两学一做学习教育计划演讲稿
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。小编为大家整理了两学一做学习教育计划演讲稿，欢迎大家阅读。
两学一做学习教育计划演讲稿篇1
根据市委印发的《关于在全市深入开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知精神，结合学校实际，现就在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，提出如下实施计划。
一、学习教育目标要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕学校教育改革发展中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。重点强化党员意识，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，推进学校各项工作健康发展提供坚强组织保证。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把学习教育有效覆盖到每个党支部，落实到每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。
二、学习教育内容
(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。
(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《系列重要讲话读本》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习关于教育工作的重要论述。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人;践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系广大师生，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进学校在全面建成小康社会中提供人才支撑做出积极贡献。
三、措施方法
(一)开展专题学习讨论
坚持好经常性学习制度。把“两学一做”融入党员日常学习教育，严格落实“三会一课”制度。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，学校党委每月组织2次集体学习，各党支部每月组织1次集体学习，每季度进行1次研讨交流，每次围绕一个专题组织学习讨论。党员做到日读1小时，月读1本书。
采取灵活方式开展学习讨论。采取党课辅导、观看专题片等形式，加强党员学习教育。经常性开展学习交流活动，组织党员谈认识、谈体会、谈打算，党组织负责人进行点评。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。增强学习讨论的实效。学习讨论要紧密结合现实，紧扣“两学一做”要求，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
(二)创新方式讲党课
讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。“七一”前后，党委结合开展建党95周年活动，集中安排一次党课。党委成员要在所联系的党支部讲党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题，党味要浓厚，党课要“姓党”。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
(三)召开专题组织生活会
深入查摆问题。12月中旬前，各支部召开专题组织生活会。会前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子及其成员要对照工作职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
抓好问题整改。坚持边学边查边改，对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。对违反制度、不守规矩的现象和行为，坚持有纪必执、有违必查。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求经常化。
(四)开展民主评议党员
要严格评议程序。以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排进行。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。广泛谈心谈话。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。
注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。对优秀党员予以表扬，激励先进、树立榜样;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
(五)立足岗位作贡献
突出实践特色。各支部要结合落实学校重点工作和本科室中心工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要重点落实岗位职责和直接联系服务师生制度，教育引导党员立足本职，主动加强岗位业务学习，熟知岗位责任清单，提升推动落实工作的能力，做本职工作的行家里手。开展带头学习贯彻中央和省、市委精神，带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的“三带头”活动，引导党员在服务学校改革发展中作贡献。重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员在为群众提供规范高效服务中当先锋。评树典型引领。深入开展“思想道德先锋、优质服务先锋、为民富民先锋、改革创业先锋、清廉实干先锋”五项争创活动，与联村联户、精准扶贫、创业创新等工作紧密结合，在推进工作中创先争优。大力发现、培育、树立和宣传党员先进典型，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进。在建党95周年活动中，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
(六)领导干部作表率
在学习教育上做表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，在深入学习党章党规和系列重要讲话的同时，把毛泽东《党委会的工作方法》和《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》纳入学习教育内容，增强贯彻执行的自觉性。12月底前，领导班子要以“两学一做”为主题召开专题民主生活会，领导班子和班子成员把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。
在实际行动上做表率。党员领导干部要带头模范遵守党章党规，带头落实系列重要讲话精神，一级做给一级看，一级带着一级干。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和担当实干精神，始终坚持正确的政治方向，保持对党绝对忠诚的政治品格，以身先士卒的勇气、以上率下的正气，把“两学一做”要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部走在前列、干在实处。
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四、组织领导
学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在校党委领导下，负责做好“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。
(一)抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，要加强对支部工作的督促指导。支部书记要承担起主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责，从严从实抓好学习教育。
(二)强化组织保障。要结合实施基层党组织建设“双百提升”工程，加大支部建设力度，配齐配强支部班子，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要抓好支部书记集中轮训，对组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，提高履职尽责的能力。要结合开展“两学一做”学习教育，健全完善党员经常性学习教育制度，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。
(三)营造良好氛围。充分利用校园网、宣传橱窗、校园广播等，深入宣传中央和省、市委的部署要求，宣传学习教育的做法和成效，宣传“两学一做”的先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。
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为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，拓展组织部门“四比四提升”活动成效，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，按照中央、省、市最新要求，结合xx实际，现就在全市党员中开展“两学一做”主题活动有关事项安排如下：
一、总体要求
认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，紧密结合全市党员队伍实际，深入开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”主题活动，教育引导全市党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象，解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，个别党组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，切实巩固教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，为加快建设幸福xx提供坚强的思想政治保证。
二、活动内容
(一)“学”，评选出1000条“两学一做”优秀学习感悟。“两学一做”，基础在“学”。各镇街、各部门(单位)要以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，结合党员集中培训等活动，采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，组织党员通读《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和系列重要讲话精神，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。在深入学习、融会贯通的基础上，每个党员写出不超过100字的感受最深的短语。5月初，通过支部讨论、党委推选、全市遴选，评选出1000条左右具有代表性的党员“两学一做”优秀学习感悟，并结集成册。
(二)“做”，评选出100名“两学一做”优秀党员。“两学一做”，关键在“做”。要把“两学一做”主题活动与当前工作紧密结合，引导广大党员结合思想、工作、作风实际，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去，在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为，在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为，用实际行动彰显共产党人的风采。6月底前，结合庆祝建党95周年，通过支部评选、党委推荐的方式，评选出100名表现突出的“两学一做”优秀党员。
(三)“创”，评选出10家“两学一做”模范单位。落实好“两学一做”，要注重活学活用理论，用于指导实践，把工作干得更好。各镇街、各部门(单位) 要通过设立党员先锋岗、党员示范区以及组建党员社区志愿服务队等方式，引导广大党员把学习践行党章党规、贯彻落实系列重要讲话的热情体现到履职尽责、推进具体工作中去，立足岗位，创先争优，积极参与全面建成小康社会、推进结构性改革、促进经济转型发展等工作，扎实抓好创城、重点项目建设、城乡协调发展、带领群众致富等各项中心工作的落实，积极争创“两学一做”模范单位。年底前，在全市评选出10家活学活用“两学一做”、工作成绩突出的模范单位，并进行表彰。
三、组织领导
开展“两学一做”主题活动，是基层党建工作的一项重要内容，各镇街、各部门(单位)要高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。
一要高度重视，加强领导。各镇街、各部门(单位)要成立专门工作机构，有序推进活动顺利开展。党委(党组)书记作为第一责任人，要切实加强领导，提供有力保障，做到人员到位、工作到位、措施到位。
二要搞好结合，整体推进。要将“两学一做”主题活动与推动工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。要把此项工作作为落实基层党建各项任务目标的重要措施，抓好党员教育培训、民主评议党员、严格规范党内生活、创建基层服务型党组织等各项工作，推进基层党建工作全面进步、全面过硬。
三要强化指导，确保实效。市委组织部专门成立“两学一做”主题活动工作办公室，具体负责整个活动的指导调度，各镇街、各部门(单位)要定期报送活动开展情况及工作动态，市里将结合基层党建工作专项督查，通过座谈会、现场会、实地督查等方式，及时了解全市面上活动开展情况，对敷衍应付、工作不力的，将在全市通报批评。
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同志们：
今天，我们召集全校党员大会，主要是传达中央、省委、市委、市教育局党组关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育会议精神，全面部署我校“两学一做“具体工作。下面，我从四个方面讲我校开展“两学一做”学习教育工作安排和具体要求。
充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义
(一)开展“两学一做”是加强党的思想政治建设的一项重大部署。
重视党的思想政治建设是我党革命史上重要法宝。市委书记黄楚平同志在全市“两学一做”动员大会上就强调，要从革命法宝的高度来深刻把握“两学一做”的重大现实意义。党的提出“两个一百年”奋斗目标，提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，鼓舞人心，催人奋进。为了实现这一伟大目标，以为核心的党中央，提出了“四个全面”的战略布局和五大发展理念等方面的新观念新思想新论断，同志就治国理政、党的建设等方面发表了一系列重要讲话，内容丰富，立意深远。加强这些新理论新思想的学习，准确理解精神实质，对统一全党思想，凝聚力量具有十分重要的意义。
(二)开展“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
党的以来，党中央先后组织开展了“群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育，对推动党员干部特别是党员领导干部转思想、转作风起到了积极作用。“两学一做”学习教育，是党的思想建设的进一步深化，教育对象由“关键少数”向全体党员拓展，由集中性教育向经常性教育转变。党中央及省、市领导都反复强调，“两学一做”专题学习，不是一次活动。通过“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党的要求在党的基层组织中落地生根，把全面从严治党的各项工作抓在日常、严在经常，体现在我们日常具体管理工作之中。如党内“三会一课”制度的落实，党员发展制度的执行，党费收缴管理等具体工作，都需要进一步按党章党规进一步严格规范。
(三)开展“两学一做”是推动葛中爬坡过坎全面复兴的强大动力。
市委书记黄楚平同志在全面动员大会上强调，“两学一做”要突出“实”字细照笃行，坚持学习实、整改实、干事创业实，主动对标达标争当合格党员。突出“实”字开展“两学一做”学习教育，就是要结合学校改革发展的现实问题抓学习。葛中经过近几年的发展，现正处于爬坡过坎全面复兴的关键时刻。在这关键时刻，我们却遇到了新情况和新问题。一是两所兄弟学校建新校区扩大招生规模对我校招生带来的影响;二是全面规范办学行为对学校管理带来的影响。这两个主要问题如果我们化解得不好，学校发展就会面临失去动力的危险。在这个关键时刻，开展“两学一做”学习教育，如果能让学校党组织的凝聚力和战斗力进一步增强，能让我们全体党员的先锋模范作用发挥得更好，学校发展就有了新的动力。
准确把握开展“两学一做”学习教育的具体要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动;做合格党员，重在以知促行，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。这是党中央对“两学一做”学习教育的总体要求。下面，我想再次强调这几个方面的具体要求。
(一)把“学”这一基础夯实。
1.学党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，明确做合格党员的标准和条件。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学校领导班子成员还要学习《中国共产党地方委员会工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，掌握纪律处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党政领导干部选拔任用的原则、条件和要求。
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2.学系列讲话。学系列讲话，要学原文，悟原理，这样才能更准确领会系列讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新的战略意图和科学内涵。重点领会掌握以下几个方面的内容：
(1)理想信念是共产党人精神的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;
(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福;
(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信;
(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用四个全面引领各项工作;
(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新的发展理念做好本职工作;
(6)践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;
(7)全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员;
(8)做党和人民满意的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心的“四有”好教师，不仅是党和人民对新时期教师的新要求，也是学校发展和教师自身发展的需要。
学校领导班子成员还要以《谈治国理政》《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》为基本教材，深入学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。
(二)把“做”这一关键抓准。
如何做合格党员，关键是明确标准，对标达标。中央号召做“四讲四有”：即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。市委提出了“政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的要求，并开展以“政治星、纪律星、品德星、作风星、实绩星”为主要内容的“五星级”党员创评活动。市教育局要求做合格党员要体现“四有”好教师的标准，要体现“坚定教师信念，培养师表文化”的主题。结合我校工作实际，校党委制定了《xx中学“五星级党员”评选办法》和《xx中学“五星级党员》考核评分细则》，号召大家对标、达标，努力争当“学习提高星、遵规守纪星、敬业奉献星、服务群众星、质量效益星”。“五星级”党员是优秀党员的标准，达到“三星”、“四星”是合格等级。希望各支部认真理解标准，并做好考核评价工作。创星情况在各年级支部要公开。
(三)把解决问题贯穿全过程。
开展“两学一做”学习教育，重点在“五个着力解决”上下功夫：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
三、主要措施和方法
以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，以“支部主题党日”为基本载体，以“四整四强化”(深入开展组织整建、强化基层组织力，深入开展思想整顿、强化理想信念、深入开展作风整肃、强化纪律规矩，深入开展问题整改、强化知行合一)为具体举措，突出党员队伍思想建设、政治建设、作风建设和能力建设，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，切实把学习教育融入日常、抓在经常。
(一) 围绕专题学习。校党委根据学校工作实际，每季度确定一个学习主题，校党委成员及各支部委员围绕主题带头进行个人自学，引导本支部党员搞好自学，以支部为单位组织讨论、交流学习心得，在此基础上推荐党员代表在全校党员大会上交流学习心得。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
(二)开设专题党课。讲党课由学校党委集中安排，每个季度安排一次。“七一”前后，结合开展建党95周年活动，集中安排一次党课。专题党课要联系学校工作实际，联系党员干部思想实际、工作和作风现状，讲清“两学一做”的重要意义，讲清党员队伍存在的突出问题及危害，讲清“两学一做”的实践要求。专题党课可与专题学习有机结合，除了安排书记讲党课外，还将安排先进模范、专业人员、一线教师讲党课，讲身边的人和身边的事。要创新党课形式，除了引进来外，还可以走出去，组织党员到社区参观学习，了解社会。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
(三)开展党员考评。充分发挥党员考核评价的激励作用，结合“五星级党员”创评活动和民主评议党员活动，在“七一”前夕，评选表彰一批“五星级党员”(“我身边的好党员”)、优秀党务工作者和先进党支部，为广大党员树立学习的标杆。评选“五星级党员”要坚持标准，对照评分细则，以支部为单位，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定、公示公开的程序，对党员进行评议，认定星级。创星达标情况以支部为单位，在各支部公开达标情况。达到“五星级党员”标准的上报学校党委表彰，达到四星级标准的各支部公开表扬。对未达到三星级的党员，各支部要与党员进行个别谈话，指出问题和不足，帮助他们制定整改措施。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
(四)召开组织生活会。年底前，以支部为单位召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。校党委成员要以更高的标准、更严的要求、更实的举措，带头开展专题民主生活会，并以普通党员身份参加所在支部的组织生活会和民主评议，做到全程参与、联系指导、示范带动。
(五)聚焦问题整改。 坚持边学边改，把整改突出问题作为最现实的任务，结合学习讨论，对照“四讲四有”要求，坚持普遍问题与个人问题并重、思想问题与具体问题并重、党组织问题与党员个人问题并重，采取群众评、自己找、互相帮、组织评、上级点等措施，认真查找党员个人存在的问题和不足，建立问题清单和整改清单。问题清单与整改清单要报所在支部审核，并采用一定方式公开，接受党内外监督。整改清单要明确整改任、具体措施、完成时间，各支部要明确责任，定期对整改情况进行核实，确保整改工作取得实效。
(六)落实连心服务。把践行为民服务作为根本价值取向，结合“三抓一促”活动，按照“党员连心抓帮带、干部连心重服务、组织连心办实事”的要求，认真落实“学生成长导师制”、“师徒结对”、“领导干部‘五个一’帮带制度”等连心服务制度，认真完成领导干部“精准扶贫”工作任务。
四、组织领导
学校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行，由学校综合办公室牵头组织实施，学校各处室职能部门配合做好相关工作。
(一)严格落实责任。学校党委要认真履行主体责任，要精心设计“两学一做”学习教育实施方案，抓好各支部党务干部的培训，指导各支部认真落实各项学习教育工作，督促各支部按计划完成学习教育任务，确保“两学一做”这项重大政治任务，抓到位、见实效。
(二)发挥支部作用。支部是开展学习教育的基本单元，必须发挥基础性、主体性作用。各支部要发挥班子整体功能，根据学校实施方案进一步细化工作流程，进一步细化“五星级党员”考评细则，加强对党员全方位的考核检查。要把“支部主题党日”、“三会一课”制度严格起来，把抓党建与促中心工作有机结合起来，建立支部工作手册，全力推进支部工作规范，切实担当起学习教育的直接责任。
(三)夯实组织基础。进一步加强支部班子建设，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，建立党小组制度，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对支部书记、组织委员(纪检委员)、宜传委员、党小组长等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
(四)注重宣传引导。充分发挥媒体作用，宣传“两学一做”学习教育的重要意义、主要内容和进展成效，宣传各支部好的做法，宣传党员先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。充分利用互共联网开展学习，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
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