公贵族，可以一日三餐，而平常百姓可就惨啦，一天只能吃两顿饭。看来，汉代人是拿饭的“顿数”来彰显社会等级的呀。
第二项，在我参观满城汉墓时，了解了一些玉的知识。为什么要用玉做葬衣呢?因为古代人对玉非常崇敬，认为玉是日月山川的精华，能够和自然界的各种神灵沟通。食玉可以长寿，坐玉可以辟邪，穿玉可以使入葬者尸体千年不朽。
河北省博物馆早被授予了全国爱国主义教育示范基地，免费为游人开放，您只要记着带身份证就可以了，一定还要记着开馆时间哦，每周二到周日9：00到17：00点，周一是不开馆的。
小学生个人读书心得总结篇25
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。”书它记载着古今中外的各类知识，它可以使我们扩大视野、增长见识。
曾经听过这样一个小朋友的故事：在一个星期日的中午，他的爸爸在沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。突然，他的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：“快!快!快把锅端起来，不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅，可火太大，手伸不过去，爸爸也束手无策了。
这时，他和他姐姐看到这里，姐姐急忙说：“快泼水!”爸爸立即阻止：“油太多，泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，他一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了，全家才松了一口气。事后，他、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见自己的儿子一下子就扑灭了火，格外高兴，还夸奖他聪明，问他从那里学的。他说是从书上学的。
瞧，这位小朋友之所以可以快速地拯救一家，这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的老师，书籍是智慧的海洋。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，田要细耕，书要精读，只要这样，你才可以读懂好书里的“营养”。啊!我又想到了名人的一句话：“书是精神的粮食。”是的，生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。
来吧，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧!
小学生个人读书心得总结篇26
囫囵吞枣地看完《红了梦》，泪珠爬上了我的眼角，我知道你的名字——林黛玉，却不知你为什么有水一样的灵魂，你泥一样的归宿和命运!
我不舍得问你是谁，也许，你什么都不是，你只是泪珠儿，一个哭鼻子长不大的小女孩。你清，你浊，你是那样脆弱，一揉即碎——你，你只是一颗红艳而灵动的泪珠儿。
三月阳春，我们都在大人的告诫下不要采摘花朵，所有的花都在卖力地开放，你却用锄，将一瓣瓣稚嫩的碎片，连同你的梦,你的渴望，还有这泪珠儿里的浑浊于咸涩埋于地下，可能因你美丽而惆怅，因你的智慧而惆怅，因你洁白无瑕而惆怅，或是因我在应该糊涂，不该懂的原因。
你为什么流泪、惆怅，我不知道。但我知道，你是美丽的，你是智慧的，你是洁白无瑕的。你只是在一个不该有梦的时代，做了一个不该做的梦，虽然你的梦有点儿幼稚，但是却是美丽的。
既然别人都不做梦，为什么独独你要做梦?
许多年过去了，花朵又一次次在你曾经凋落过的疤痕上，燃烧，接着落英缤纷，满地的碎片。美丽其实是埋不掉的。
童年的梦，还有梦的童真，何尝能埋得干净?
是的，你就是一个泪珠儿，一个许多人眼里都曾经有过的泪珠儿，带着童年的梦，还有梦的酸楚。
是的，你就是一个泪珠儿，美丽并且脆弱，一触即碎的泪珠儿。
从一滴泪里，我看到了你自己灵魂深处的惆怅!你是不是也美丽得让我心碎?
小学生个人读书心得总结篇27
按照规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》。
生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的.。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，因此，我在这里向全体同学倡议：
1、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事；
2、注意卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；
3、放学后及时回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；
4、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动；
5、加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，注意安全，茁壮成长。让安全伴你在校园，你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！
小学生个人读书心得总结篇28
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家，亚米契斯的作品。
这本书中搜集了许许多多的德育故事，每一个故事都是那么生动，那么感人，那么引人入胜。其中，我最喜欢的有《高尚的行为》、《爱国少年》、《可爱的祖国》、《要知感恩》等故事。
这本书就像我的良师益友一样，时时刻刻在教育着我，影响着我。以前，当妈妈做家务的时候，我总是觉得自己还小，不能做家务，自从读了《爱的教育》中的《分忧》这个故事，早上我自己叠被子，晚上我自己洗袜子，有时还帮妈妈扫地洗碗，是为了让妈妈轻快一些。
由我自己，我还想到了我们的国家。2008年5月12日四川省汶川县发生了地震，大石头从山上滚下来，公路中段，解放军叔叔不顾塌方的险情，克服没有公路的困难，一路急行军到现场采取救援，全国人民有的捐钱，有的捐物，我们学校也给灾区捐了钱。
爱就像空气一样无处不在，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。
小学生个人读书心得总结篇29
七月流火，带着几分激动，带着几丝憧憬，7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训。聆听了专家的教育教学理念、治学精神。
此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。为期七天的集中培训我获得了很大的收益。
一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。
通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育教学观念。时代在前进，社会在进步。“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必须具有现代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。埋头苦干固然必要，举目往前更是必须的。随着新课程改革的纵深发展，教育教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。
这次培训对我无疑是一场“及时雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必须与时俱进，具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着专家型的方向努力。张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念，让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。主旨就是：以人文本。探索建立阳光课堂“一二四”模式，促进了学生的主动学习。特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾，提出的安全课堂的理念，允许胡思乱想，允许沉默不语，允许犯上作乱，允许技不如人？教师要带着微笑和激情走进教室，要原谅学生的态度不良？我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
我明白了，自己必须做课程改革的实践者。积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法。
二、教育教学知识得到了更新，争做知识更新的主动者。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着教育现代化工程的不断推进，教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。教师是一个永新的职业。知识的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的教师的必备条件。作为语文老师，更应始终站在时代文化的前沿，把握住时代文化发展的脉博，传承知识与文化。所以，作为语文教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充。
陈玉婷博士带来的大港五中的《多元互动，健康课堂》的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学。生活作文的来源——成文之前的生活达的欲望——作文干预生活——参与讨论等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作方法指导课。作文讲评课分为：佳作欣赏课，潜力提升课，班级作文PK课，网络作文交流课。我一边听，一边记，一边感叹，作文可以这样上啊，作文可以这样讲啊，回去一定要在自己的课堂上试试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解决了学生无料可写，无法来写，无兴趣来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。
案例《语文：如何拓宽语文学习渠道》也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾尝试过。给学生补充课外的文章，推荐名著，课堂上挤出时间给学生读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题到底出在哪里呢？这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，促进学生对教材课文的理解，培养学生的探究能力。他们是怎样做的呢？第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比较倾向于裸看。可以让学生不受干扰的形成自己的看法。第二步，初探思考。就是让学生写出最原始的读后感。这一步我也做过。第三步，课堂交流，回放精彩片段，以竞赛的方式讨论主题。第四步，课后拓展，再写观后感！原来，差别在这啊！是啊，这最后一遍观后感是前三步的提升环节，少了它效果当然就大大折扣了！真是听君一席话，胜读十年书啊！
王俊老师带来的《帮助学生掌握主动学习的工具——结构尝试教学法的实践研究》让我深刻地认识到，要让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。我在今后的教学过程中在这一方面需要进一步加强。
是啊，教育是一门艺术，需要老师不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中，争做知识更新的主动者，才能更上一层楼。
三、观摩了专家名师风采，开阔了眼界，加速自身的成长。
此次培训活动不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。静海一中的《化学实验科学探究模板》，《体悟式语文教学》，胡丹的《看电影，学语文》，特别是北京11学校的`《我们的一天》，真是让人震惊！学原来还可以这样教，孩子们原来可以这样上学。眼界的开阔，名师专家的风采都让我认识到自己的不足。特别是此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。让我深受启发。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是教学一线的骨干，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。我时时处处学习，努力加强自己的理论素养和专业技能的学习，有目的地总结教育经验，反思教学实践。一切从实际出发，争取切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
虽然夏日炎炎，但7天的培训还是转瞬即逝，在这7天里，我认真听，仔细记。全新的教学理念，新教材教法的更新，有了很大的收获。在教育思想和教学理念上有了极大收获。观摩了专家名师风采，开阔了眼界，认识到了自己的不足。“他山之石，可以攻玉”，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，在教学中发挥自己应有的作用，争取做一个课改的实践者，知识更新的主动者，不断努力探索，为教育教学尽自己最大的力量。
小学生个人读书心得总结篇30
“记住，你是在吃、读、爱中长大的！”这句话是林说的。它一直激励着我珍惜时间，努力学习。
我记得那天，我偶然在书里发现了林写的这个《窃读记》，这让我感慨万千。
这本书描述了林小时候爱读书，但由于家境贫寒，她没有钱买书，只好去偷。她经常去书店，但从来没有买过书。于是她想尽一切办法隐藏自己，钻到人群里，或者把自己贴在一个大人身边，就像是跟那个大人一起来的小姐姐或者小女儿。林在她的书里获得了很多知识和快乐，但有时她会忍不住被书店老板骂，后悔自己喜欢的书都卖完了，但这些更能让我看到她的阅读欲望。她总是尽力阅读。文章里有这样一段话：我飞快地翻开书，一两页，像饿狼一样贪婪地读着。急于读书的林海印把自己比作一只饿狼，这让我深感震惊。我不得不佩服这个同时热爱阅读的小书迷。
看完文章，我看著作者，心想：书里的林海印小时候爱读书，长大后成了大作家。从小就爱看书，从儿童画报到世界名著。俗话说，书是人类进步的阶梯。因为热爱阅读，水平有了很大提高。这个生动的例子不能说明读书的好处吗？
同学们，让我们养成爱读书的好习惯，陪好书，一起度过一生！