关于坚持的演讲稿五分钟
亲爱的老师，同学们：
在国庆长假里，我细细品味了《与美同行》这本书，它给我留下了深刻的印象。这本书是由浙江人民出版社出版。
在一个个“与美同行”的故事中，让我最有感悟的是《练习走钢丝》这个故事。故事讲述了杂技团来的新弟子，在练习走钢丝的时候，没走几步就掉下来，最后他沮丧地坐在地上，师傅说要面带微笑地走，总有一天你会忘记这根钢丝的存在，走得就比别人要稳了。几年的刻苦练习后，弟子真的可以在钢丝上稳稳行走了。
读了这个故事让我明白了：这位弟子最终能在钢丝上稳稳地行走的原因是什么?是他学会了坚持不懈，微笑面对挫折。
读着这位弟子的故事，让我不由地想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。海伦在幼年时期被一场突如其来的急性脑充血蒙住双眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海伦六岁的时候，莎莉文老师来到了她的身旁。打这以后，老师改变了海伦的生活，教会了她用唇语说话，在户外给她上课，带她旅游……海伦在莎莉文老师的帮助下，经历了千辛万苦，哈佛大学，取得了优越成绩。海伦·凯勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一颗坚定的心。
想着，读着，让我又想到二十世纪八十年代的“奇女子”新凤霞。为什么被人称为奇女子呢?当我了解了她的生活经历时，我的心被震撼了：为了练好嗓子她都是黑着天，顶着星星去，出了太阳才回来;为了提升演技，甘演配角……面对这些故事，历历在目，让人挥之不去……
她们的成功，验证了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的深刻道理。想到这里，我不禁低下了头。平时我遇到了问题，总想逃避。实在没办法只好硬着头皮，板着脸孔，翘着嘴巴，十分不情愿地去做，结果可想而知。遇到感兴趣的，则三天打鱼，两天晒网，从来都不精益求精、孜孜不倦。因此导致自己积淀不厚，胸襟不开阔……
他们的故事，无疑是给我的心灵带来光明，让我知道什么是坚持，也让我知道“不经历风雨，怎么能成功”的含义!
关于坚持的演讲稿五分钟篇2
尊敬的各位老师，同学，你们好：
匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走过了十四个年头。这一路上留下了我童年的脚印，是欢乐的也是悲伤的。站在人生的岔路口，年少的我对未来有过憧憬，也有过徘徊。但不管怎样，我依然坚持着，因为我相信放弃必定失败!
小学时，成绩优异，一直是班级里的前几名。以为自己能永远这样保持，但事实并非如此。上了初中后，成绩却如瀑布倾泻般一落千丈。却一次又一次的用意外来掩盖失败。
天上的北极星黯淡了，地上小小的人儿也迷失了方向。
我不愿与人相比，但却也不甘落后，面对这些失败，我手足无措。我不知是什么原因，尽管我自认为努力了，只能掩盖。但在那一刻，我再也无法掩盖了。
上个学期，全班同学都花了比往年更多的时间学习，在期末考后都取得了优异的成绩。好像只有我一个人在退步。结业那两天，我第一次体会到了成绩好与成绩差的区别。那个学期的英语成绩和科学成绩下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英语分数都定格在80至85之间，感觉90分的分数线仿佛永远在宇宙的另一边。平时的作业中，我也能深刻感受到，困难越来越多，学英语再也没有原来的灵性了。
老师说我学习的心飘忽不定，心思根本不在学习上。那日也请来了家长，我看清了自己的堕落，看清了自己的失败，也感受到了前所未有的刺激。失败没有理由，失败只能说明我不够努力。回到家后，我不敢直视家人的眼神，害怕从他们的眼神中看到失望。我透析了自己的失败，我有过迷茫，但我还是不想放弃。
人总是喜新，我也希望在这新的一学期中，我能收紧自己的心，确立自己的人生目标，能坚持追寻那万分之一的希望。
谢谢大家！
关于坚持的演讲稿五分钟篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
司马迁曾在《史记》中这样写道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，遂成《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》……”。这就告诉我们：人生路上多艰险，只中有敢于奋斗的人，才能成就一番伟业。
条条大道通罗马，但不管你选择的是哪一条路，都不可能一帆风顺，其间总会有些坎坷和不平。但有挫折并不可怕，挫折与不平并不是阻碍你成功的绊脚石。相反，它们是你成功路旧的里程碑。因为只有在困难中奋进，在挫折中挺立的人才会取得最后的成功。
人生路上多险阻，但这并不意味着你不能取得成功。一个有能力的人在逆境中创造的业绩要比顺境中多得多。正如人们所说的跳起来摘到的苹果要比站立在梯子上摘到的苹果香得多。因为只有人生道路上的坎坷和挫折才能激起他们的斗志。从而一鼓作气，乘风破浪，驶向成功。
历史上大凡有成就的人的人生道路都不是一帆风顺的，都是曲曲折折的。李白身负经纶济世之才，但不受重用，被赶出朝庭;苏轼因正直进言而被贬;李煜生长于国破家亡的环境中……这些人虽处于坎坷的人生中，但却都能流芳百世，这不仅仅是由于他们才华横溢，更是由于他们人生道路上的不幸，反而成就了他们事的蒸蒸日上。
美玉虽好，但若不经过雕琢，终不成器。人虽有才，但若不经过磨砺，便不能放尽光芒。磨砺从何而来?不用说，定是来自于人生道路上的风风雨雨，曲曲折折。假如李白没有被罢出长安，他会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的感受吗?假如苏轼没有被贬黄州，他会写出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”吗?假如李煜一生都稳坐江山，太平相安，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无尽忧愁吗?我想是不能的，人生之路如果没有风雨又怎能见彩虹呢?
人生路上挫折多，但只要我们敢于去走，敢于去拼搏，成功一定是我们的。
关于坚持的演讲稿五分钟篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
轻敲细锤打造出世界名车劳斯莱斯，细柴慢火熬出香溢靓汤，日积月累踏出勤学脚印。冰冻三尺，非一日之寒，成功不是一朝一夕便取得了，它需要“慢”的积累。
成功源自储备。
越王勾践，卧薪尝胆，十年磨一剑，三千越甲可吞吴;太宗择贤听谏，以铜为鉴正衣冠，以人为鉴明得失，以史为鉴知兴替，严于律己，听逆耳之忠言，弃奉谀之谗语，贞观治天下;康乾共治天下，任用忠贤之才，实行便民之施，教孝悌之义，治不正之风，开创康乾盛世。慢是积累的过程，只有超越量变才能形成质变，没有一步登天，也没有终南捷径，唯有步落其实，一步一个脚印，才能到达成功的彼岸。
成功源自长期的实践。
踏遍群山，涉尽众水，尝遍百草，李时珍一腔心血铸成医药宝典《本草纲目》，不但为医学提供了依据，还纠正了前人的许多错误;身历家世变迁，经历世态炎凉寻常事，看尽富贵荣华皆是过眼去烟，披阅十载，增删五次，曹雪芹用尽毕生心血成就文学巨著《红楼梦》，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”;一次，两次，十次，成百上千次的试验，失败了不气馁，跌倒了再爬起来，爱迪生终于确定了灯丝材料发明了电灯，让世界从此不再黑暗，让光明洒满人间。李时珍，曹雪芹，爱迪生，正是因为他们不断实践，不断总结，不断积累，去伪存真，去粗取精，成就了人生的高度和非凡的价值。
成功源自持久的磨砺。
历尽千辛，他依然昂首前进，风雨兼程，他仍然坦然待之。稚嫩的双肩不再脆弱，铮铮铁骨扛起了责任的重担，洪战辉，时代的骄子，责任的巨人;十年如一日，沐风栉雨，车轮碾遍大街小巷，一分一厘地积攒，捐资支教35万元，白礼芳，用他的残年岁月，用他的炽热爱心，树起了驮在车轱辘上的一座丰碑;歌声激励着贫困学生的向上之心，歌声唤起了人们对失学儿童的关注，即使在生命的最后一刻，他依然像一根蜡烛燃尽生命的最后一滴血汗，丛飞，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，虽然已离我们而去，但他嘹亮的歌声依然在我们的耳边荡漾。
蝉鸣夏日，饱受三季之苦;蝶飞花丛，经受破蛹之痛。故有所成，必要泰山不拒抔土。河海不择细流，方能成其高就其深。在这个红尘滚滚，利欲熏心的世上，更应稳扎稳打，一步一个脚印，才能不迷失自我，铸就成功，铸成人格。
关于坚持的演讲稿五分钟篇5
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《贵在坚持》！
如果不是小草的坚持，就不会有野火烧不尽的执着；如果不是河流的坚持，就不会又百川东到海的壮阔；如果不是司马迁的坚持，就不会有史家之绝唱，无韵之离骚的美谈；如果不是居里夫人的坚持，人们将不知何时才能揭开镭神秘的面纱。在人生的漫漫旅途中，坚持二字何等重要。
1948年，牛津大学举办了一个成功秘诀的讲座，邀请到了当时声誉已登峰造极的伟人丘吉尔来演讲。会场上人山人海，全世界各大新闻媒体都到齐了，人们准备洗耳恭听这位大政治家的成功秘诀。丘吉尔上台后用手势止住大家雷鸣般的掌声，说：“我成功的秘诀有三个，第一个是，决不放弃，第二个是决不，决不放弃，第三个是，决不、决不、决不放弃。”说完就走下讲台，会场上沉寂了一分钟后才爆发出掌声，经久不息。在一代伟人的心中，坚持是一切的根本，是胜利之源，是成功之需！
当你在赛场上被汗水迷住了双眼，嘴里弥漫着咸腥的味道，不能分辨自己和终点的距离时；当你厌倦了成天扎在书海与题海中，背负着沉重的压力，因为成绩丝毫没有起色而对自己产生怀疑时，请对自己默念：坚持下去。当四季轮回，你依然只能背着书包走在校园机械地往返于宿舍、教室、食堂三点一线时；当红尘弥漫灯红酒绿，寒窗外面的世界精彩纷呈得让你眼花缭乱时，请告诉自己：坚持，再坚持，坚持，厚积薄发，坚持，一飞冲天！
诗人汪国真在《热爱生命》一诗中这样写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只能风雨兼程。我们都是前往理想路上的朝圣者，唯有一步一叩才可触摸到心中的圣地。
回想一年前，当我们远离家乡亲人，心中涤荡着从一个地方征服另一个地方的梦想来到168中学，当曾经的光环在这里暗淡了的时候，我亲爱的同学，请记住，一定要坚持，要用加倍的努力来拥抱我们依然滚烫的梦想，唯有坚持才能灌溉我们心中那圣洁的梦想！
泪水与汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢来成功。如果你是一滴水，就成为努力的人奋斗时挥洒的汗水吧，它比失败者悔恨的泪水更美。让我们结伴而行，一起坚持，任路泥泞，任道坎坷，拿出我们的毅力，拿出我们的坚强，飞得更高，让我们一起坚持！
关于坚持的演讲稿五分钟篇6
尊敬的各位老师，同学，你们好：
要想让竹子盆景生机蓬勃，就要天天花点时间照顾它，要想成为不错的钢琴师，至少需要专注地投入3000个小时的训练，成功离不开坚持。
自负者，败也。许多失败者往往是有天赋者，做的事都会出众于人，在众多的赞美和夸耀中，使自己感觉自己无所不能，优越感油然而生，认为自己不需要那么努力，因为自己本来就会成功，其结果可想而知。而与其相反的是自卑，不自信，半途而废者，他们对自己说过多少次：“唉，我没有天分，还是算了吧。”这句话通常是被宣告某一段努力完全失败的休止符，从而与成功失之交臂，其实，他们是没学会坚持。
我也有虎头蛇尾的倾向，就拿学英语来说吧，英语是学习历程中必修的一门课，到了高中阶段，其难度又上升了一个档次，刚开始，我除了上课外，还买各种材料做，室友每天早上念半个小时，我就比他们多念一个小时，只不过她那半小时是每天的“工作”，而我的一个小时是短暂的，谈不上每天，直到她英语成绩呈上升趋势，我还处于中下水平，看着自己的“努力”白费，感觉“出师未捷身先死”，然后自嘲地告诉自己：“算了吧，我恐怕是没有学英语的天分。”
任何事物都要朝前，但拔河却恰好相反，你只有朝后退，才有赢的胜算，所以，退步并不代表着你永远会退步，我们不要太在意有没有天分，只要坚持做到了，你就是天才，你就有天分，而此时，你也成功了。
失败感是走向空虚沉沦和迎接成功希望的分水岭，不要败给自己，坚持才是硬道理，成功源于坚持，天才往往在于持之以恒的坚持。
记住，并非没有天分，而是没有坚持，不要把失败推给没有天分，是自己成全了天分，放弃了坚持。
关于坚持的演讲稿五分钟篇7
尊敬的老师、各位同学：
大家好!
当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程;尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头;再高的山，也能攀到顶峰;再硬的石头也敌不过水滴百年;再傲的峭壁也挡不住浪打千回……总之，坚持就是胜利。
法国启蒙思想家布封曾说过："天才就是长期的坚持不懈。"达尔文二十年如一日的研究生物学，无论在风急浪高的考查船上还是在简陋的实验室里，他始终坚持不懈，最终发现了生物进化的规律;门捷列夫在各方面人士反对他研究的情况下，仍坚持不懈，终于制定了完备的元素周期表，还有法拉第电磁感应定律的提出;孟得尔遗传规律的发现，哪一样不是长期坚持不懈的结果?
马克思曾说过："在科学上没有平坦的大路可走。"因此，在我们学习的过程中，坚持不懈的精神是必不可少的。当困难绊住你成功的脚步时，当失败挫伤你进取雄心时，当重担压得你喘不过气来时，不要退缩，请不要放弃，不要裹足不前，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因为它的坚持不懈，无论山岭阻拦，无论沙漠阻隔，终有大海容纳百川的时候;船舶斩浪劈波，是因为它的坚持，无论狂风巨浪，无论险滩暗礁，前面一定有它停靠的港湾。
坚持是一个意志的体现，是一种品质;坚持是一种积极向上生活的态度，是获得成功的一种方式;坚持是一种自豪，没有勇气的人不敢坚持。
人生之路长漫漫，有许多坎坷需要我们去踏平，有许多荆棘需要我们去斩除，面对一道道学习上的难题，面对一个个需要我们克服的难关，我们要像骑士一样去战斗，永远都不要低下高傲的头颅。
关于坚持的演讲稿五分钟篇8
尊敬的各位老师，同学，你们好：
正如池田所说：人生恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人才能成为胜利者。我们只有坚持才能成功。
著名的哲学家苏格拉底布置了一项作业：每天甩手一百下。过了一个星期，他问有多少人做到了，有90%以上的同学举起了手;过了一个月。他又问多少人做到了，只有一半的人举起了手，那位学生就是著名的哲学家、思想家柏拉图。这个故事告诉我们，往往坚持到最后的人才有机会成才，正如谚语中所说的：常常是最后一把钥匙打开了门。
时间相传李太白在山中读书，还没有读完就放弃离去了，在路上看见一位老太太再磨铁杵，上前询问才得知，老太太想要把铁杵磨成针，李白听后，被此精神所感动，回去继续努力学习，后来成为了有名的大诗人。被后人称为“诗仙”。这个故事告诉我们坚持一下，成功就在自己的脚下，持之以恒挑战困难，直到最后的成功。正如古罗马诗人奥维德所说：忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能见见的为你带来好处。
放眼中外，中国有张海迪凭毅力自学成才;科普作家高士奇强忍病痛折磨，写出巨著。外国有居里夫人丈夫去世，自己身患绝症的情况下坚持工作，做出贡献;球王贝利苦练球技，成为球星……世上无难事，只怕有心人。只要我们坚持，就一定能到达成功的彼岸。
只要我们坚持，我们就会永远：
挺胸昂首，
勇往直前，
撑起坚持的风帆，
高唱胜利的凯歌，
驶向成功的明天!
关于坚持的演讲稿五分钟篇9
大家好!在初三这一个忙碌的学年里能有这个机会让我在这里给大家演讲，实在是一件很荣幸的事。我们在初三这个跟革命相似岁月里，开始阶段已经让我们饱尝风霜，在这个对我们来说充满迷惘的学年，我们的脑中总是无时无刻地发出许多问号。我们走在这个人生的十字路口中，不禁会发出这样的感慨“现在该怎么办?”是啊，我们之中很多人无时无刻不在想这个问题，我们觉得很困惑，很无助，很后悔。困阔自己的前程，无助的是现在，后悔的是以前那段被遗忘的时光。我们又不得不问问自己“现在还来得及吗?”这真是个严重的问题。即使面前出现很多人告诉你来得及，但你还是会原地不动在在那里思考这个问题。
挫折，人人都有，这是不可否认的事实。然而，在失败后我们又应该怎样去面对呢?很幸运的，从小学老师就把方法的告诉我们了，我们全都听了，而且从小学到现在听到的也不止1000次了。但为什么我们之中很多人还是站在原地不动呢?因为我们没有认真的去面对每一次的失败，我们没有面对失败的经验。失败，固然可怕，父母会骂你，老师也会谴责你，同学们还会笑你。这一窝蜂的事一涌过来，我们束手无策，第一反应就是先放在一边，不管他，以后再说吧。但每一个失败都有相似之处，那就是，它们的效果都差不多。每一个失败都让你很失望，让你不敢面对。
漫长的人生失败总是不止一次吧?从第一次失败我们就走了这么一条不归路。假如没有人去纠正你，告诉你，第二次失败你也会走这条路吧?久而久之，这样怯懦的逃避成了一种习惯，过去做错的事总是那么不堪回首。当上进心向我们走来时，我们背着良心去用欺骗它打退它，很多时候它都来了，但我们总是不停地欺骗它，打退它，它也是个灵性的东西，我们给它的打击让它变得很怯懦，很怕我们，于是它慢慢的远离了我们。我们在失败的某时某刻似乎回忆起什么东西，但记不起它的名字，它的名字就叫上进心。提起上进心，人人都说它好，它到底好在哪里呢?它给我们自信，让我们勇往直前面对困难，它是我们忠诚的朋友。它给我们动力，让我们积极打开心中枷锁，前进，再前进，是我们通往成功之路的钥匙。它给我们无时无刻的关怀与提醒，奋起我们每一次思想上的飞跃。它和人类是如么好的一个朋友，我们既然如此对它，实在是惭愧。天上最美丽的是星星，人间最可贵的是友情，当我们把最真诚的心留给我们的朋友的时候，别忘了还有这样一位朋友。那我们应该怎么挽回这位老朋友呢?首先，我们必须重新和它交朋友。先树立起共同的爱好，例如，我们必须和它一样，勇敢面对失败，面对挫折。然后再发扬自己的优点，就是在失败中认真思考失败的原因，用正确的方法纠正。老朋友在你的作风下会暗暗留意你，一时它还不会动心，这时我们只要坚持在每一次失败中以同样的方法对待。“浪子回头金不唤!”它肯定会重新回到我们身边。这个时候我们还会再令它离我们而去吗?
关于坚持的演讲稿五分钟篇10
老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：
我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。
高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不是千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的书吗？再说我国有名的数学家华x庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢！他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。还有我们的开国总理周__，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书！
我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。
书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人！正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！
总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！